申报中学高级教师职称评审工作总结范文内容摘要：
结构 ”、苏霍姆林斯基的 “发展智力 ”、布鲁纳的 “发现学习 ”、施瓦布的 “探究教学 ”以及巴班斯基、罗杰斯、布洛姆的教育理论。 坚持以课堂教学为主阵地，先后多次在镇、校开设公开课、观摩课、示范课，是全镇公认的教学骨干。 先后指导学生参加各类竞赛获奖： 2020年 6 月顾芹、朱侗、钱丽霞同学在第三届 “语通杯 ”全国中小学生语文创新学习大赛中荣获小学组三等奖； 2020 年 12 月钱丽雅同学在江苏省教育厅、卫生厅举办的首届学校健康教育宣传周知识竞赛活动中，荣获二等奖； 2020 年 6月姜兰同学在第一届全国少年儿童书信比赛中荣获三等奖；于静同学在第五届 “苏中杯 我爱东台 ”大赛中荣获写作组一等奖； 2020 年 10 月吴海琴同学的 作品《我爱秋天的小花园》荣获优秀作品一等奖；潘小磊同学、周涛同学在征文活动中荣获二等奖和优秀奖。 五、教科研主要成果及指导青年教师情况 任现职以来，本人能认真参加教科研活动，在教研组活动中带头上教研课、示范课，理论联系实际地做好每次中心发言，先后多篇文章在国家、省级报纸或论文评选中公开发表获奖。 2020 年 11 月论文《小学语文 “自主学习 ”课堂教学改革的基秀教育论文评选中，荣获教研成果一等奖（国家级）； 2020 年 12 月 31 日论文《小学语文教材中 “自主、合作、探究 ”练习的实施》在教育部电教办德育中心论文评选中，荣获一等奖； 2020 年 1 月 1 日论文《直奔课文中心 发展学生思维》在 “走进新课程 ”主题论文大赛中荣获三等奖（合。阅读剩余 0%
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