初中政治知识点总结

初中政治知识点总结内容摘要：

流中涌动的一种全新感觉。 青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。 ： 因为有了青春，我们便有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力，青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然接纳欢喜与忧愁，使我们尽情享受人生竞赛的乐趣。 拥有青春，每一天都站在新 的起跑线上，迎接新的挑战，可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻，不怕失败，相信一切可以从头再来。 ：重在学习知识和品德培养。 第五课：认识自我 、潜能、形象 ： 就要做到用全面的，发展的眼光看待自己。 既要认识自己外在形象，又要认识内在素质，既看到优点，又要看到缺点。 ： a 通过自我观察认识自己 b 通过他人了解自己 c 通过集体了解自己 : a 经常给予自己积极的暗示 ，有利于提高信心和勇气 ，帮助发掘潜能。 b 在心中想象一个比自己更好的“自我”形象 ，激发斗志，有利于释放潜能。 c 只有在实践中才能激发潜能 ，要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。 ：人的潜能是 多方面的，发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。 ：知识学习和品德培养。 第六课 情绪 ： 喜、怒、哀、惧。 ，情绪是可以调适的。 可通过改变态度来调控情绪。 ： 注意转移法、合理发泄法、理智控制法。 ，一个人的情绪很容易影响到周围人，我们应 学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。 5． 青少年情绪的特点 ：青少年的情绪多变，有时会带给我们勇气、信心和力量，有时也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些 违背道德与法律规范的事情。 ：一方面可以充实人体力和精力，提高活动效率和能力， 使我们健康成长，另一方面，使人感到难受，抑制活动能力，降低自控能力和活动效率，做出令自己后悔甚至违法的事。 第七课 情趣、兴趣 ： 情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。 ：情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。 ：乐观、幽默的 生活态度；正确对待好奇与从众 ，我们 不能仅仅停留在好奇上，还要将好奇心转化为兴趣，从而培养高雅的生活情趣 ；丰富的文化生活；提升情趣，陶冶情操。 ： 乐观、幽默的生活态度。 ：丰富的文化生活。 ：来源于生活的热爱、对生活积极的和美的感受。 ：有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。 他对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。 活情趣的危害 ：不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。 第八课 不良诱惑 ： 我们要结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱干扰，避免危害。 具体方法 ： a 联想后果； b 主动请人帮助自己； c 避开诱因法； d 婉言谢绝朋友，提高自制力； e 专时专用，改正不良习惯。 第九课 侵害、 保护自我 ：家庭侵害、学校侵害、社会侵害、意外伤害和 自然灾害。 ：青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，身心尚未成熟，社会经验不足；生活环 境复杂，存在不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还是有发生。 ： 具备自我保护意识。 ：家庭保护、学校保护、社会保护、法律保护、 司法保护、 自我保护。 ，保护自己的方法 ：我们应积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，提高警惕，用智慧 保护自己、用 法律保护自己的合法权益。 ：保持高度的警惕。 ： 遇险情与伤害时，要冷静，学会用最有效的救助方 法。 A、遇不法侵害，有能力制服，要勇敢搏斗，没能力，可采取呼救法，周旋法，恐吓法等及时脱身。 B、万不得已，要对可能的后果比较，两害相权取其轻，把损失降到最小，保住最大利益 C、 保持高度警惕，文明行为举止，得体衣着打扮，是 女生 保护自己的防护衣。 P96 七下知识点总结 第一课： 自尊 ：知耻 ：虚荣 ：维护人格最重要 自尊者豁达 善于尊重他人 ：豁达的人，可以更多的欣赏来自他人的智慧，对待议论与批 评，要做到“有则改之，无则加勉”，自尊要适度，对恶意的侮辱与诋毁，要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。 ：尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人，其次，不做有损他人人格的事情。 ：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。 第二课：自信 ：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 ：思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。 ：自卑与自负 4.“一对孪生子”共有的心态 ：以自我为中心 ： p24 ：自信是成功的基石，自信有助于成功，自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程。 ：发现自己的长处。 ：实力 ：看到进步与长处； 增强信心和实力 ；做自信的中国人，把个人的命运同祖国的发展结合起来，升华自信。 第三课： 自立 ： 自己的事情自己干。 ：自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。 人生需要自立，如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉的储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。 ：不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷，会使人不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 ：告别依赖 : 自主 ： a,不能有 依赖，它是有害的。 B,学会自主，它是自立的前提。 C,多实践，多锻炼；最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起；要培养自立能力，也要大胆的投身社会实践，只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。 第四课： 自强 ：自强是进取的动力，通向成功的阶梯；是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力；自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神，正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈的自立于世界民 族之林。 ：表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求； ：为人生的理想执著追求 ：放任自我 ：自弃 ：因为没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。 有了理想，就有了方向，有了进取的不竭动力。 ：理想，自强的航标；战胜自我，自强的关键；扬长避短，自强的捷径。 ：战胜自己的弱点，不放任自我。 ：自 强的人对未来充满希望，奋发向上，积极进取，它是一种精神，一种美好道德品质，对人的成长有巨大作用。 第五课： 挫折 ：不能预测和及时防范的天灾；各种人为因素；个人道德品质、智力、体力、外貌的缺陷。 ：一方面使人们的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理；另一方面又有利于人们磨练意志，增长才干和智慧。 ：智慧。 ：树立正确的人生目标；要正确的认识挫折，采取恰当的解决办法；应激发探索创新的热情；会自我疏导。 疏导的方法 ：合理宣泄法；移情法；目标升华法。 ：人们所遇到的失利、 失败和阻碍等。 是人生的一部分。 第六课： 坚强 意志 ：意志坚强的人，对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识；意志坚强的人，能在复杂的情境中冷静而迅速的判断发生的情况，毫不迟疑的采取坚决的措施和行动；意志坚强的人，在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁；意志坚强的人，能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。 ：坚持正确 的人生方向，需要坚强意志；走出失败的阴影，需要坚强意志；形成良好的学习习惯，需要坚强意志；成就一番事业，需要坚强意志；坚强意志，是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。 ：树立明确的目标；从细微之处做起，从小事做起；应善 于管理自己；要主动在艰苦的环境中锻炼自己。 第七课： 违法、犯罪 ： P86 ：法律、道德、纪律 ：法律由国家制定或认可；法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；法律对全体社会成员具有普遍约束力。 的作用 ： a,规范作用：我 国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为，规定人民可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，法律为人的行为提供一个模式、标准或方向； b,法律具有保护作用。 在日常生活中，法律是我们生活的“卫士”，国家的治理离不开法律，维护人民的合法权益同样也离不开法律。 违法行为的 含义： 凡不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为。 ：行政违法行为；民事违法行为；刑事违法行为。 般违法行为 ：行政违法行为和民事违法行为 ： A 具有严重社会危害性的行为（最本质特征） B 犯罪是一种触犯刑法的行为（刑事违法性，是法律标志） C 犯罪是应受刑罚处罚的行为（刑罚当罚性，是必然后果） ：主刑和附加刑。 ：管制。