中等职业学校会计专业教学指导方案

中等职业学校会计专业教学指导方案内容摘要：

济 的影响。 3. 金融业务 了解中央银行的资产、负债业务；理解中央银行的金融监管。 掌握商业银行的资产业务、负债业务和中间业务。 了解保险的概念、种类，理解保险的特征及保险的职能，掌握保险制度的构成要素及保险 16 合同的内容。 4. 金融市场 了解金融市场的概念，理解金融市场的构成要素，掌握金融市场的功能。 了解金融工具的概念、特点，掌握主要金融工具的具体内容，掌握货币市场和资本市场的主要内容；理解资本市场在社会主义市场经济中的重要作用。 5. 国际金融 了解国际收支平衡表的具体内容，掌握汇率的基本知识。 (三 ) 财政政策与货币政策对经济的调控作用 了解财政政策与货币政策的主要内容，理解财政政策工具及货币政策工具对宏观经济的调控作用。 理解财政政策与货币政策的协调配合形式；掌握财政政策与货币政策对微观经济的影响。 实践教学模块 (一 ) 财政基础知识 1. 运用财政与市场经济的内在联系、财政的职能及财政参与社会产品分配等基本理论，分析财政与我们个人、家庭、企业、单位、社会的密切联系。 2. 运用财政收支政策的变化及收支重点、范围的变化，初步分析这些变化对个人、家庭、企业、单位财务状况的影响。 3. 运用所学的国债基本常 识，分析国债对个人、家庭、企业、单位的影响；分析国债在社会经济生活中的作用。 (二 ) 金融基础知识 1. 运用所学的金融基本理论和基本知识，进行存、贷款利息及贴现利息的计算，并进行存、贷款业务的基本操作。 2. 运用所学金融知识，进行选择险种，签订保险合同，计算应交纳的保险费和保险索赔等基本业务的操作。 3. 初步分析国家金融政策、金融法规的变化对个人、家庭、企业、单位财政状况的影响。 4. 运用所学的财政、金融知识，进行债券、股票的基本交易操作。 (三 ) 财政政策与货币政策对经济的调控作用 联系现实经济生 活，分析财政政策和货币政策对经济宏观调控的效果。 初步分析这些财政政策、货币政策的实施，对个人、家庭、企业、单位的影响。 以上实践性教学，可通过发动学生广泛搜集资料，进行课堂讨论，采用案例分析教学及进行社会调查的方法完成。 四、说 明 (一 ) 适用范围与使用方法 17 1. 本课程教学基本要求适用于中等职业学校会计专业 (3年制 )。 2. 本课程教学内容采用模块结构，包括基础模块、选用模块和实践教学模块。 基础模块、实践教学模块是会计专业必须完成的教学内容。 在教学过程中，可以根据实际需要从选用模块中选择教学内容。 教学时间安排见学时分配建议。 学时分配建议 序号 课 程 内 容 学 时 数 合计 讲授 实训 1 财政基础知识 财政概述 2 2 财政收入 2 2 财政支出 3 3 政府预决算 3 3 2 金融基础知识 金融概述 4 2 2 货币和货币流通 5 5 金融业务 7 5 2 金融市场 6 4 2 国际金融 2 2 3 财政政策与货币政策对经济的调控作用 6 4 2 总 计 40 32 8 (二 ) 教学建议 1. 在教学中注重财政、 金融基本理论和基本知识的分析、讲解，采用从基本概念入手，由浅入深，由具体到抽象，由微观到宏观，循序渐进的教学方法，为开设后续专业课程奠定必要的理论基础。 2. 在教学中应注重理论联系实际，密切关注财政、金融改革发展中出现的新知识。 用社会经济生活的现实，帮助学生更好地分析、理解和掌握财政金融的基本原理，丰富课堂教学内容。 3. 课堂教学应采用启发式教学方法。 以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性 ,让学生广泛搜集资料，参观考察，开展课堂讨论，以增强学生的感性认识，同时培养学生关心国家财政金融政策的兴趣及对社会经 济现象进行初步分析的能力。 4. 要注意改革考核手段与方法，可通过课堂提问，平时作业，平时测验，课堂讨论及考试情况综合评价学生成绩。 税收基础教学基本要求 (64学时 ) 18 一、课程性质和任务 本课程是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程。 