幼儿园骨干教师培训学习总结内容摘要：
岗位培训，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。 一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜 活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学水平进一步得到更新，真是受益非浅。 下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、教师要转变角色。 首先教师应树立新的师幼关系观，即转变传统教育工作者中 “ 唯师是从 ” 的专制型师幼观， 构建教学双主体之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作关系。 其二教师应通过观察记录，熟悉每个儿童的个性特点，主动和儿童交流、合作，在平等互动中促进儿童的个性发展，主动和儿童交流、合作，在平等互动中促进儿童的发展。 第三，做反思型教师。 反思是教师着眼于自已的活动过程，分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种通过提高自我观察察水平来促进能力发展的手段。 二、教师要尊重幼儿的发展水平，注重个体差异 我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子 ，忽视个体差异教育。 如在观摩活动中，我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同发展水平的孩。阅读剩余 0%
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