小学综合实践活动方案“红领巾种植园”内容摘要:
小组设计活动方案。 ( 4)交流,补充,不断完善设计方案。 第二阶段:种植实践(三、四月份) 目标:培养学生的观察能力、动 手能力、收集、处理信息的能力,初步养成从事探究活动的正确态度,获得一些亲身探索的体验,学会相互合作。 内容:了解植物的品种、特点、生活习性等,懂得种植的环节,掌握简单的种植方法,学会栽种一种植物。 了解一些无土栽培等新型种植方法。 方式:调查、访问、收集、种植、观察、记录、小组合作探究。 步骤: ( 1)按班级划分红领巾种植区域。 ( 2)组织学生参观校园,请园丁介绍校园里花木的种类、数量,主要品种的名称、特点,如何栽培管理。 ( 3)制作调查表或列出访问提纲 ,向家长、技术人员、农民采访、调查一些种。小学综合实践活动方案“红领巾种植园”
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、自主学习的能力, 88%的学生认为此课程使他们学会了宽容、理解、欣赏别人, 70%的学生认为此课程使他们变得更坚强、更自信。 69%的学生认为此课程的开设促进了其他学科的学习。 这些数字使我们更坚定了深入开展这门课程的信心。 三、问题是前进的 动力 我们在活动中不断摸索、不断总结,觉得综合实践活动只有在稳定的课时、综合素质高的指导教师、课内外有机的结合、社会优势资源的支持、教研的促进
赏名人名画名作提高欣赏水平。 进行手工制作活动,训练学生的动手能力和造型能力。 四、采取的措施: ( 1)美术教师要认真负责,把它看成是 学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 ( 2)做好组织工作,在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。 要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。 兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 (
,就需要启发学生,大胆地 通过看到的再加以想象,运用色彩,把春天那生机勃勃,一派清新的感觉描绘出来。 教学中培学生正确的观察方法,深入观察习惯,提高观察事物和认识事物的能力。 本学期存在的主要不足与反思 《美丽的纹样》是五年级美术教材中的,这是一堂汇集了造型、表现、设计、应用的综合课。 在这堂中我采用以下方法进行教学,收到良好的效果。 一、由形象直观入手,揭示课题
网络学习拓宽视野,研究别人的经验,了解小学科学教学的最新理念和发展动态,做到“思想上不落伍,紧跟时代步伐,努力走到时代前沿”;看到一些好的实验视频或者电影介绍就下载下来,放给学生观看,以弥补不足。 这学期 .科学 教研活动比较频繁,这也给我提供了许多学习的机会。 因为在活动,我能借鉴他人丰富的经验,虚心听取别人的意见和建议为我所用。 在听取中央教科所的余波教授发言时,我感触颇深
课堂教学,关注全体学生,调动学生的学习积极性,使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,特别是实验操作,要注意观察每位学生,使每一位学生都参与到科学探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的评价性语言,使学生对科学产生浓厚的兴趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究,使科学课成为孩子们心目中一门有趣
严格规范学生的学习行为,学生看书、写字要做到 “三个一 ”,任课教师要对学生严格要求,检查到位,尽可能杜绝使用磨笔,学生作业本要规范整洁,课本和作业要保持完好,促进学生学生良好学习习惯养成。 做好值周检查评比工作,各班要选派品学兼优,责任心强的学生担任值周工作,值 周生按照值周细则严格考核,认真检查,做到校园、班级干净整洁,无纸削、脏物,各分担区要在早自习前打扫完毕,做到全天保持。