幼儿园蒙氏班教学总结内容摘要：
规的养成，光靠在幼儿园的教育是达不到目的的，它需要在日常生活中逐步养成，而孩子的大部分习惯也是 在家庭中养成的。 因此，取得家长的支持对于我们的常规工作管理是很重要的。 当我们发现孩子在哪方面存在的问题较大时，我们都及时与家长取得联系，平时利用休息时间与家长聊聊孩子的事情，并与其共同探讨，商讨解决的方法。 就像我们班的 朱振坤 小朋友， 你和他说话他不理你，不高兴的时候还对你翻白眼。 我在和他 外婆 聊天的时候就跟她说起了这件事，她 外婆 也说在家里也是这样。 我们就商讨方法，让他改掉 这个这个 习惯。 在他想和我们说话的时候我们也装作没听见，再请他谈谈自己的感受，现在他的这种状况有了明显的改善。 通过我们的努力，孩子们的常规得到了一定的提高，但还有个别孩子需要我们在以后的教育活动中继续加强引导。 二、创设良好环境，促进幼儿各方面能力的发展。 本学期我们在区域的材料投放和在墙面创设上，我们结合主题内容，在环境的构想和实际操作上，基本体现了以幼儿为主，让孩子参与设计，参与制作。 当孩子们看到自己的作品出现在墙上，都表现出无比的兴奋和高兴。 三、依托计划，寻求更吸引孩子的学习方式和内容。阅读剩余 0%
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