小学四年级数学工作总结内容摘要：
组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵ 课堂上的情况。 在数学课上，把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系，为学生创设 一个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习能力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。 课堂上，始终以学生为学习主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的能力，让学生自主学习，学生自己能完成的，我决不包办代替。 如学习应用题时，我创设了跟妈妈一起去菜场买菜的情景，激发学生的学习欲望，然后小组合作探究算理，最后得出了三种算。阅读剩余 0%
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