建筑装饰概预算考试试卷及参考答案b卷内容摘要:
弊的严重性,承担由此引起的一切后果。 专业 班级 学号 学生姓名: 命题人: 审核人: 眉山职业技术学院试卷 (2020 年 11 月 ) 共 页,第 3 页 共 页,第 4 页 [4]、在招标、投标阶段,招标人根据《建设工程工程量清单计价规范》和装饰装修施工图纸计算出来的工程量即计价工程量。 () [5]、投标人根据计价定额或企业定额及装饰装修工程施工图纸在投标报价阶段或工程结算阶段计算的工程量为计价工程量。 (√) [6]、一个工程量项目可以一行编一个序号。 () [7]、内容一致原则是指工程量计算的内容应与预算定额的内容一致。 (√) [8]、规则一致原则是指工程量计算所遵循的计算规则必须与所采用的预算定额或《建设工程工程量清单计价规范》中规定的工程量计算规则一致。 (√) [9]、工程量的计算单位必须与所采用的定额项目中的计量单位一致。 (√) [10]、踢脚线按图示长度乘以高度以面积计算, 成品踢脚线也是按面积计算。 () 四、多 项 选择题 (每题 2 分 ,共 分 ) 工程量是指以 AB 表示的工程的实物数量。建筑装饰概预算考试试卷及参考答案b卷
相关推荐
21 pdvu 适用于任何工质,可逆绝热过程。 9. 0U 适用于闭口系统任何工质绝热、对外不作功的热力过程等热力学能或理想气体定温过程。 10. WQU 适用于 mkg 质量工质,开口、闭口,任何工质,可逆、不可逆过程。 11. wqu 适用于 1kg 质量工质,开口、闭口,任何工质,可逆、不可逆过程 12. pdvqdu 适用于微元,任何工质可逆过程 13.
种器官的并用,要及时捕捉事物的细微变化,善于分析现象产生的原因,从直观形象中抽象出事物的本质。 同时在活动中,要把观察到的现象、发现的问题、预测的结果、对现象的分析、以及对活动的感悟时记录下来。 以上良好学习习惯的培养、归类,体现以人为本的教育理念与习惯培养的统一。 以素质教育的培养为目标, 创造性地超越和拓展了传统的学习习惯的内涵。 围绕这些培养内容,充分利用课堂教学这一主渠道训练学生
课件播放 “朱子问天 的故事 ”,学生谈感想。 主持人乙: 那时科学还相当落后,朱熹四岁就能提出这样的问题,不能不说是当今学生“热爱科学,勤学好问,乐于探究”的典范。 活动二: 朱熹《半亩方塘二度桃》的故事 学生说说所知道的 《 半亩方塘二度桃》。 主持人甲 : 相传尤溪县城水南有个地方叫“半亩方塘”,那里桃红柳绿,景色十分宜人。 一天朱熹正对着桃花看得出神,父亲叫他写两句唐诗:“桃花潭水深千尺
种形式。 (1)、拉裂 (tensile crack) 斜坡岩土体 在局部拉应力集中部位和张力带内,形成张裂隙的变形形式称为拉裂。 拉裂形成机制有三种类型:①在坡面和坡顶张力带中拉应力集中形成拉裂。 ②卸荷回弹 (unloadini rebound)或岩体初始应力 (地应力 )释放产生拉裂。 ③因蠕滑形成局部应力集中产生拉裂 (2)蠕滑 (creep slip)
务院办公厅关于适应新形势,进一步加强和改进中小学德育工作的意见》的有关精神。 “要切实提高中小学德育工作的针对性和实效性”,“把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体,寓德育于活动之中”;“要做到校内教育与校外教育相结合,切实加强学生的社会实践”。 “两办”第一次明确提出了活动、实践 作为德育手段、形式的重要意义,对开展我们的课题研究,具有指导作用。 (一)生活教育理论 5 生活教育理论认为
高自学能力,逐步掌握学习方法,养成良好的学习习惯。 学生自己选择学习内容、自己制定学习目标,实行流动学习群体,已经成为近年来欧美许多国家普通教育的一种新趋势。 许多教改实践也都证明,以发展的眼光来审视自主学习方式的教育效益,都可以明显地看到,学生学习的潜能得到了较好的开发。 特别是近年来,从行为习惯培养入手来研究少年儿童,也已开始 受到国内教育界的关注。 三、研究目标、研究内容及拟创新点 (一)