初二主题班会设计方案集

初二主题班会设计方案集内容摘要：

，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。 a：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。 b：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人。 齐： 初二（ 8）班“责任，使我们走得更远”主题班会现在开始。 （二）重点：知责任、明责任、负责任 第一篇 —— 知责任 ①看现场录象 a：到底什么是责任、责任心呢。 让咱们先来看一段刚刚拍摄的录象„„这是班会过程之前，我们有意在门口放几张纸，检测了大家的责任心，后来一位同学自觉捡起。 （同时向观摩的老师同学发放一份调查问卷） b：大家看完录象，有何感想呢。 你觉得什么是责任。 （请 23 人发言，主持人灵活点评） a：对，责任就是分内应做的事，而责任心就是这种自觉地把分内的事做好的心 态。 我想刚才捡起纸团的那位同学就是一个有责任心的人。 b：你有这样的心态吗。 大家可以利用手中的调查问卷自己测一下。 ②故事分享（展示各小组成果） 下面，咱们一起来分享一下昨天我们各小组收集有关责任的名言和故事。 （课件名言填空：天下兴亡，匹夫有责。 —— 顾炎武 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 —— 范仲淹《岳阳楼记》„„） a：“天下兴亡，匹夫有责”，这种强烈的责任和道德意识，这种真诚、积极的人生态度，是中华民族生生不息的民族魂。 12 b：让我们来共同回顾历史 ，由各小组推举出 1919 年至 2020 年间最令我们自豪的人物。 有请第一小组代表：（就地起立说） （场下 a：曾经有一位国际友人，为了帮助中国的抗日战争，不远万里，救死扶伤，来到中国，把他的伟大的生命献给了中国人民。 可他却说：这是职责所在。 “职责”这个词在他的心中，已经变得如誓言一样高贵而神圣。 —— 这个人就是。 ） a：一部中华史就是一部以责任为最强音，以爱国为主旋律的雄壮乐章。 b：是谁，带领中国人民推翻封建旧制度，结束那屈辱的年代。 a：是谁，高举三民主义大旗，开辟新时代。 b：下面，让我们一起随着第 2 小组的步伐，共同缅怀这位中国革命的先驱。 （场下 b：“忘记历史，就意味着背叛”，我们要永远记住那个屈辱的时代，永远记得血色岁月中的铮铮铁骨，那位“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅。 鲁迅先生，他对于中国人民的贡献不仅是那些白纸黑字，他给了当时的人们以觉醒的勇气，留下了对国民性的深深的思考。 他的文字不仅推动了中国文学事业的繁荣与发展，更激起了每个中国人对国家对自身的深刻反省。 我们忘不了鲁迅。 忘不了那个时刻以国家兴亡为己任的钢笔战士。 ）小组合唱歌曲《忘不了》几句 a：谢谢大家的精彩发言。 XX 年财经频道对世界前一百名企业的负责人采访，问他们是不是都喜欢自己现在的职业，结果 68%的人竟然不喜欢，然而到底是什么原因让他们居然把不喜欢的事做得这么好这么成功。 在采访 ***时，她揭开了谜底：“„„是责任让我们走得更远、更成功。 ” b：一幅幅震撼人心的画面，激起我们心中的波澜。 a：一句句意味深长的话语，叩动我们心灵的琴弦。 b：历史上许多伟人用他们的行动告诉了我们他们肩上的责任是什么，而我们呢。 我们的责任是什么。 第二篇 —— 明责任 首 先，大家一起来玩一个游戏，在你的一生中，与你有着直接血缘关系的最亲的四个。 这样：爸爸、妈妈、我、爱人（妻子、丈夫）、孩子。 假如有一天你们一家五口人划船去海上旅游，突然船被一礁石撞破了，水开始往船里灌。 船体在渐渐下沉，为了减轻船的载重，这时必须有一个要做出牺牲。 第一下跳下水的，你选择谁。 （让学生开始做出选择，主持人强调，一定要选） 大多数同学都选择了自己。 （分析：好，大多数同学选择了自己，你们选择自己，是因为爱，因为爱，你们将生的希望留给了自己至亲的人。 但想一下，你真得那么痛快笑着跳入海中吗。 你这一跳意味着，从此你将与你的爸爸、妈妈、爱人、孩子从此阴阳相隔，从此再也不能相见。 