“我青春我创新”主题班会设计方案内容摘要：
么呢。 让我来揭晓吧。 （呈现课件资料） 3 创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。 它是 人们进行创造活动的出发点和内在动力， 是创造性思维和创造力的前提。 创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和创造意志。 创造动机是创造活动的动力因素，他能推动和激励人们发动和维持进行创造性活动。 创造兴趣能促进创造活动的成功，是促使人们积极控求新奇事物的种心理倾向。 创造情感是引起、推进乃至完成创造的心理因素，只有具有正确的创造情感才能使创造成功。 创造意志是在创造中克服困难，冲破阻碍的心理因素。 创新意识是引起创造性思维的前提和条件，创造性思维是创新意识的必然结果，二者之间具有密不可分的联系。 创新意识是创造人才所必需具备的。 创新意识的培养和开发是培养创造人才的起点只有注意从小培养创新意识，才能为成长为创造人才打下良好的基础。 一个具有创新意识的民族才有希望成为知识经济时代的科技强国。 （二） 创新意识 无处不在 （ 8 分钟） 观看 flash《 无处不在 》 主持人： 有些同学说，从理 论上看创新意识，这似乎有点抽象，让人难以理解。 其实，我们生活中处处都有创新意识的体现，只要你用心体会，就会发现创新的源泉。 请收看以下的 flash—— 《无处不在》 （ 5 分钟） ，相信你们收看后会很受启发。 （情节介绍 ： 以 Steven、 Martin、 Jessica 三位学生到教授家拜访为主线，通过简单的生活细节体现中国年轻一代的创新文化、创新意识和创新追求。 ） 主持人： 看完 flash 后，你们有没有创新的冲动 呢。 flash 中有很多创新意识的体现，你们能列举几个吗。 学生 C： Steven 没带镜子，于是把随身带的 CD 拿出来当镜子。 学生 D： Martin 把破了的篮球改装为背包，很有自己的风格。 学生 E： Jessica 的自行车坏了，她用润肤霜当作润滑油，把自行车修好了。 中学生 的发明创造 主持人： 《无处不在》 让 我深深为他们的创新意识所折服。 不知道大家是否有同感呢。 其实， 创造发明对我们来说并不遥远， 在中国，已经。阅读剩余 0%
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