高中信息技术老师工作总结内容摘要:
汇报,然后我再将这些东西一一的提交到他们的申请里,以获得千乡万才和爱心人士的信任。 西部故事。 这是一个工作量相当大的工作,自千乡万才推行西部故事以来,在我的宣传和号召下,共有 6 位教师和 30 名学生参与了此项活动,共成功发布 219 篇西部故 (使用请双击删除页眉文字) 专业好文档为您倾心 整理 ,谢谢使用 事网络作品,其中我指导的 11 名学生共发布 92 篇西部故事作品,学生也得到了每篇 100元的奖励金,为他们的家庭和自身的学习减轻了压力。 西部人才。 在西部人才活动中,学校有 6 名教师的作品获得了 1000 元的奖金,其中李强等 3 名老师的作品还入围决赛,这不是我的功劳,但在这 6 人中,除了李强和解宏伟外,其他 4 名教师的大部分工作都是我来完成的,报名、申请邮箱、提交作品、信息传递、申请帐号、发布作品到邮寄相关手续,我直接的帮助了他们。 CISS 应用。 自 CISS 跨网通为会员学校免费开通后,我积极提供相关资料并为全校教师申请了校内 CISS 帐号,纵然我对教师做了培训和个别指导,但应用不是很广泛。 我是管理员,为了应付千乡万才的考核,我不知做了多少手脚。 „ „ 学校的支持,师生的配合,我的辛勤付出,终于换来了张易中学 20 年度千乡万才“成果奖”,不仅为学校争得了荣誉,也为学校争得了 5000 元人民币、 7。高中信息技术老师工作总结
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学过程中,我采用 多媒体辅助教学 ,以直观呈现教学素材, ( 采取 情景教学法 ,让 学生在活动中得到认识和体验 ) 从而更好地激发学生的学习兴趣,提高教学效率。 本节课我 主要 采用 “任务驱动” 的方式, 科学设计教学“任务” , 以 任务 为主线,倡导学生主动参与教学实践活动。 因为“任务驱动”是 一种在 建构主义学习理论 指导下的 非常 适合 操作类教学内容 的 方法。 另外,我将
设计。 ( 2) 学生的 Photoshop 基础比较薄弱,操作不够熟练。 如果班中这种情况的学生占大部分的话,实施本教学方案,很可能会出现时间过紧,在相应的 45 分钟内无法完成邮票的完整设计。 针对 这种情况 , 可采用下面 几种方法: a、可以在同步网站中 提供设计 参考步骤,以备学生参考; b、主题图案的选择要求可以减少到一张。 学生仅需通过选框工具的羽化功能就可以 基本实现 ; c
/9/ 20206 等格式。 ( 1) 电子邮件借助于简单邮件传输协议( SMTP),实现把邮件从发件人那里送到收件人的邮箱中;借助于电子邮局协议( POP3),可以将电子信箱中的电子邮件读到本地计算机上。 ( 2) 网页之间遵循超文本传输协议( HTTP) , 主页文件名一般命名为 或 ,网页的扩展名为 .htm 或 .html, 网页文件本身是一种文本文件 ( 3) 除 FrontPage、
系学习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中,通过完成任务来学习知识、培养技能、形成能力,提升素养。 在“任务驱动”中所设置的任务要求做到科学、适当、适度。 这也是本册教材编写的一个思路。 ②小组探究。 学生按照共同的兴趣和爱好,组成学习小组,通过自主探究和小组合作,提高学生参与集体活动的积极性 ,促进学生的发展,有利于实现情感领域的培养目标,培养学生的合作精神和良好的人际关系。