小学四年级数学下学期教学工作总结内容摘要:
了大量的口算卡片 ,每天上课之前都抽几分钟抢答。 而这些小活动也使学生热情高涨 ,不知不觉的喜欢上数学了。 2 二、课堂教学。 组织好课堂教学 ,关注全体学生 ,注意信息反馈 ,调动学生的有意注意 ,使其保持相对稳 定性 ,同时 ,激发学生的情感 ,使他们产生愉悦的心境 ,创造良好的课堂气氛 ,课堂提问面向全体学生 ,注意引发学生学数学的兴趣 ,课堂上讲练结合 ,布置好家庭作业 ,作业少而精 ,减轻学生的负担。 课堂上 ,提倡动静相宜 ,动时 ,积极热烈 ,敢于动手操作、乐于参与实践活动 ,畅所欲言。 如我们讲授画角时 ,让他们亲自动手 ,同桌结合掌握画角的过程 ,注意事项;静时 ,暝思苦想 ,勤于思考。 另外 ,课堂教学中注意营造民主的氛围 ,激发学生兴趣。 作为教师 ,我必须尊重学生的人格 ,维护。小学四年级数学下学期教学工作总结
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组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵ 课堂上的情况。 在数学课上,把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系,为学生创设 一个富有生活气息的学习情境,同时,也注重对学生学习能力的培养,引导学生在合作交流中学习,在主动探究中学习。 课堂上,始终以学生为学习主体,把学习的主动权交给学生,挖掘学生潜在的能力,让学生自主学习,学生自己能完成的,我决不包办代替。 如学习应用题时
班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况, 总结 得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。 而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。 三、抓学风,促班风。 分层、有针对性、因材施教。 因为学生的不同情况,学生在不断学习中,会出现 好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。 为此
双方要履行好以上各自的职责,否则在各自的职责内出现的一切后果自负,如有意外按有关法律法规处理。 班级:学生姓名: 车主同意签字 : 学生家长同意签字: 2 小学学生车辆接送协议书 关爱学生确保孩子安全,是我们双方共同的责任。 为使孩子们能平安、快乐地上学、放学,经双方协商特签定如下安全接送协议: 车主的职责:
图中,画细微处,可以借助 ___C__工具的帮助。 A、橡皮 B、吸管 C、放大镜 D、喷枪 画图中的橡皮工具可以 __D___。 A、另存为 B、打印 C、剪切 D、擦除图形 在画图中,使用橡皮擦工具时,它所擦的地方是用__D___取代。 A、前景色 B、黑色 C、白色 D、背景色 以下设备中属于计算机输入设备的是 __A____。 A、键盘 B、光盘 C、显示器 D、硬盘 正确退出
也是高效关注点的呈现过程,更是教师教育思想的实践过程。 《三峡晚报》对我校的“我与校长有约”高效课堂研究作了专题报道,李丹老师接受了该报的 专访。 3 高效研究还促生了一批高效课例,姚李的口语交际课《好书推荐》、罗琼的数学课《小数的意义》、马蓉的美术课《花手帕》、曾令的体育课《软式排球 —— 垫球》、杜翠红的音乐课《七子之歌》分别在区学科中心教研组上展示,获得好评。
期一项重点的教研活动。 整个活动贯穿了一个学期。 是语文教研组的工作重点,也是我们备课组的中心任务。 同时,还是一次极好的学习和研讨的机会。 六年段备课组的六位极其重视这项工作、积极主动的调课、换课,尽可能地听取每位老师的授课,不错过专家评课的难得的学习机会。 明确了我们今后努力的方向,使我们的教学水平和业务能力都有了一定的提高。 三、常规工作凝结集体智慧 备课资源共享: