清收不良贷款总结材料内容摘要:
( 一 ) 信用环境差使 “ 赖债户 ” 不良贷款清收难。 信用环境差是 “ 赖债户 ” 存在的 “ 温床 ”。 许多欠贷户正是因为生活在此环境下, 则存有侥幸心理,通过外出躲债、拒绝签字等方式逃避债务。 对于这些 “ 老赖债户 ” ,无论信贷员怎样软磨硬泡也无济于事。 ( 二 ) 缺乏政策扶持使农业经济组织不良贷款清收难。 上个世纪八九十年代,农信社自主经营管理薄弱,各级政府行政干预致使农信社发放了一批低质量的农业经济组织贷款,如一些村办造纸厂、 皮革 厂等,随着这些经济组织的亏损、解体、倒闭,农信社的这部分贷款也由此沉淀下来。 这部分贷款大多年限长、金额大、涉及面广,由于缺乏国家相应政策扶持,而使此类不良贷款清收盘活难度相当大。 ( 三 ) 农业经济的高风险性使小额不良贷款清收难。 由。清收不良贷款总结材料
相关推荐
督学生武术训练的完成质量。 ( 2)每周体育课中必须有一节课进行武术课教学,进行武术的基本常识教学与简单武术套路的教学。 ( 3)将学生武术套路表演纳入一年一度的体育第二课堂活动中,以班为单位进行表演,并组织评奖,激励全校师生作好武术全面普及工作。 在学校各种大型活动中纳入普及武术的相关活动,让我校武术特色深入到教师、学生 与家长之中。 ,突出学校重点武术成果。 ( 1)根据现有师资
生一切 交通 事故均由乙方承担一切责任。 乙方必须听从甲方现场管理人员及技术人员的工作安排,如不听从甲方指挥造成的损失由乙方负责,并给予每次双倍的罚款。 乙方的运输车辆的规格必须按甲方的要求进场,如违反甲方有权将不合格的车辆退还乙方,并承担甲方在此期间的工期损失及其他直接经济损失。 租赁期内,甲方对所租车辆有使用权,甲方有权将所租车辆以一个施工工地调往另一个施工
责辅导员、班主任队伍建设,组织实施辅导员、班主任考核与评价。 院国家奖学金的评定与管理。 学生稳定安全工作。 《形势政策》课程建设与组织实施。 《就业指导》课程建设与组织实施。 10 负责团的组织建设。 组织召开团员代表大会、全委会 11.负责学生校服工作。 定管理工作。 金发放和贫困生资助。 支出。 二级 ,实行辅导员入住学生宿舍制度。 放 程序 ,公开标准,公开名单,并设立举报投诉电话。
行政、企事业单位拖欠贷款。 经调查核实,具备偿还能力的单位,要在 今年 12 月底以前全额还清;一次性偿还确有困难的,按照清理盘活的思路,采取“债务认定、新息不欠、逐年还本、老息滞后处理”的措施,完善担保手续,签订还款协议。 由个人举债(或担保),私贷公用的,按照“谁签约,谁 承担还款责任,谁用钱,谁负责还款”的处理原则,用款单位有偿还能力的,在 今年 12 月底以前全额还清;暂无偿还能力的
分)等两大块考核内容。 (二)考核标准: 日常清洗保洁 质量(工作)考核标准: ( 1)做好承包区域范围内清洗保洁工作,要对保洁区进行全天侯巡查保洁,确保每天 10时前做好承包区域内的“牛皮癣”第一遍清理。 ( 2)及时做好清洗保洁后地面清扫工作。 ( 3)对表面为光滑板材上的“牛皮癣”使用化学物品全面清洗,不得使用涂料。 (
梁头、梁垫并入梁体积内。 按图示断面尺寸梁长以立方米计算,梁与柱连 接时,梁长算至柱侧面。 同 010403002 矩形梁 同上 M3 现浇砼矩形梁 梁与柱连接时,梁长算至柱侧面。 主梁与次梁连接时,次梁长算至主梁侧面。 伸入砖墙内的梁头、梁垫体积并入梁体积内计算。 现浇挑梁按挑梁计算,其压入墙身部分按圈梁计算;挑梁与单、框架梁连接时,挑梁应并入相应梁内计算。 依附于梁(包括阳台梁