苏教版国标本四年级下册语文第六单元试卷b内容摘要:
吸收( ) 森林就是“森林水库”,你知道这是为什么吗。 请写在下面横线上。 ( 4分) —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 文中有两个比喻句,请在原文中用“ ——— ”划出。 ( 2 分) 模仿课文,用上“„„可以„„也可以„„”说一句话。 ( 2 分) ———————————————————————————————联系生活实际 ,读了这段文字,你有什么想说的吗。 请写在下面。 ( 3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________ 七、课外阅读:( 16 分) 大自然的声音 大自然有许多美妙的声音。 风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。 当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。 不一样的树叶,有不一样的声音;不 一样的季节,有不一样的音乐。 当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢( ni)喃 (nan)细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令。苏教版国标本四年级下册语文第六单元试卷b
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) 千克,当 χ = 35 时,苹果有( )千克,苹果和梨一共有( )千克。 二、 巧思妙断,判断对错。 (对的打“√”,错的打“”。 每题 1 分,共 5 分 ) 因为 3χ + 8 是一个式子,又含有未知数,所以 它 是方程。 ???? ? ( ) 方程 2 χ - = 的解是 χ =。 ?????????????? ( ) 8 与 χ 的和的 5 倍是 8+ 5χ。 ?? ????????
教育小儿子子聿。 这首诗深信导阐述了 知 与 行 之间的关系。 这首诗告诉人们: 做学 问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神,一个既有书本知识,又有实践经验的人, 才是真正有学习的人。 《观书有感》是 宋代著名理学家朱熹 的作品。 这首诗以 暗喻 的手法,借 半亩方 塘明净的形象 来壁喻 读书体会。 这首诗告诉我们, 正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈,人需要不断读书,不断汲取新的知识
= 18 1213 = 13 ( ) 1 7题。 先计算,再比较。 第( 1)组题:每组两道题的题目、算法和结果有什么不同。 明确:整数除以分数,要用整数去乘这个分数的倒数。 而整数除以分数,则不能把乘数的分子、分母颠倒位置。 第( 2)组题:计算 2247。 31 和 31 247。 2有什么不同的地方。 有什么相同的地方。 明确:把分数除法转化成分数乘法时,被除数是不变的
35 教后小记: 第五课时:练习二( 1) 教学内容: 5的乘法口诀的巩固练习(教科书第 15 页练习二第16 题) 教学目标: 熟记 5的乘法口诀,并运用口诀计算乘法。 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。 教学过程: 教 师 活 动 学 生 活 动 一、复习 ( 1)背一背 5的乘法口诀 ( 2)你能背出 15 的乘法口诀吗。 (集体背、小组背、独立背) 口算卡片 背一背。 算一算。
有些什么。 学生独立观察完成。 教后小记: 第七 课时: 6 的乘法口诀 教学内容 : 教材第 17— 18 页例题及想想做做。 教学目的 :使学生掌握 6 的乘法口诀,能熟练地用 6 的口诀进行计算,并培养学生初步的综合、概括能力。 教学准备 :口算卡片,实物投影仪。 教学过程 : 一、 复习。 口算: 老师出示口算卡片,学生直接报得数,并指名说说你用了哪句口诀。 列式计算: 1 个 5 3