社区未成年人思想道德教育工作总结内容摘要：
活动，不仅改善了那里的卫生环境，而且使同学们体会到了环卫工人的辛苦，增强了公益意识和主人意识。 二是围绕培养传统美德，开展关爱行动。 以“雷锋精神在社区扎根，雷锋行动在社区闪光”为主题，组建社区送欢 乐和送温暖小分队，利用节假日，为名残疾人和名孤寡老人打扫卫生、表演节目，使他们感受到了社区大家庭的温暖。 同时尊老爱老、扶弱助残等传统美德也逐渐在孩子们心理扎下了根。 队员刘小峰，看到班级残疾学生宋小丽腿脚不灵便，就主动陪伴她一起上下学，解除了宋小丽父母的担忧。 三是围绕激发爱乡情感，开展感受活动。 我们积极与驻区大企业生产车间、万宝工业园区和现代农业大项目基地联系，利用节假日，组织中小学生开展“游家乡，看变化”参观活动，以此加深孩子们对家乡的了解和热爱。 一位中学生在观后感中写到：“现代的龙凤人用他们的 智慧和汗水繁荣了这片沃土，作为未来的龙凤建设者，我怎能不努力、怎能不作为。 ”至今，“游家乡、看变化”活动已经开展五年，极大地激发了广大未成年人热爱家乡、建设家乡的自豪感、责任感。 三、活化方式，增强社区教育吸引力 社区未成年人思想道德教育工作，核心在于以人为本，关键在于适合“胃口”。 几年来，我们积极改进育人方法，坚持给孩子们最需要的，做孩子们最盼望的，引起了孩子们的共鸣。 一是因需施教，给孩子自由学习和特长发挥的空间。 我们与辖区学校联合开展了“金 !双休日”活动，全天候开放学校 图书馆、体育场馆等活动场所。 同时开设足球、文艺、手工制作等假日课堂，由有特长的爱心群众担任教师，孩子们完全凭个人爱好自由选择参加。 我。阅读剩余 0%
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