辽宁工程技术大学辅导员班导师工作课程化及打造高绩效考核实施意见

辽宁工程技术大学辅导员班导师工作课程化及打造高绩效考核实施意见内容摘要：

、院系布置的其他思想政治教育任务情况。 责人评价； ； ；。 行为引导 （ 40教分） 端正，学习目的明确，学习动力强，学生学习、生活文明、和谐、有序； 建设效果好； 、稳定。 、生活等日常行为督导； ； 素质测评及奖惩； 事件应对和处理。 学风建设； ； ； ； 、评优与违纪处分工作； 工作； ：对学生进行婚恋文明辅导。 ； ； ； ； 导。 ； ； ； 、作弊情况，学生其他行为违纪情况； ； 、预控情况； 题工作开展情况； 、院系布置的其他行为引导任务情况。 责人评价； ； ；。 就业指导 （ 20教分） 付诸实施； 与职业化素质。 施学涯规划进行督导； 开展职业考察。 、实施学涯规划； 察。 ； ； ； 察； 导。 ； ； 、院系 布置的其他职业指导任务情况。 责人评价； ； ；。 时间 教学单元 及工作量 教学目标 主要教 学内容 教学重点 授课方式 教学评价 主要考核观测点 评价方式 第三学期 心理健康 教育 （ 20教分） 识； 强，心理素质提升； 决； 力，建立和谐人际关系。 教育活动，普及心理健康知识； 健康状况。 问题，提升学生心理素质； ； 等心理健康教育活动； ：以“提升人际交往与沟通能力”为主题的团体心理辅导。 ； ； ； ； 练； 导。 、解决情况； ； ； 、院系布置的其他心理健康教育任务情况。 责人评价； ； ；。 党团建设 （ 30教分 ） 、班委会组织健全、工作规范； ，能力强； 、自我管理、自我服务和自我完善的意识和能力提高， 能够妥善处理学习、生活、工作的关系。 学生党建工作； 团建工作； 、班委会等学生组织开展工作； 培养工作。 ； 、入党积极分子、学生干部培养工作； 、班委会等学生组织开展工作； ；。 ； ； ； ； 践； 导。 2/3轮换等团支部、班委会组织建设情况； 况； 、院系布置的其他党团建设任务情况。 责人评价； ； ；。 资助与服务 （ 20教分） 、社会及学校的关爱； 力得到增强； 、生活有经济保障，无学生因家庭经济困难而辍学。 、勤工助学等资助工作； 基 本医疗保险工作； 工作； 管理工作。 ； 、发放； ； ； ； 、服务工作。 ； 导。 奖贷困补等资助工作公平、公正、公开 ； 资助与服务工作相关数据统计 准确、 上报及时； 、院系布置的其他资助与服务任务情况。 责人评价； ； ；。 时间 教学单元 及工作量 教学目标 主要教 学内容 教学重点 授课方式 教学评价 主要考核观测点 评价方式 第四学期 日常思想 政治教育 （ 40教分） 思主义的坚定信念； 的“三观”； 的道德品质。 行政治思想教育； 行道德修养教育； 行安全法制教育。 “三观”教育； “主旋律”教育； ； ； ； ； ，了解和掌握学生的思想状况，有针对性地开展其他日常思想政治教育活动； ：开展以“弘扬太阳石精神”为主题的成长成才教育 ； ：开展“每个班级学习一名校友事迹”活动。 ； ； ； ； 导。 育活动情况； 思想品德教育专题讲座情况； ； 、书信等方式与学生家长沟通情况； ； ； 、院系布置的其他思想政治教育任务情况。 责人评价； ； ；。 行为引导 （ 40教分） 端正，学习目的明确，学习动力强，学生学习、生活文明、和谐、有序； 建设效果好； 、稳定。 、生活等日常行为督导； ； 素质测评及奖惩； 事件应对和处理。 ； ； ； ； 、评优与违纪处分工作； 工作； ：以外语和计算机等级考试为重点的学风督导工作。 ； ； ； ； 导。 ； ； ； 、作弊情况，学生其他行为违纪情况； ； 、预控情况； ； 、院系布置的其他行为引导任务情况。 责人评价 ； ； ；。 就业指导 （ 20教分） 付诸实施； 与职业化素质。 施学涯规划进行督导； 开展职业考察。 、实施学涯规划； 察。 ； ； ； 察； 导。 ； ； 、院系布置的其他职业指导任务情况。 责人评价； ； ；。 时间 教学单元 及工作量 教学目标 主要教 学内容 教学重点 授课方式 教学评价 主要考核观测点 评价方式 第四学期 心理健康 教育 （ 20教分） 识； 强，心理素质提升； 决； 识，提高学生的应用创新能力，培养应用创新人格。 教育活动，普及心理健康知识； 健康状况。 ，提升学生心理素质； ； 5 25心理健康教育月等心理健康教育活动； ：以“应用创新能力培养”为主题的团体心理辅导。 ； ； ； ； 练； 导。 、解决情况； ； ； 、院系布置的其他心理健康教育任务情况。 责人评价； ； ；。 党团建设 （ 30教分） 、班委会组织健全、工作规范； ，能力强； 、自我管理、自我服务和自我完善的意识和能力提高， 能够妥善处理学习、生活、工作的关系。 学生党建工作； 团建工作； 、班委会等学生组织开展工作； 培养工作。 ； 、入党积极分子、学生干部培养工作； 、班委会等学生组织开展工作； ；。 ； ； ； ； 践； 指导。 2/3轮换等团支部、班委会组织建设情况； 况； 、院系布置的其他党团建设任务情况。 责人评价； ； ；。 资助与服务 （ 20教分） 、社会及学校的关爱； 力得到增强； 、生活有经济保障，无学生因家庭经济困难而辍学。 、勤工助学等资助工作； 基本医疗保险工作； 工作； 管理工作。 ； 、发放； ； ； ； 、服务工作。 ； 导。 奖贷困补等资助工作公平、公正、公开 ； 资助与服务工作相关数据统计 准确、 上报及时； 、院系布置的其他资助与服务任务情况。 责人评价； ； ；。 时间 教学单元 及工作量 教学目标 主要教 学内容 教学重点 授课方式 教学评价 主要考核观测点 评价方式 第五学期 日常思想 政治教育 （ 40教分） 思主义的坚定信念； 的“三观”； 的道德品质。 行政治思想教育； 行道德修养教育； 行安全法制教育。 “三观”教育； “主旋律”教育； ； ； ； ； ，了解和掌握学生的思想状况，有针对性地开展其他日常思想政治教育活动； ：开展以“考研与就业”为主题的人生选择教育 ； ：开展“每个班级学习一名校友事迹”活动。 ； ； ； ； 导。 育活动情况； 思想品德教育专题讲座情况； ； 、书信等方式与学生家长沟通情况； ； ； 、院系布置的其他思想政治教育任务情况。 责人评价 ； ； ；。 行为引导 （ 40教分） 端正，学习目的明确，学习动力强，学生学习、生活文明、和谐、有序； 建设效果好； 、稳定。 、生活等日常行为督导； ； 素质测评及奖惩； 事件应对和处理。 ； ； ； ； 、评优与违纪处分工作； 类突发事件及维稳工作。 ； ； ； ； 导。 ； ； ； 过率； 、作弊情况，学生其他行。