重庆市高中信息技术会考题库选择题和填空题以及操作题

重庆市高中信息技术会考题库选择题和填空题以及操作题内容摘要：

指令是用十进制数来表示。 ( 正确 ) 12. 计算机病毒按其表现性质可分为良性病毒和恶性病毒。 ( 正确 ) 13. PowerPoint中不能插入艺术字。 （ 错误 ） 14. 计算机的硬件设备中， U盘既是输入设备，又是输出设备。 ( 正确 ) 15. P4 P4。 ( 正确 ) 16. Succ(Pred(2))的值为 （ 2 ）。 17. 错误信息 Error 91： “:=” expected 表示程序中可能缺少的符号是 （ := ）。 18. a2b2的 Pascal语言表达式为（ a*ab*b ）。 19. 下列程序段的输出结果为（ 321 ）。 Var N,A,B,C:Integer。 Begin N:=123。 A:=N Mod 10。 B:=N Div 10 Mod 10。 C:=N Div 100。 Writeln(A,B,C)。 End. 20. 下列程序段的输出结果为 （ 678910 ）。 Var I,X:Integer。 Begin X:=10。 For I:=6 to x do Write(I)； End. 第十四套 1. 宏病毒可寄存于下列（ XLS文件 ）中。 2. 控制面板中不包括下列项目在的是（ 画图程序 ）。 3. 下列不属于计算机系统中的设备是（ 黑板 ）。 4. Excel中，矩 形选区 A1到 D5单元格的地址表达式为（ A1:D5 ）。 5. 计算机标准键盘的基本键共有（ 8 ）个键。 6. 任何接入网络的计算机都必须安装网络传输协议。 （ 正确 ） 7. 在互联网上的计算机至少拥有一个互联网（公网） IP地址。 （ 正确 ） 8. Winzip和 Foxmail都可以用于加压和解压文件。 （ 错误 ） 9. 网络能够共享资源和传输信息。 （ 正确 ） 10. 收发电子邮件采用的是 FTP协议（文件传输协议）。 （ 错误 ） 11. Windows不能同时运行多个程序。 （ 错误 ） 12. MP3是计算机对声音信息的压缩方式。 （ 正确 ） 13. 窗口的最小化 按钮在窗口的标题拦上。 （ 正确 ） 14. 字处理程序 WPS可以清除计算机病毒。 （ 错误 ） 15. Oicq是一款基于因特网的即时交流软件。 （ 错误 ） 16. Sqr(4)的值为（ 16 ）。 17. 用 Pascal语言表达式表示 a为奇数（ odd(a) ）。 18. 下列标识符哪个是合法的。 （ abc ） 19. 下列程序输出结果为（ 232 ）。 Var A,B,C:Integer。 Begin A:=1。 B:=2。 C:=3。 A:=B。 B:=C。 C:=A。 Writeln(A,B,C)。 6 End. （ Y）。 Var Year:Integer。 Begin Year:=2020。 If (Year Mod 400=0) Or ((Year Mod 4=0) And (Year Mod 1000)) Then Writeln(‘Y’ ) Else Writeln(‘ N’ )。 End. 第十五套 1. 网络蚂蚁下载软件不具有（ 压缩数据 ）功能。 2. 通过（ 网络 ）的途径可以传播计算机病毒。 3. Excel中，在数值单元格中，输入数据后显示为一连串 “ ＃ ”时，表明（ 数据的位数超出列宽 ）。 4. 人类第一台电子计算机 的运算速度为（ 5000次 /秒 ）。 （ 电子计算机 ）。 （ 错误 ） 7. FTP（文件传输协议）既可以上传文件，也可以下载文件。 （ 正确 ） 8. Tel可以用于远程登陆其它计算机，从而实现计算机的远程管理。 （ 正确 ） 9. C类 IP地址表示的范围是： ～。 （错误 ） 10. 我们上网看到的网页是采用 HTTP（超文本网络传输协议）传送的。 （ 正确 ） 11. 目前，在计算机的 应用中还不存在金融犯罪。 （ 错误 ） 12. PowerPoint中，文字对象不能设置超链接属性。 （ 错误 ） 13. 当键盘的 CAPSLOCK灯亮时，按下字母键，输入的是小写字母。 （ 错误 ） 14. 计算机中，智能 ABC是汉字输入法。 （ 正确 ） 15. 在因特网上浏览、传播淫秽色情信息，违犯了中国《计算机病毒防治管理办法》的规定。 （正确） 16. 常量说明以（ const ）作标志。 17. （ 52） And (3=6)的值为 （ FALSE ）。 18. Chr(Ord(‘h’)) 的值为 （ h ）。 19. 下列程序输出结果为 （ NO ）。 Var Score:Integer。 Begin Score:=51。 If (Score=60) Then Writeln(‘PASS’) Else Writeln(‘NO’)。 End. 20. 下列程序输出结果为 （ 15 ）。 Var I,S:Integer。 Begin S:=0。 For I:= 1 to 5 Do S:=S+I。 Writeln(S)。 End. 操作题 第一套 (三 ) WPS 文字处理 在下面的文章中完 成作如下操作： 要求： 题目：居中、隶书、二号 正文；首行空两个汉字的位置、宋体、四号； 改变文章的行间距； 在文章的后面输入数学题：计算 (x2y)／ x2。 (如样张所示 ) 解答步骤： (1)选中已打开文档的标题：鼠标左键单击工具栏“居中”按钮：选择工具栏字体下拉框“隶书”字体；选择工具栏字号下拉框“二号”字号。 (2)全部选中文档中的正文：选择“文字”菜单下的“段落”项；在打开的“段落属性”窗口中，设置“缩进”选项为“首行”空“ 2格”，然后点击“确定”按钮：选择工具栏字体下拉框“宋体”字体；选择工具栏字号下拉框“四号”字号。 (3)选择“编辑”菜单下的“全选”项；选择“文字”菜单下的“段落”项：在打开的“段落属性”窗口中，改变“行间距”设置，然后点击“确定”按钮； (4)将光标移动至文章最后一段末尾后回车； 依次输入公式“ (x2y)／ x2”：按样张选中已输入公式中要设为上标的字符：选择“文字”菜单→“修饰”→“上标”项。 (四 ) 电子表格 打开素材文件 工作目录＼ EXCEL＼ CQHKEX 01＼ T1． XLS，并进行如下操作： 将所有单元格数据的居中，标题设为黑体，红色； 将 B1 与 C1 两个单元格合并： 通过公式与公式复制计算出每一类书的合计金额，要求合汁金额以货币形式显示。 如￥ 6， 100． 00； 在 c7 单元格中，通过函数计算出图书库存总数； 在 D7 单元格中，通过函数计算出所有图书的总金额。 (样张仅供参考，以试题描述为主 ) 解答步骤： (1)打开素材文件，在 Sheetl 工作表中，选中 Al： D6 单元格区域，单击格式工具栏 中的“居中”按钮；选中 BI 单元格并单击鼠标右键，选择“设置单元格格式”项，再选择“字体”选项卡，选中“字体”下拉框中的“黑体”、选中“颜色”下拉框中的“红色”，然后单击“确定”按钮； (2)选中 B1： C1 单元格区域并单击鼠标右键，选择“设置单元格格式”项，选择“对齐”选项卡，然后选中“文本控制”项中的“合并单元格”复选框，再单击“确定”按钮 (其它选项均为默认值 )； (3)选中 D3 单元格，输入公式： =B3*C3 并按回车键确认，然后再选中 D3 单元格，将其中的公式向下拖拉复制至 D6 单元格；接着选中 D3： D6 单元格区域并单击鼠标右键，选择“设置单元格格式”项，单击“数字”选项卡，选中“分类”项中的“货币”，接着设 7 置“小数位数”为 “货币符号”为￥ (其它选项均为默认值 )，单击“确定”按钮； (4)选中 C7 单元格，在此单元格中输入公式： =SUM(C3： C6)并按回车键； (5)选中 D7 单元格，在此单元格中输入公式： =SUM(D3： D6)并按回车键。 (五 ) 多媒体报告 打开素材文件“工作目录＼ Powerpoint＼ CQHK_PP_01＼激发团队精神． PPT”，并 完成以下 操作： (样张仅供参考，以题目描述为主 ) 将第 4 张幻灯片删除： 将第 1 张幻灯片中的副标题内容改为“友爱、互帮、团结、亲和”； 将第 2 张幻灯片中的包含“谈一次团队合作的成功经验”的文本框设 置为“左侧飞入”动画： 将最后一张幻灯片中包含“提示”的文本框删除。 解答步骤： (1)打开素材文件，选中右边的第 4 张幻灯片，选择“编辑”菜单 下的“删除幻灯片”项． (2)选中第 1 张幻灯片，按试题描述输入副标题内容：“友爱、互帮 、 团结、亲和”。 (3)选中第 2 张幻灯片，选中试题描述中指定的文本框，右击选择“自定义动画”项，选择“效果”选项卡，选择“动画和声音”下拉框中的“飞入”项，选择“左侧”项，单击“确定”按钮。 （ 4）选中最后一张幻灯片，选中“提示”文本框，按“ Delete”键删除。 第二套 (三 ) WPS 文字处理 在下面的文章中插入图像与表格 (图像在题库中，名为 )． 要求： 插入图像： 改变图像的大小、位置： 将图形设置为“两边绕排”方式嵌入到文章中； 在 文章的后面制作如下表格： 号码 姓名 电话 张 成 63627783 89124673 李 明 62349865 48792346 解答步骤： (1)鼠标点击文章正文：选择左窗口“插入”下的“图像”项：按试题要求进入相关路径下，选中图片“ T31． jpg”，然后点击“打开”按钮； (2)鼠标右击已插入图片选择“对象属性项；在“图像框”窗口“位置尺寸”选项卡中，改变图片的左上角位置和宽高的设置，然后点击“确定”按钮； (3)鼠标右击已插入 图片选择“绕排方式”下的“两边绕排”项； (4)将光标移动至文章末尾；选择左窗口“插入”下的“表格”项； 在“定制表格”窗口“行与列”选项卡中，设行数为“ 3”，列数为“ 3”，然后点击“确定”按钮；鼠标双击表格：点市左窗口 表元操作”下的“自由画斜线”项；在表格第一行第一列单元格中画一条由左上至右下的斜线：鼠标双击斜线下方“输文字”文本；在“斜线表元文字输入”窗口中输入“姓名”，然后点击“确定”按钮，鼠标双击斜线上方“辅文字”文本；在“斜线表元文字输入”窗口中输入“号码”，然后点击“确定”按钮 ；按样张，选中相应单元格后输入相应文字． (四 ) 电子表格 打开素材文件工作目录＼ EXCEL＼ CQHK_EX_02＼ T2． XLS，并进行如下操作： 在 Sbeetl 工作表表格的标题行之前插入一空行；将标题行行高设为 25； 将标题设为加粗，蓝色，黄色底纹； 以 Sheetl 工作表中的数据，利用函数计算凹列数据的“平均增长率”； 利用工具栏上的“减少小数位数”按钮，将四个“平均增长率”单元格数据的小数位设为一位； 将 Sheetl 工作表的重命名为“视听产 品” (样张仅供参考，以试题描述为主 ) 解答步骤： (1)打开素材文件，在 Sheetl 工作表中，选中第 1 行并单击鼠标右键，选择；“插入”项；然后再选中标题行并单击鼠标右键，选择“行高”项，输入 25，单击“确定”按钮： (1)选中标题 A2 并单击鼠标右键，选择“设置单元格格式”项，单击“字体”选项卡，在“字形”列表框中选中“加粗”、在“颜色’下拉框中选择“蓝色”，再单击’图案”项，在“单元格底纹颜色” 下拉框中选择“黄色”，然后单击“确定”按钮 (其它选项均为默认值 )； (2)选中 B12 单元格，输入公式：“ =AVERAGE(B5： B11)”，按回车键确认，然后再选中 B12 单元格，将其中的公式向右拖拉复制至E12 单元格； (3)选中 B12： E12 单元格区域，然后单击格式工具栏中的“减少小数位数”按钮，使此区域内数据的小数位为 1 位； (4)双击 Sheetl 工作表标签，输入：视听产品，按回车． 8 (五 ) 多媒体报告 打开素材文件“工作目录＼ Powerpoint＼ CQHK_PP_02＼成功指南． PPT”，并完成以下操作： (样张仅供参考，以题目描。