高等学校增设高职高专专业申请表新能源汽车维修技术-附件

高等学校增设高职高专专业申请表新能源汽车维修技术-附件内容摘要：

驱动电机及控制技术； 7. 动力电池管理及维护技术； 8. 新能源汽车综合故障检测； 9. 电工基础。 主要实践实训教学环节： 1. 金工实训、新能源汽车结构拆装实训、新 能源汽车维护实训、汽车综合故障检修实训、毕业综合实践。 六、 教学计划 序号 分类 课程名称 学时 学分 参考学时 1 2 3 4 5 6 1 公共 课程 思想道德修养与法律基础 52 3 52 2 毛泽东思想、邓小平理论与“三 个代表”重要思想概论 52 52 3 形势与政策 80 1 4 三生教育 30 5 应用数学 56 3 56 6 机械制图与计算机绘图 CAD 48 3 48 7 公共外 语 120 60 60 8 体育与健康 64 3 30 34 9 计算机应用 42 3 42 10 大学生心理健康教育 16 1 16 11 大学生就业指导 16 1 16 12 入学教育、专业教育 30 1 30 13 军事理论与训练 48 2 48 小计 654 1 专业 新能源汽车概论 32 2 32 2 课程 新能源汽车电力电子技术 64 64 3 汽车电子控制原理与技术应用 64 64 4 汽车电器与辅助电子系统技术及检修 64 64 5 新能源汽车底盘技术及检修 64 64 6 汽车网络与电路分析 48 3 48 7 驱动电机及控制技术 48 3 48 8 动力电池管理及维护技术 48 3 48 9 新能源汽车综合性能检测 48 3 48 10 新能源汽车综合故障诊断 48 3 48 11 专业实训（金工实 训、专业技能实训） 168 7 24 2 24 1 24 2 24 2 12 顶岗实习 480 18 24 4 24 16 13 论文、答辩、毕业教育 150 5 150 小计 1326 61 1 拓展 课程 汽车保险与理赔 54 8 54 2 质量管理与质量认证 32 32 3 汽车服务企业经营管理 24 24 4 专业英语 32 32 5 汽车配件管理与营销 36 36 6 汽车维 修接待实务 36 小计（可选） 214 36 学时合计 2194 院级任选学分 6 学分合计 七 、 主干课程标准： 学习领域课程 新能源汽车电力电子技术 学期 2 基准学时 64 学习目标 通过本课程学习，使学生掌握新能源汽车检修技术人员必须具备的电工、电力电子技术基础理论、 基本知识和基本技能，培养学生对电路的基本运算能力、电路故障的基本分析能力、电力电子器件的基本运用能力，具有综合运用所学知识分析、解决问题的能力以及严肃认真、实事求是的科学作风，为电工与电力电子技术在本专业的应用打下一定的基础。 学习内容 、电力电子测量仪器的使用； 、交流电路、电磁学、交流发电机与电动机、低压电器与控制电路等电工技术和模拟电子技术、数字电子技术等基本知识； ；。 学习领域课程 汽车电子控制原理与技术应用 学期 3 基准学时 64 学习目标 ，并实施该计划； ，对各部分进行原理认知； ，具有一定的逻辑分析能力，能根据测试结果来分析调整硬件的连接。