小学学生车辆接送协议书内容摘要:
双方要履行好以上各自的职责,否则在各自的职责内出现的一切后果自负,如有意外按有关法律法规处理。 班级:学生姓名: 车主同意签字 : 学生家长同意签字: 2 小学学生车辆接送协议书 关爱学生确保孩子安全,是我们双方共同的责任。 为使孩子们能平安、快乐地上学、放学,经双方协商特签定如下安全接送协议: 车主的职责:。小学学生车辆接送协议书
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2. 加快办学条件标准化建设,积极争取上级领导的支持。 多渠道筹措建设经费,不断加大投入,使学校办学条件达到标准 化 ,实现办学条件标准化,体育、音乐、美术器材和运动场地达到 市 教育技术装备标准化要求。 注重教学资源的积累,增强网站应用功能。 3. 加强学校领导班子建设。 实行校长负责制和目标管理责任制;对承包年级组领导实现年终述职制度和民主测评制度;选派德才兼备、事业心强
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解。 为了了解学生,我每天都和他们在一起,课间和他们一起做游戏,和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况。 第二,我热爱每一个学生。 学习好的爱,学习一般的爱,学习差的也爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱。 第三, 尊重、理解、信任学生。 尊重学生的人格,理解学生的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼
班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况, 总结 得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。 而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。 三、抓学风,促班风。 分层、有针对性、因材施教。 因为学生的不同情况,学生在不断学习中,会出现 好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。 为此
组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵ 课堂上的情况。 在数学课上,把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系,为学生创设 一个富有生活气息的学习情境,同时,也注重对学生学习能力的培养,引导学生在合作交流中学习,在主动探究中学习。 课堂上,始终以学生为学习主体,把学习的主动权交给学生,挖掘学生潜在的能力,让学生自主学习,学生自己能完成的,我决不包办代替。 如学习应用题时
了大量的口算卡片 ,每天上课之前都抽几分钟抢答。 而这些小活动也使学生热情高涨 ,不知不觉的喜欢上数学了。 2 二、课堂教学。 组织好课堂教学 ,关注全体学生 ,注意信息反馈 ,调动学生的有意注意 ,使其保持相对稳 定性 ,同时 ,激发学生的情感 ,使他们产生愉悦的心境 ,创造良好的课堂气氛 ,课堂提问面向全体学生 ,注意引发学生学数学的兴趣 ,课堂上讲练结合 ,布置好家庭作业 ,作业少而精