你死了，最痛的是谁。 最最爱你的父母，从此他们没有了希望与依靠，而且白发人送黑发人的撕心裂肺的痛，将伴随他们的活着的每一天。 那你的妻子（丈夫）呢，孩子呢。 你的妻子（丈夫）将失去丈夫（妻子），你的孩子将失去爸爸（妈妈），他以后怎么办。 ） 好，现在船仍在缓缓下沉，这时还得一个人跳下去，那你选择谁。 这时学生开始不忍 13 心做出选择了，但要提醒他们，必须做出选择，有人作出了牺牲，也有就人有生的希望。 这时大多数同学选择了妻子（丈夫）。 （分析：好，我这个问题也曾经问过一个同事，他当时是这样说的，我自己先跳下去了，还管别人做什么。 那我们首先来分析这种心态。 其实我们说，第一个做出牺牲，是因为爱，将生的希望留言所爱的每一个人，自己选择死亡。 但如果有这样的心态，则说明了什么。 那我说，这就是逃避，是一种不负责任的行为。 其实这就是有些人的自杀心理。 请同学们分析一下，一个人在选择跳海的那一刹那可能会有恐惧，死亡的恐惧，但他咬牙一跳，他死了，什么也不用管了，但他却把痛苦留给了谁。 你死了，爸爸妈妈怎么办。 他们病了，谁来养他们。 你死了妻子怎么办。 谁来照顾。 你死了，孩子怎么办。 谁来培养他成才。 ―――通过这样的引导，学生慢慢去体味生离死别的痛苦。 谁都不想死，但死亡在逼近，为了生，就得作出牺牲，我看到大多数同学都选择妻子，好，你们现在夫妻两个人都没有了，作为家庭的中间力量，你们走了，留下的是，孤苦无助的年幼的孩子，还有年老体弱的父母，他们以后的路怎么办。 ） a：船仍在下沉， 5 人至亲的人已经离去了两个，现在还要有一个做出牺牲，请你继续做出选择„„ b：船上只能容纳一个人，你会把这个唯一生存的机会最后让给谁。 a：其实，无论选择谁都是痛苦的，这 就是生活的本质。 作为儿子，要赡养老人；作为丈夫，要呵护家庭，照顾爱人；作为爸爸，要抚养教育孩子。 —— 我们因爱而生，为责任而活。 b：同学们，想一想，在现实生活中我们都扮演了哪些角色。 没一种角色应该担负怎样的责任。 （场下答：在家，我们作为子女；在学校，我们是学生；在社会上，我们是中国公民。 讨论：①儿女的责任②学生的责任③中国公民的责任） 主持人总结：经过讨论，大家都明确了我们身上的责任，而这些责任我们该不该负呢。 而平日里我们又是怎么做的呢。 第三篇 —— 负责任 ①列举咱班有 时一些同学不负责任的现象 ②负责任的光荣榜 ③做一个小游戏（四分组：一个搏，另一个受罚„„） 游戏后采访参与者 提问：（①）活动中你埋怨过你的队友输了，你被罚吗。 （②）你想过你们要一起担负责任，求得共同胜利吗。 主持人总结：通过游戏，我们都感受到了别人的责任让你来负的滋味，也感受到一个集体的成败需要大家齐心协力共同负责，只有大海不干，小河才有流水。 让我们一起来宣誓，做一个负责任的人。 （全班起立。 主持人带领宣誓。 ） （三）班主任总结 …… 14 主持人宣布班会到此结束。 六、班会后的反思： 优： 其实，班会不仅仅是教育学生的一种良好形式，而且也是培养学生、展示学生的一个良好平台，我们利用这次班会培养了一个新的男主持。 收集的资料、录象、照片都来至于学生自身生活，有切实的教育意义。 缺： 调查问卷中应设计些更切合学生实际的问题，“船的故事”再换一个学生更能感受的角色。 班会准备不够充分，在同学发表完自身看法时，主持人点评不到位。 负责播放幻灯片的同学对幻灯片不熟悉，配合得不够默契。 宣誓后，若能布置一项作业，帮助学生反思是否不负责任的事也曾在自己身上发生过。 比如，让学生写一写：现在最想对谁说“对不起”。 献给母亲的歌 大家好，欢迎来到《献给母亲的歌》的专题报道现场，我是主持人袁健。 黎巴嫩诗人纪伯伦曾说过：“人的嘴唇能发出的最美的字眼就是母亲，最美好 呼唤就是妈妈，的确，人类的第一声呼唤正是送给母亲的，我们的身上承载着母亲的希望，凝聚着母亲的深情。 今天，就让我们谈谈对母亲的理解，把感受到的母爱说出来，唱出来，把对母亲的爱挥洒出来。 首先，我们来听一曲《母亲 》（放音乐） 不错的，母亲是我们心中的爱，是温暖的阳光，是清凉的风，世界各地的人都在母亲节这一天把对母亲的最真挚的爱用各种形式表现出来，瞧，在广州湾举行的讲故事比赛正在火热进行中，下面让我们一起到现场看看。 （《生命的跪拜》阳华表演，背景音乐《孤独的牧羊人》） 纵观普天下的母亲们，无一不是在默默奉献着，在你无奈无助时，母亲的微笑如阳光一样为你映出一片光明，在你潦倒落魄时，母亲的鼓励像春风一样为你驱逐可怕的乌云。 她的关爱与呵护，是你永恒的港湾，是永远的春天。 最近，一场精彩的歌唱比赛在九龙拉开了序 幕，台上台下一起感动、流泪。 下面让我们把目光转向九龙，一起欣赏（小合唱《懂你》朱枫、怀中星表演） 风细语，吹出了万紫千红的大地，树沙沙，演奏出一首优美的乐章，它们都用爱感动着世界。 而我们，有时仔细聆听，母亲的唠叨不正像这风这树，也是如此美丽动听。 下面请听徐澄阳在旅顺大连的现场报道。 （小品《妈妈唠叨记》） 如果说母爱是一条大河，我们就是大河中受关爱的一滴水；如果说母爱是一片蓝天，我们就是蓝天中受包容的一朵云；如果说母爱是一片森林，我们就是森林中受鼓励的一只鸟。 阳光如何灿烂，爱如何深沉，浓浓亲情 ，美妙享受。 最近，在上海又掀起了“为母亲献首诗”的朗 15 诵比赛，下面请欣赏其中两名参赛者的表演（《纸船》表演者仲心怡、吴霈棂） 生活中，母亲为我们付出了太多太多，她们用心作圃，轻轻地播下一粒粒种子，用爱来浇灌我们健康成长，白发如雪，皱纹又多了几道，一些学生在今天也为母亲做了一件特殊的事，下面请听朱俊在香港发回的报道。 （《洗手》先活动，后谈感受） 母爱的伟大、无私我们深深感受到了，那么你们知道一些关于母亲节的知识吗。 在这里，我出几道题，欢迎来回答，如有正确答案请举手，答对的同学将有意外的收获。 母亲节起源于哪里。 a 美国 b 英国 c 澳大利亚 d 芬兰 母亲节由谁发起。 a 林肯 b 华盛顿 c 安娜 ?贾维斯 d 格林 ?贾维斯 第一个母亲节是哪一年。 a19XX 年 b1917 年 c19XX 年 d1913 年 母亲节的日期是什么时候。 a5 月的第三个星期天 b5 月的第二个星期天 c5 月的第一个星期天 d5 月的第四个星期天 有一种爱叫无私，有一种感动叫永恒，曾一度唱遍大江南北的《世上只有妈妈好》如今又在台湾响起，随着笛声悠扬，瞬间感动成为永恒，听的人沉思默想、泪眼迷离，让我们到现场看 一看。 下面请听徐澄阳的现场报道。 （笛子独奏《世上只有妈妈好》） 母亲，您是太阳，用爱的光辉诠释永恒的美丽；母亲，您是大海，用爱的 浪潮冲刷污浊的沙滩；母亲，您是天空，用爱的云朵托起明天的太阳。 母亲，这些年来，您不辞辛劳地为我们付出，我们的爱再多也无法回报，就让我们一起去威海卫感受母爱无语，回首过去同母亲在一起的日子，一起流泪，下面请听朱俊发回的现场报道。 母亲的舒心、柔心、贴心、与温心，陶醉着我们，感染着我们，阳光明媚的今天，让我们来到澳门，去欣赏同学们以生花妙笔勾画出的对母亲的爱。 （《母亲 您辛苦了》朗诵、书法） “谁言寸草心，报得三春晖”不错的，母爱难报，让我们一起折一颗心，写上一句祝福语，送给在座的母亲。 （背景音乐《感恩的心》） 时间真快，我们的节目快要结束了，但那金色的阳光始终不肯下山，因为这里有爱，有浓浓的亲情。 今天，感动、欢乐、泪水交织在一起，最后让我们一起吟咏： 小小的花， 也想抬起头来， 感谢春光的爱， 然而深厚的恩慈， 反使她终于沉默。 母亲啊。 你是那温暖的阳光吗。 初二（ 8）班《献给母亲的歌》主题班会到 此结束，全体起立，向母亲鞠躬。 绿色家园 主题：绿色家园 16 时间： 班级：初二（ 4）班 活动目的： 通过了解人类和环境的密切关系，引导学生关心自己的生活环境。 明确环境保护的重要性，提高保护环境的意识。 培养学生良好的社会公德和文明习惯，使他们自觉用行动来保护环境。 活动过程： 一、感受美好大自然（闭上眼睛听朗读，感受、想象美好的大自然） 阳光普照，红红的光线占据了我的视线，暖暖的光线侵入我的眼帘。 春天的花会开，远方的鸟儿会回来，这里的寂静将会被欢乐的气氛所 打破。 这里充满阳光，这里将会歌舞升平。 清幽的石潭小路上也会熙熙攘攘地吵闹起来。 阳光，是万物的催化剂。 鸟儿，在阳光下自由飞翔着健壮起来；花儿，在阳光下茁壮成长；我们在阳光下自由歌唱等待着岁上添岁。 日复一日，年复一年；春去冬来，冬走春回。 四季在悄无声息地变幻，周围的景色更加的绚烂美丽，一双大大的眼睛始终应接入了我的皮肤，暖遍我的五脏六腑。 阳光，使我快乐，使我茁壮成长，使我温暖。