幼儿园副园长工作总结内容摘要：
利用老教师的人才资源，采取新老教师 “ 结对帮扶 ” 的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。 三是重视群体素质的提高。 为使教师获得专业成长，为教师搭建学习、锻炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如：教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境布置评比 、常规评价月等活动，鼓励教师 “ 有才你来秀，有奖你来拿 ” ，通过活动优秀教师脱颖而出，我园教师陈桂梅、孙远腾老师参加县 “ 教坛新秀 ” 评选双双获选，教师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖，在全体教师的共同努力下，我们的教师队伍已不断地成长起来。 四是充分发挥公办园的示范作用，积极承担民办园的指导培训工作。 为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，于 2020年 12月派送骨干教师陈桂梅老师到 “ 手拉手 ” 幼儿园 —湖前幼儿园组织现场教学活动；本人多次承担对村、民办园的指导工作，于 5月 23日，以 “ 艺术领域的基本步骤与教 法 ” 为主题，开展公、民办园帮扶指导培训活动；还准备在六月份开展 “ 送教下乡 ” 活动，派送青年教师童珊珊老师到三班幼儿园组织现场教学活动，让我园教师在不同的环境下进行锻炼。 四、埋首教研，提高保教质量 在竞争激烈，挑战与机遇并存的今天，我深知教育教学质量是关系到幼儿。阅读剩余 0%
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