其主要任务是使学生掌握中初级会计人才从事会计核算、会计事务管理工作和其他经济管理工作所必需的税收基本理论、基本知识和基本技能；熟悉我国现行税收制度和税收法规及税收管理的基本模式；能够较为熟练地处理涉及税收核算的会计业务，为各类企业依法履行纳税义务服务，初步形成解决税收实际 问题的能力；为增强适应职业变化的能力和继续学习的能力奠定一定的基础。 二、课程教学目标 (一 ) 知识教学目标 1. 理解税收的基本概念和特征。 2. 了解税收的职能及构成要素。 3. 掌握纳税人权利和税收征纳主体的法律责任。 (二 ) 能力培养目标 1. 根据增值税、营业税、消费税、企业所得税、个人所得税等主要税种的税制构成要素，正确地计算其税款。 2. 能够正确地计算并缴纳一个纳税人应缴纳的各种税款。 3. 掌握税务登记、纳税申报、账证和发票管理及税款缴纳等知识。 (三 ) 思想教育目标 1. 明确依法纳税是 每一个公民应尽的义务，培养自觉依法纳税的良好意识。 2. 明确偷税、抗税等行为应负的法律责任及其危害，树立遵纪守法观念，培养良好的职业道德。 三、教学内容和要求 基 础 模 块 (一 ) 税收基本理论 1. 税收的概念与特征 掌握税收的定义，理解政府征税的目的和纳税人缴税的意义，理解税收的强制性、无偿性和固定性等税收基本特征。 2. 税收要素与分类 掌握纳税人、征税对象、税率等税收的基本要素。 了解税收的主要分类。 3. 税收职能 掌握税收的组织财政收入、调节经济、公平收入分配以及监督等基本职能。 (二 ) 中国 现行税制 19 1. 流转税制 掌握增值税、营业税、消费税、关税等税种的基本构成要素和计算方法。 2. 所得税制 掌握企业所得税、外商投资和外国企业所得税、个人所得税、农业税等税种的基本构成要素和计算方法。 3. 资源税制 掌握资源税、耕地占用税、城镇土地使用税、土地增值税等税种的基本构成要素和计算方法。 (三 ) 税务管理 1. 税务登记 掌握税务登记的对象、时间、内容和方法。 2. 账簿、凭证管理 理解国家财政和税务部门对账簿、凭证实行统一管理的基本要求和办法。 3. 纳税申报 明确纳税申报的对象与内容。 4. 税款缴纳 掌握税款缴纳的方式和方法。 5. 税务代理 了解中国税务代理的基本规定。 (三 ) 税务管理 1. 税收管理体制 了解中国税收管理体制建立的原则与基本内容。 2. 分税制 了解中国分税制的基本内容。 实践教学模块 (一 ) 基本实践 1. 主要税种的计算实训 熟练掌握增值税、所得税、营业税、资源税等主要税种的税制构成要素，并根据相关资料，正确计算增值额、所得额和营业额以及应税资源额，并能根据各自的适用税率，计算出其应缴税款。 2. 税款计算综合实训 (1) 掌握工业企业应交纳的税种，并正确计算各种 税额。 (2) 掌握商业企业应交纳的税种，并正确计算各种税额。 (3) 掌握建筑安装企业应交纳的税种，并正确计算各种税额。 3. 纳税申报和税款缴纳实训 熟练掌握税票的填制及向税务机关申报纳税的方法。 20 (二 ) 选做实践 1. 地方税的计算 根据地方税种的相关资料，正确地计算其应缴税款。 2. 实地参观 通过参观基层税务征收机关，学习了解税收征收管理的内容、程序和方法。 3. 税务代理 通过参观税务代理机构，学习了解税务代理的业务内容和方法。 4. 发票管理 根据普通发票和增值税专用发票的式样，对其印、领、用 、存管理制度，销毁、缴销制度，设置专账登记和专人负责记录与统计制度，定期向税务机关报告制度等，有一定的感性认识。 四、说 明 (一 ) 适用范围与使用说明 1. 本课程教学基本要求适用于中等职业学校会计专业 (3年制 )。 2. 本课程教学内容采用模块结构，包括基础模块、选用模块和实践教学模块三大部分。 每一部分，又按税收基本理论、中国现行税制和税务管理加以划分。 基础模块、选用模块和实践教学模块是会计专业必须完成的教学内容。 教学时间安排见学时分配建议。 