幼儿园文明创建工作总结

幼儿园文明创建工作总结内容摘要：

了班级桌面游戏和体育游戏材料的展示和环境创设PPT 展示活动。 游戏材料展示要求重点介绍如何创新应用期初的泡沫发泡纸来制作玩具。 在交流中教师思维有了拓展。 老师展示的作 品无论在模块制作、色彩搭配、还是操作链接上水平都有了较大的提高。 同时大家也对在环境创设中如何更好的利用主题墙饰体现课程进展轨迹有了更深入的了解。 而在科研活动中，本年度 “陈研会 ”省级课题《大班幼儿欣赏苏州园林建筑的实践研究》完成中期汇报，在 6月期末接受了唐淑、张慧和等专家老师的现场指导。 我园市级重点规划课题《童眼看苏州 ——地域性城市文化背景下幼儿艺术教育的实践研究》在不断持续推进中，下半年组织了全市公开课展示。 拓展教师专业成长途径。 教师的专业成长离不开工作岗位的反复锤炼。 幼儿园的园本教研作为教师业务 练兵的平台，是促进教师能力提升的重要途径。 组织中大班学习性区域活动展示交流活动、环境创设评比交流、托小班角色游戏观摩活动。 教研组除了继续原有的理论学习、专题研讨、对话交流等教研活动外，也注重年级组教研活动的规范性，以层层递进的方式帮助年轻教师成长。 一年来，在教育教学专业活动中共组织园级培训 12 次，覆盖教师数 304 人次，安排区级培训 46 人次、市级培训84 人次，省级培训 19 人次、国家级培训 6人次。 我们针对师资特点陆续安排了游戏化音乐教学、绘本戏剧化表演、米罗可儿绘画活动、体验式教研沙龙、区角创设、班级管理等各类 型的外出培训活动。 另外还有教师根据教育局统一安排参加了全国幼儿园园长高级研修班，普通话及网络课程的培训及考试活动，均取得了较好的成绩。 2020 年度业务成果累累，沈莉、孟美芳在直属片幼儿园角色游戏评比中获二等奖、环境创设单项奖。 严沁、姚铮在直属片幼儿园角色游戏评比中获三等奖。 吴思晏在直属片幼儿园优质课评比中一等奖、市幼儿园优质课评比中获二等奖。 沈莉获直属片幼儿园优质课评比三等奖。 同时有三十余篇教师论文在国家级、省级、市级论文比赛中获奖。 四、强化管理，加强校园文化建设。 强化班子建设，提高园领导整体素质。 为提高干部队伍政治理论素养和依法治园的能力，我园认真组织学习上级的文件、精神，树立科学发展观，还开展了作风建设教育活动等，以此强化领导班子的责任、大局、品位、勤廉等意识。 领导班组能以求真务实之风，力抓各项创建 ,不断整改，不断提升办园品位。 创建平安校园，建立长效机制。 安全是幼儿园的生命线，我园一如既往地重视和加强安全防护和安全教育工作，做到有组织、有步骤、分层抓：我们健全了各项安全管理制度，安全领导小组定期加强制度执行的检查与监督。 定期开展全园性的消防安全演练、消 防器材使用方法培训等实践活动。 加强社会治安综合治理工作，幼儿园安全与周边环境治理同步进行，充分利用社区和家庭的教育力量与幼儿园形成合力，从多角度、多渠道共同关注幼儿园安全工作。 通过警园共建，上下联动，有序开展法制、安全教育，建立群防群治长效机制。 按照每周有提示，每月有活动的要求，以此增强安全第一意识，促进平安校园、文明校园的创建。 将各项安全防范工作纳入规范化管理，彻底消除影响校园稳定的不安全隐患，确保幼儿园安全工作 “零事故 ”，为校园安全保驾护航。 加强校园文化建设，优化育人环境。 幼儿园文化建设，是幼儿 园富有凝聚力、向心力、创造力的基础，也是师生整体素质和美好形象的体现。 为了把创建活动引向深入，我园积极探索并发挥校园文化在提高幼儿思想道德素质中的潜移默化的影响作用，通过主题壁画、每月的专题板报、主题活动、创文明班级等形式。 努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，引导大家发扬我园园风，营造和谐育人环境，有力地促进了幼儿的全面发展和健康成长。 我园十分注重环境教育的隐性渗透，根据幼儿全面发展的需要和个性的差异，把为幼儿创设整洁、舒适、温馨而富有教育意义的环境作为实施幼儿德育的一项重要内容，充分发挥 环境的教育价值与审美价值，我园在宣传栏布置了创建文明单位专刊、悬挂了。