小学教师师德工作总结内容摘要:
解。 为了了解学生,我每天都和他们在一起,课间和他们一起做游戏,和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况。 第二,我热爱每一个学生。 学习好的爱,学习一般的爱,学习差的也爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱。 第三, 尊重、理解、信任学生。 尊重学生的人格,理解学生的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。 第四,严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。 对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。 作为一个二年级的班主任,我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆,驶。小学教师师德工作总结
相关推荐
赛和决赛两个阶段: 初赛时间: 6 月 20 日; 决赛时间:六月底七月初(待定); 初赛地点:市 86 中学科技楼一楼报告厅; 决赛地点:区青少年宫。 四、参赛要求: 演讲稿须由教师自行创作,题目自拟,要求主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清晰,逻辑严密,结构精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力。 演讲时间为 4— 6 分钟,选手按抽签顺序上场,比赛时一律脱稿。 各参赛单位各选派 2
师队伍。 这支队伍要全员有意识、人人有责任,人人都要成为学生心目中的道德权威。 教育是心灵与心灵的交流,对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威,而不是行政手段,更不是纪律强权。 道德权威来源于教师的师德,教师的人格力量。 三、“心中 有学生”,多一份关爱,多一份牵挂。 在我们心中要有学生,要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。 每位教师要重视感情上的熏陶。
的评价, 使学生获得最直接的有效性评价,从而树立正确的学习观与是非观。 ( 2)学生的自主性评价。 随着学生主体意识和独立性的增强,在学习过程中要逐步引导学生对自己的学习、同伴的学习作出正确客观的评价,不断增强他们的主体参与意识与能力。 评价内容多元化。 ( 1)知识与技能的评价。 根据教学目标及学生已有的知识经验与学习基础。 结合学生在学习过程中理解、掌握知识的实际情况和技能形成的情况
专业好文档为您倾心 整理 ,谢谢使用 化、科学化。 规划、计划要体现科学性、人性化,考虑可持续发展。 财务管理要制定切实可行的管理办法,编制科学的预算方案,加强过程监控,严格按计划办事,杜绝财务运行中的跑、冒、滴、漏现象。 书籍、资料、办 公用品、耗材的管理上要科学测算,精心安排,节俭规范,保质保量,及时到位,确保学校工作的正常运转。 凭证管理要严格审批,规范管理,定期审计,安全保密
2. 加快办学条件标准化建设,积极争取上级领导的支持。 多渠道筹措建设经费,不断加大投入,使学校办学条件达到标准 化 ,实现办学条件标准化,体育、音乐、美术器材和运动场地达到 市 教育技术装备标准化要求。 注重教学资源的积累,增强网站应用功能。 3. 加强学校领导班子建设。 实行校长负责制和目标管理责任制;对承包年级组领导实现年终述职制度和民主测评制度;选派德才兼备、事业心强
双方要履行好以上各自的职责,否则在各自的职责内出现的一切后果自负,如有意外按有关法律法规处理。 班级:学生姓名: 车主同意签字 : 学生家长同意签字: 2 小学学生车辆接送协议书 关爱学生确保孩子安全,是我们双方共同的责任。 为使孩子们能平安、快乐地上学、放学,经双方协商特签定如下安全接送协议: 车主的职责: