小学六年级主题班会活动方案集

小学六年级主题班会活动方案集内容摘要：

化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。 保护花草树木，也是保护环境。 我们可以做到： 不要随意践踏草坪。 不攀摘花果。 按时给花草浇水。 ◆ 节约粮食 粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。 甲：通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。 乙：让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。 甲：如果我们看到破坏环境的行为，该怎么做。 （四人小组讨论，派代表发言。 有的表示要利用自己所学的知识，积极宣传，使每个人都懂得保护、环境的 重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。 …… 甲：铲除杂草，让一棵棵果树飘着芬芳， 乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。 甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸， 乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。 甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺拔， 乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。 甲乙齐：对着太阳我们自豪地说： 红领巾是大地的美容师。 甲：无论你走到天涯海角， 乙：无论你穿过千山万水， 甲乙齐：最终我们还会在此相会，因为我们拥有 同一个地球妈妈。 让我们一起来表达对它的热爱吧。 请听大合唱《热爱地球妈妈》。 甲乙齐：最后，我们衷心地希望大家都来善待大自然，保护我们共同的地球妈妈，因为环 14 保连着你我他。 班主任总结班会情况，并提出要求。 （六）呼号、退旗； （七）主持人宣布班会结束。 欣赏我自己 一、活动目的 通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康的心态面对人生，迎接挑战。 通过活动，使学生学会欣赏别人，接纳别人，欣赏别人的能力和个性，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。 二、活动内容 通过同学们各自的 表演，表现同学们的特长。 通过同学的互相肯定，展示大家的优点。 三、活动形式 小品、个人技能表演，讨论，个人演讲 四、活动准备 由班委会研究确定二名节目主持人，成立相应的人参加表演。 请有特长的同学准备好各自的绝活，尤其要注意让那些平日默默无闻的同学有机会向大家展示他们的才华。 要求学生留心本组同学的长处，以欣赏的角度看待周围事物，多多挖掘闪光点，以便在“请你珍存 ”活动中写出最佳的评语。 要求：活泼、新颖、明了。 五、活动程序 小品：《自卑 •自负》 ［主要事件］电视台招收主持人准备开办一 个反映学生生活的栏目。 通过参加这次招聘主持人测试，自卑的小ａ对自己的才能有了一定的了解，自负的小ｂ则对自己的能力有了新的认识。 两人都懂得了应该如何去正确认识自己。 ［得出认识］玉总有瑕庇，不可能至善至美，正如一个人总有自己的优缺点一样。 如何正确看待自己呢。 是对自信敬而远之，还是傲视一切呢。 答案是否定的。 人们只有做到欣赏自我，认识自己，才能以健康的心态，良好的状态去面对人生，走向成功。 绘画 姜欢素描人物。 这位上台献艺者都是平日在班级不声不响的，她们都为能在大家面前一展自己的才华而感到由衷的高兴。 15 手风琴独奏《北京喜讯传边寨》 主题：反映边寨人们欢呼雀跃的精神风貌。 方言荟萃 我们五十六个民族汇成了中华民族大家庭。 北方腔的浑厚宽广，南方音的细腻圆润，山东话的朴实，南京话的亲切，都是一方的精华，一方的艺术。 由两名同学表演《方言荟萃》。 独唱 张凯独唱歌曲：《我爱米兰》 “请你珍存 ”活动 方法：以每一大组为一个单位，选出两位同学，请其他成员为这两位同学写出对他们的评定，注意：以写优点为主。 但要注意：称赞要由衷、贴切。 目的：一个人要学会欣赏自己，建立自信，还需借助外力的作用。 一般说来，人都需要 听一些好话，赞扬的话，这既是人的天性，也是客观需要。 诚意的称赞能使人精神振作，心情愉快，增加自信，促使同伴间的友好合作。 所以，我们搞这个活动，既可以增强同学们的自信心，又能促进同学间亲密关系的发展。 过程：先是分组分别为所指定的组员写评语，然后请这些同学上来念大家的评语，并谈谈自己的感受。 大家谈得都不错，挺有感触的。 其中魏明君同学说到：对于同学们对我的这些评价，我很感动。 其实，我不象他们所说的那么好。 我有时也很任性。 我是个外向型的人，做事冲动，常常不计后果，而同学们对我的包容和忍让，令我十分感动，我将尽我 所能争取在学习和生活道路上做得更好。 有的同学也许会说，主题是 “欣赏我自己 ”，干嘛尽说自己的缺点呢。 这是因为我真的认为，人只有认清自己的优缺点，才能避免盲目自大，从而做到真正的自信。 一向文静，甚至是很沉默的文秀馨同学也被推荐上来发言，大家也许是想借此机会多了解一下她吧。 她是这样说的：我想这个活动的初衷无非是通过别人的眼睛看自己，以便更好地悦纳自己，增加自信。 所以无必要读出其中的每一条，我选了其中的两条 …… 这两以 “不太了解 ”开始，或许平日我与大家接触不多，但令我欣慰的是班级组建仅两个多月，大家已经发现我真诚友 善的一面。 以上两条都或直接或间接地提到了我 “静 ”。 我希望大家眼里我是 “静 ”而非 “孤 ”。 因为孤者，寂寞孤僻者也。 其实与一般朋友或同学相处时，我或许不会与你海阔天宽地神侃，也不会与你一同疯笑，但只要你需要我的帮助，我会伸出双手。 第一条中用了一个形容词 “多才多艺 ”，我那点雕虫小技能配得这一词，令我受宠若惊。 大家将我那几点几乎人人都有的优点，放大给我看，使我增加了自信，更有助于完善自身。 班长总结 班长王婉宁：今天，在这个以 “欣赏我自己 ”为主题的班会中，我们看到许多同学都登台献技，他们当中有平日活泼外向的，也有 默默无闻、不大显山显水的；我们看到他们的拿手绝活，有大家比较熟悉的，也有鲜为人知的，我们还看到他们的优点和长处，有大家已经发现了的，也有在这之前没被发现的。 四十五分钟下来，我们不难认识到， “欣赏 ”并不仅仅是一种简单的 16 喜欢和表扬， “欣赏自己 ”也不是我们平时所说的 “孤芳自赏 ”，它需要我们用心去观察他人和解剖自己，从不同角度、各方面作全面的认识与分析，从而知道我们该欣赏什么、怎样欣赏。 班会中的小品也给了我们很多启示。 每个人都有自己的优点和长处，这是大家都明白的道理。 但可能不是所有的人都是以这种标准去看待他人的， 尤其对我们学生而言，以学习成绩来评价一个学生已经是很普遍的了。 这种评价标准会抹杀一个学生的某些闪光点，甚至会引发自卑自闭的心理，是片面的，不是我们所提倡的。 作为新一代的青少年，我们要学会以正确的方法去评价他人，同时应该积极树立起自信心，学会相信自己；只有相信自己。 才能欣赏自己、塑造自我。 最后，我祝愿同学们能够在欣赏自己的过程中发掘自我、完善自我，找到自己的契合点，去迎接挑战，实现人生理想。 谢谢。 六、活动要求 统一着装，穿着校服。 各位同学要情绪饱满地全心参预这次活动。 七、活动后记 作为班级，要增强 凝聚力，形成优良的班集体，互相欣赏、彼此接纳是一切工作的基础。 在未来面对众多的竞争对手，如何迎接严峻的学习挑战。 如何接受挫折。 这是每个人都不能逃避的问题。 而自信、自我接纳，是一切问题的解决所必不可少的前提条件。 3．在这次活动中，上台表现自己的同学，都在平时表现的比较文静，我们这个班会就是要给他们一个施展才华的机会，让他们能惊喜的发现日常不曾发现的自我，也让大家会欣赏他们，在这样一种互相赏识的氛围中，既增进了同学之间的关系，又可让他们重新找回失落的自信心，扬起风帆，乘风破浪，去迎接生活中的挑战。 4． 班会课一方面大家对班级产生了很强的自信心，觉得 “我们不差 ”。 我想，自信是成功之母，自信心的树立，不但对同学个体，而且对整个班级受益无穷的。 另一方面，那些平日不够自信，甚至有此自卑的同学，在接受了别人对自己的赏悦后，都很欣喜，在欣喜之余，也都能认识到自己的不足，也决心努力向大家所赞誉的那个方向去努力，去好好表现。 学会择友 —— 走好人生第一步 一、教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。 二、教学重难点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。 三、教学方法：多媒体与讨论发言 相结合，穿插小品、诗朗诵和古筝弹奏等。 四、上课班级： 六 （ 4）班 五、上课地点：综艺楼汇报厅 六、课前准备： l、全班练习大合唱 (友谊地久天长 )。 17 查找资料赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。 分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛选。 由文娱委员组织设计，做好一些采访。 七、活动过程： 主持人开场白。 全班合唱 (友谊地久天长 ) 引入主题：人生什么最温暖 ?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。 这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。 人的 一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。 古人篇 （ 1）讲故事：俞伯牙与钟子期 （古筝曲《高山流水》伴奏） （ 2）课本剧：《负荆请罪》 （ 3）说一说：你所知道的关于朋友情谊的诗句。 5．议一议：俗话说： “近朱者赤，近墨者黑 ”，你认为与朋友交往该注意什么。 交什么样的朋友才有益呢 ? vcr 采访播放，谈谈交友应注意哪些原则 ? ——（屏幕显示交友的七大原则） 诗朗诵：《友谊的真谛》 敏感话题：异性之间有真正的朋友吗 ?应如何把握界限与分寸 ? （在 与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热情而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。 ） 8．班主任总结与寄语 9．合唱：《朋友》 “美的真谛”主题班会 班级 六（ 1）班 人数 18 班主任 孙丽辉 日期 5 月 14 日 班会目的 通过这次班会，使学生认识真正的美不在于外表，而在于美的语言、美的行为，让学生明确在学校学习生活中，如何落实礼仪规范，使自己的言行更美。 班会准备 准备小品。 18 以小队为单位准备同要与学校生活相结合的比赛活动。 出板报，布置黑板。 班会过程 校训 勤学守纪、开拓进取 宣布开始 六二班“美的真谛”主题班会现在开始。 班长讲话 中国是一个有着几千年文明史的古国，自古以来，“礼仪”就是中国文化的重要组成部分。 中国人讲礼，讲究做人要礼貌谦让，宽厚待人，因此，中国被形象地比喻为“文明礼仪之邦”。 假如你手里有废弃物，而身边没有垃圾桶，你会怎么做。 假如是我，我会把废弃物拿在手里，一直到我找到垃圾桶以后再把废弃物扔掉；假如你走在大街上，突然想吐痰，你会怎样做。 假如是我，我会把痰吐在手纸里扔进垃圾桶，而不能随地吐痰，那样不文明，也不美。 即使在校内，我们也应该讲文明， 讲礼仪，这样，我们的行为才会更美。 在此，我编了一首诗歌，希望大家按照诗中说的那样，摒弃陋习： 祖国母亲放心中，高唱国歌镇自豪。 礼仪之邦美名传，友善宽容要记牢。 纸屑扔进垃圾桶，街头废物见不着。 脏话粗俗太刺耳，文明语言似春潮。 主动问好常微笑，礼仪之邦赶帮超。 随地吐痰是陋习，一定改正在今朝。 全市同学齐努力，你出主意我出招。 文明礼仪新时尚，北京奥运水平高。 过程 一、小品《变化》 大概内容：两个人在楼梯拐角处相撞，互相道歉，运用文明语言化解了矛盾，（主持人上场：让我们镜头回放）两个人表演以前处理类似事 件的情景，（镜头定格主持人上场：请大家评判一下，哪个才是真正的美。 ）主持人与全班同学互动。 二、师生小品《心理咨询》 主持人：我们班有的同学在走路的时候喜欢晃膀子，觉得那样很酷，有的同学在上操时动作不到位，觉得那样做才像一个高年级的学生„„今天，他们来到了心理咨询室，让我们和他们一起听听老师是怎么说的吧。 三、两种同学录的展示： 主持人：现在，我们班有不少同学都买了同学录，这是为了使同学与同学之间的感情加深，增进友谊。 那么，在同学录“友情留言”中，我们应该写些什么呢。 请两位同学展示他们的同学录，请大家评判一 下，那份留言是美的，能够增进友谊。 （两位同学展示后，与同学互动，互 19 动后再请两位同学谈感受）。 四、“传唱童谣、落实行动”比赛 介绍评委。 宣布评比标准。 1）童谣内容与表演内容相一致， 3 分。 2）表演精彩、熟练， 2 分。 3）全员参与， 3 分。 4）同要出处， 2 分。 说明：在每个小队表演之前，先请小队长说明小队名称，参与人数，童谣处处，我们当堂打分，当堂宣布结果。 表演开始。 1）童谣与楼道行走相结合。 2）童谣与放学排路队相结合。 3）童谣与小队活动相结合。 4）童谣与可见游戏相结合。 5）童 谣与上课相结合。 宣布结果，请家长颁发奖状。 班主任讲话 同学们，首先祝贺班会取得成功。 一个人的美，可以体现在她美丽的面容，美丽的装束，但我认为，这些都不是真正的美，我认为，从今天的班会过程中，我们应该认识到，真正的美应该在于心灵的美，语言的美，行为的美，这样的。