新课标青岛版小学信息技术五年级上册第7课玩转幻灯片精品教案内容摘要：
二、 自主探究、 交流分享 师： 课本上也详细介绍了， 也可以到“插入”菜单中找有没有这种命令， 你打算怎么学习。 生：说出自己的学习方法（想先自己 尝 试，从课本学习 ，跟同学 等）学习方法 师： 方法很多，但要注意跟同学一起学的时候，不要离开本小组的位置。 现在 按照你的方法进行吧 ，记住老师也是你的好帮手 呀 生：自学。 （注意学习习惯、 坐姿 的指导 等） 师： 如果有什么疑问的话，可以 相互交流 生：相互探讨，交流收获 ［设计意图］ “授人以鱼”不如“授人以渔”，教会学生学习 方法 ，使学生终生受益，以学生的发展为本， 让他们学会 解决问题的方法， 并在解决中学会合作，是二十一世纪人才的必备素质。 三 、合作 学习、 释疑 解难 师：同学们学得怎么样了，我可要考考你们，看哪个小组最棒。 （检查的方式 ，学生随机展示） 随机展示一、 （一）、 设置 超级链接 （ 1）找学生演示 （ 2）师： 根据情况 找学生帮助，必要时 提示 (适时评价 ) 师： 对，这就是超链接， 默认是本文档中的位置：直接连接某一张幻灯片 （ 3）练习 任务： 给第三张幻灯片 手抄报 插入一个超级链接 到。 学生自己试 (4)组长检查 ［设计意图］ 给学生展示的机会，让他们体验到自己探究知识的收获的成功，增强他们的自信心， 让他们保持继续学习的动力。 让 组长检。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。