高中高一英语上册上学期教学计划学科教学方案大全

高中高一英语上册上学期教学计划学科教学方案大全内容摘要：

选 ,考试程序和上下课仪式不随心所欲 . 3,规范学生的学习习惯 :教师落实学生的各种 英语 学习习惯的养成 ,提高学生的自主自学能力 . 1)单词分段记忆和定期复习的习惯 :要求学生养成每天记忆的习惯和定期复习的习惯 ,有助于语言学科的学习 . 2)大声朗读的习惯 :大声朗读是语言学习培养语感重要的途径 ,学生在每周的 英语 早读课上大声朗读可以有助于克服胆怯的心理和培养语感 ,更好地学习 英语 . 3)使用工具书的习惯 :字典和工具书是最好的老师 ,学生会使用工具书是具备自主学习能力的重要标志 . 4)书写的习惯 :英语 作文占重要的比例 ,书写的质量好坏决定 英语 分数的高低 ,所以要求 英语 书写不好的同学从 高一 起就开始练字 .计划本学期进行一次书写比赛 ,鼓励学生练好书写 ., 5)规范学生课堂记笔记的习惯 ,定期检查学生的笔记 . 4,落实听 ,说 ,读 ,写各项技能的训练 ,提高学生的 英语 能力 .利用教材 ,在课堂的主战场进行听 ,说 ,读 ,写各项技能的策略教授 ,结合课后的练习进行巩固和提高 .如 :除了利用课堂上的时间外 ,还坚持每周利用课余时间给学生集体放听力 .坚持每周一次作文训练 ,训练题材 ,方法力求多样化 ,并能及时进行讲评 .鼓励学生写英文日记 ,对 个别 英语 特差的学生尽量多批改 ,多指导 .在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课 ,材料为课外五篇课外阅读理解 ,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法 . 5,选好资料 ,利用好资料 .根据本届学生的特点 ,我们征订资料时 ,也进行了分层 ,重点班加多《新概念 英语 2》 ,适当增加容量和提高要求 . 6,积极开展第二课堂活动 .第二课堂活动由专门的老师负责 :廖静和陈嘉霖老师负责安排活动内容和活动形式 ,由组内其他老师协助 ,目的是提高学生学习 英语的积极性和兴趣 ,拓宽学生的知识面 ,从另一个途径提高 英语 能力 . 7,开办竞赛辅导班 ,由黄素勤老师 负责 ,辅导尖子生为参加竞赛打好基础 ,并为级组培养更多的尖子生 . 8,积极开展教研 ,每周定时定点定主讲人开展备课组活动 ,主要内容是集体备课 ,集众人之所长 ,提高教学效率 ,并针对教学过程中出现的问题进行研讨找出有效的解决方法 . 四 ,教学进度安排 : 周次 教学内容 备课组活动 1 初中词汇及语法梳理 主讲人 :黄素勤 ,黄晓莹 内容 :讨论 教学计划 和 Unit1 备课 2 Unit1 主讲人 :黄素勤 内容 :传达级组会议精神和常规备课 Unit1 测试出题 :黄素勤 ,黄晓莹 3 Unit1 主讲人 :江晓霞 内容 :Unit2 L1amp。 L2 备课 4 Unit1 复习和测试 主讲人 :郭艺梅 内容 :Unit2 L3amp。 L4 备课 5 Unit2 主讲人 :黄晓莹 内容 :总结 Unit1 Unit2 测试出题 :郭艺梅 ,江晓霞 6 Unit2 主持人 :黄素勤 内容 :常规问题讨论 7 Unit2 复习和测试 主讲人 :陈嘉霖 内容 :Unit3L1amp。 L2 备课 8 Unit3 主讲人 :郭艺梅 ,江晓霞 内容 :总结 Unit2 Unit3 测试出题 :陈嘉霖 ,廖静 9 Unit3 主讲人 :廖静 内容 :Unit3 L3amp。 L4 备课 10 Unit3 复习测试及中段考准备 主讲人 :黄素勤 内容 :中考安排 11 中段考 主讲人 :郑穗芳 内容 : Unit4 L1amp。 L2 备课 12 Unit4 主讲人 :陈嘉霖 ,廖静 内容 :中段考 (unit3)总结 Unit4 测试出题 :郑穗芳 ,沈洋 13 Unit4 主讲人 :沈洋 内容 : Unit4 L3amp。 L4 备课 14 Unit4 复习和测试 主讲人 :郑穗芳 ,沈洋 Unit4 总结 主讲人 :黄一飞 内容 :Uni5 L1amp。 L2 备课 15 Unit5 主讲人 :李根汉 内容 :Uni5L3amp。 L4 备课 16 Unit5 主持人 :黄素勤 内容 : 期末考试讨论 Unit5 测试出题 :黄一飞 ,李根汉 17 Unit5 复习和测试 主讲人 :黄一飞 ,李根汉 内容 :Unit5 总结 18 期末复习 主讲人 :黄素勤 内容 :期末复习 19 期末复习 主讲人 :黄素勤 内容 :期末复习 20 期末考试 创新班的教学 : 增加《新概念 英语 2》作为阅读与写作训练的辅助教材 . 加强书写的规范性 ,每周收上来检查 . 课堂教学区别于其他班级 ,主要以容量和难度体现 . 进行随堂限时阅读 ,每次 1520 分钟 ,23 篇 ,及时讲评 ,及时反馈 . 每周有 12 篇的写作任务 ,包括根据课文内容写作和每周周记的写 作 . 每周用 12 课时用《新概念 英语 2》进行阅读与写作训练 规范学生课外阅读的习惯 ,落实课外阅读的数量 . 高一英语 20202020 上学期教学计划 从上学期的工作总结来看，成绩很不理想，特别上双优上比别的学校差出一大截，为了摆脱落后的帽子，争取考出令大家满意的成绩，我们高一英语备课组制定了至少考第四的目标。 故此对新学期的教学做了更好的计划，借此扬长避短取得更好的教学效果。 为了能够在新学年按照省教委的要求顺利完成我们的教学任务，提高课堂容量和效益，使学生在掌握基础知识的基础上，发挥自主学习和合作学习的精神，不断地拓展知识，以提高他们听、说、读、写技能及学生的综合语言运用能力。 一：教学方法及措施 1. 落实集 体备课 继续以前的集体研讨，统一步伐，合作分工。 做到目标明确，知识点全面，切实发挥集体的聪明才智。 2. 补充词汇，扩展学生的阅读量 坚持每天两块阅读的良好习惯。 进行定时的限时阅读训练，了解各种题材的阅读技巧及方法以提高阅读的准确度。 3. 提高学生的听力能力 利用好手里的听力材料，经常督促学生“磨耳朵”。 培养听力技巧养成良好的听力习惯。 4. 巩固练习，模块检测 做到每节课又定量的小测验，检查学生对部分知识的掌握情况，一个模块结束好要组织检测以便于及时的调整教学活动。 二：教学进度 8 月 319 月 4 Book I Module One 9 月 69 月 10 Module Two 9 月 139 月 17 Module Three 9 月 209 月 24 Revision1~3 9 月 2710月 8 Module Four 10 月 1110 月 15 Module Five 10 月 1810。