工程设计资质标准(20xx)

工程设计资质标准(20xx)内容摘要：

化工石化医药行业技术人员配备表、项目设计规 模表、专业设置对照表 .xls 石油天然气行业技术人员配备表、项目设计规模表、专业设置对照表 .xls 电力行业技术人员配备表、项目设计规模表、专业设 置对照表 .xls 冶金行业技术人员配备表、项目设计规模表、专业设置对照表 .xls 军工行业技术人员配备表、项目设计规模表、专业设置对照表 .xls 机械行业技术人员配备表、项目设计规模表、专业设置对照表 .xls 商物粮行业技术人员配备表、项目设计规模表、专业设置对照表 .xls 核工业行业技术人员配备表、项目设计规模表、专业设置对照表 .xls 电子通信广电行业技术人员配备表、项目设计规模表、专业设置对照表 .xls 1 轻纺行业技术人员配备表、项目设计规模表、专业设置对照表 .xls 1 建材行业技术人员配备表、项目设计规模表、专业设置对照表 .xls 1 铁道行业技术人员配备表、项目设计规模表、专业设置对照表 .xls 1 公路行业技术人员配备表、项目设计规模表、专业设置对照表 .xls 1 水运行业技术人员配备表、项目设计规模表、专业设置对照表 .xls 1 民航行业技术人员配备表、项目设计规模表、专业设置对照表 .xls 1 市政行业技术人员配备表、项目设计规模表、专业设置对照表 .xls 1 农林行业技术人员配备表、项目设计规模表、专业设置对照表 .xls 1 水利行业技术人员配备表、项目设计规模表、专业设置对照表 .xls 海洋行业技术人员配备表、项目设计规模表、专业设置对照表 .xls 2 建筑行业技术人员配备表、项目设计规模表、专业设置对照表 .xls 附件 5：建筑工程设计事务所资质标准（见本网站“勘察设计”） 附件 6：工程设计专项资质标准（见本网站“勘察设计”） 附件 3：建设项目设计规模划分表 序号 建设项目 单位 大型 中型 小型 备注 1 给水工程 净水厂 万立方米 /日 ≥ 10 10～ 5 ＜ 5 地表水或地下水取水，如需处理才可供水，按净水厂规模确定；如不需处理， 直接取地下水，按泵站规模确定。 给水工程专业丙级资质设计任务范围仅限管道工程。 给水工程含再生水利用工程。 管网 泵站 万立方米 /日 ≥ 20 20～ 5 ＜ 5 管道 管径（毫米） ≥ 1600 1600～ 1000 ＜ 1000 2 排水工程 处理厂 万立方米 /日 ≥ 8 8～ 4 ＜ 4 排水工程专业丙级资质设计任务范围仅限管道工程。 排水工程含再生水利用工程。 管网 泵站 万立方米 /日 ≥ 10 10～ 5 ＜ 5 管道 管径（毫米） ≥ 1500 1500～ 1000 ≤ 1000 3 燃气工 程 城市燃气输配系统 万立方米 /年 ≥ 10000 （高、次高、中、低压） ＜ 10000 （次高、中、低压） 小区管网及户内管（中、低压） 门站、储备站、调压站、各级压力管网系统的整体项目均属大型项目 人工气源厂 万立方米 /日 ≥ 30 ＜ 30 \ 含燃气汽车加气站 城市液化石油 气储备站 瓶 /日罐装能力 ≥ 4000 1000～ 4000 ＜ 1000 4 热力工程 热源厂 MW 热水锅炉，≥ 358 热水锅炉， 314～358 \ 以供热、制冷为主 ,单台≦ 25MW 的小型热电厂 也属大型项目 t/h 蒸气锅炉，≥ 3 75 蒸气锅炉， 320～375 \ 热网系统 毫米 城市供热一级网，DN≥ 800 毫米； 热力站 城市供热一级网， DN＜ 800 毫米 城市供热二级网，DN≤ 400毫米 供热面积 万平方米 ≥ 500 150～ 500 ＜ 150 5 道路工程 等级 城市快速路、主干道、全苜蓿叶型、双喇叭型、枢纽型等独立的互通式立体交叉工程（含交通工程设施） 城市次干路、简单立体交叉工程（含交通工程设施） 城市支路（含交通工程设施） 道路工程等级标准参见 《城市道路设计规范》 （ CJJ37－90） 6 桥梁工程 米 单跨≥ 40 米、 总长≥ 100 米的桥梁 单跨＜ 40 米、 总长＜ 100 米的桥梁 \ 7 城市隧道工程 \ \ \ \ 城市隧道工程均属 大型项目 8 公共交通 工程 快速公交系统（ BRT） \ \ \ \ 快速公交系统（ BRT）工程均属大型项目 电车系统 \ \ \ \ 电车系统工程含机电设备系统、轨道系统，均属大型项目 公共交通专用道 \ \ \ \ 公共交通专用道工程均属大型项目 公交场站 平方米 ≥ 6000 ＜ 6000 \ 公交枢纽 \ \ \ \ 公交枢纽工程均属 大型项目 9 轨道交通工程 \ \ \ \ 轨道交通工程工程均 属 大型项目 10 环境卫生工程（含固体废弃物处理工程） 生活垃圾焚烧工程 （含热能利用） \ \ \ \ 生活垃圾焚 烧工程均属 大型项目 卫生填埋 吨 /日 ≥ 500 200～ 500 ＜ 200 堆（制）肥工程 吨 /日 ≥ 300 ＜ 300 \ 转运站 吨 /日 ≥ 400 150～ 400 ＜ 150 危险废弃物处理 \ \ \ \ 危险废弃物处理工程 均属大型项目 医疗废弃物 吨 /日 ≥ 5 ＜ 5 \ 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学工作总结 5 篇 高二班主任工作总结 1 本学期，我担任高二 (14)班班主任。 在学校领 导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。 在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。 只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。 在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： （一）注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。 在具体布 置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。 并设立评比栏。 班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。 为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 （二）注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。 对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。 另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同 时布置新的工作和任务。 这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 （三）注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。 我的具体做法是： 加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。 我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习， 执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。 注意树立榜样。 俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。 ”榜样的力量是无穷的。 人。