小学信息技术机器人灭火比赛教学设计内容摘要：
查火源 走迷宫 教师讲解安装火焰传感器和红外传感器的方法及步骤，搭建灭火机器人，学生跟着练习。 （ 2）探测火焰、寻找火焰，编写迷宫（ migong）子程序。 A、看图思考机器人如何走迷宫的。 前方或 45 度方向的传感器检测是否有障碍 左侧传感器检测是否有障碍 前进 有 向左传 向左转 无 无 有 屏幕展示走迷宫流程图，学生观看、思考。 B、编写迷宫（ migong）子程序。 教师示范讲解，学生观察。 学生练习、教师指导帮助。 教师：子程序是具有一定功能的一段程序，在主程序中可以调用它们，这样可以使程序的结构清晰、合理，同时也便。阅读剩余 0%
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