学时分配建议 序号 课 程 内 容 学 时 数 合计 讲授 实践 1 税收基本理论 税收的概念与特征 4 3 1 税收要素与分类 6 6 税收职能 4 4 税收原则及税收负担 4 2 2 2 中国现行税制 流转税制 12 6 6 所得税制 9 5 4 资源税制 5 3 2 财产税制 5 3 2 行为税制 3 2 1 3 税务管理 税务登记 2 1 1 账簿、凭证管理 2 1 1 纳税申报 2 1 1 21 税款缴纳 2 1 1 分税制 2 1 1 税务代理 2 1 1 总 计 64 40 24 (二 ) 教学建议 1. 在税收制度和税务管理的课堂教学过程中，应结合讲授内容需要，选择一个有代表性的工厂、商店、建筑安装企业或者一个税务所、税务代理机构等，穿插进行实践教学，以增强学生对税收征纳活动和税务管理工作的感性认识，提高学生的学习兴趣，深化对教学内容的理解和实际运用。 2. 注意改革考核手段和方法，可通过课堂提问、作业、平时测验、实习报告、考试等多种方法综合评价学生的学习成绩。 22 统计基础知识教学基本要求 (64学时 ) 一、课程性质和任务 本课程是中等职业学 校会计专业的一门主干专业课程。 其任务是使学生掌握中初级会计专门人才必备的统计基本理论、基本知识和统计调查、统计资料加工整理与量化分析的基本方法和基本技能；提高学生认识社会、分析和解决问题的能力；培养学生的综合职业能力。 二、课程教学目标 (一 ) 知识教学目标 1. 了解统计的涵义及作用。 2. 理解统计学研究对象及其特点。 3. 了解统计工作的过程。 4. 掌握统计中常用的基本概念。 5. 掌握统计调查、整理的基本方法。 (二 ) 能力培养目标 1. 理解统计表的编制和应用。 2. 了解统计图的绘制。 3. 掌握统计量化分析的基本方法和技能。 (三 ) 思想教育目标 1. 树立崇高理想，确立科学信念。 2. 具有实事求是，准确、及时、全面反映社会经济现象数量特征的工作态度和创新意识、创新精神。 3. 具有明确的社会责任感和良好的职业道德。 4. 具有坚持正义、坚持真理的高尚品格。 23 三、教学内容和要求 基 础 模 块 (一 ) 概述 1. 理解统计的涵义，统计工作过程和统计研究的基本方法。 2. 了解统计学的研究对象并掌握其特点。 3. 掌握总体与总体单位、标志与指标、变异与变量等基本概念。 4. 了解统计的组织和 管理。 (二 ) 统计数据采集与整理 1. 了解统计数据采集的意义与要求。 2. 理解统计调查的分类与统计调查方案的内容。 3. 理解统计报表制度；掌握普查、典型调查、重点调查和抽样调查的概念和特点。 4. 了解统计整理的意义、要求和工作步骤；了解统计资料的审核、订正和汇总技术。 5. 理解统计分组的概念和作用；掌握分组方法；理解统计分组体系。 6. 理解次数分布的概念和分类；掌握变量数列的编制；掌握组中值的含义；了解次数分布的特征。 7. 理解统计表的概念、构成要素；了解统计表的分类和统计表的设计；了解统计 图的绘制方法。 (三 ) 变量分布的统计描述 1. 了解总量指标的概念和作用；理解总量指标的分类；了解总量指标的计算方法及计算和应用总量指标应注意的问题。 2. 了解相对指标的意义和表现形式；理解计算和应用相对指标应注意的问题。 3. 掌握平均指标的概念和特点；了解平均指标的作用；理解权数及其作用。 4. 理解离散趋势的统计描述。 5. 理解应用平均指标应注意的问题。 (四 ) 动态分析 1. 了解动态数列的概念及其构成；理解动态数列的分类；了解编制动态数列应注意的问题。 2. 理解发展水平与平均发展水平的概念。 3. 掌握增长量、平均增长量、发展速度、增长速度、平均速度的概念。 4. 掌握统计指数的概念、作用和分类。 5. 掌握同度量因素、平均指标指数、指数体系、因素分析等基本概念。 (五 ) 抽样技术 1. 掌握抽样推断的概念和特点；了解抽样推断的作用。 2. 理解抽样推断中常用的若干基本概念。 3. 掌握简单纯随机抽样条件下的抽样误差、抽样平均误差、抽样极限误差的概念，掌握 24 影响抽样误差的因素；了解抽样推断的置信度。 4. 理解参数估计的含义。 5. 理解影响样本容量的因素。 实践教学模块 (一 ) 综合指标 1. 掌握计划完成相对数、结构相对数、比较相对数、比例相对数、动态相对数和强度相对数的概念和计算方法。 2. 掌握算术平均数的计算方法、数学性质；理解调和平均数的计算方法及其与算术平均数的关系；了解几何。