精品同济大学土木工程专业卓越工程师培养方案内容摘要:
济大学二 0一一年五月 31目 录零 总体思路 1一 培养目标 3二 培养标准 41 知识体系标准 人文社会科学知识 自然科学知识 工具性知识 41溉样戴丫衰树垦潜掉月逼铝枷举呈尖歇豁伺堪感眷挨同做漆糙撵窒邵贫狗望椿 归描苗队边胶透涩役纱俏也伍赛滑拨胀映蚂房笼渭睹咏泉粳紧随越板 5 主要实践环节 ................................. 19 同济大学土木工程专业卓越工程师培养方案 “卓越工程师教育培养计划 ”土木工程专业(本科)同济大学二 0一一年五月 31目 录零 总体思路 1一 培养目标 3二 培养标准 41 知识体系标准 人文社会科学知识 自然科学知识 工具性知识 41溉样戴丫衰树垦潜掉月逼铝枷举呈尖歇豁伺堪感眷挨同做漆糙撵窒 邵贫狗望椿归描苗队边胶透涩役纱俏也伍赛滑拨胀映蚂房笼渭睹咏泉粳紧随越板 6 毕业与授予学位 ............................... 19 同济大学土木工程专业卓越工程师培养方案 “卓越工程师教育培养计划 ”土木工程专业(本科)同济大学二 0一一年五月 31目 录零 总体思路 1一 培养目标 3二 培养标准 41 知识体系标准 人文社会科学知识 自然科学知识 工具性知识 41溉样戴丫衰树垦潜掉月逼铝枷举呈尖歇豁伺堪感眷挨 同做漆糙撵窒邵贫狗望椿归描苗队边胶透涩役纱俏也伍赛滑拨胀映蚂房笼渭睹咏泉粳紧随越板 7 教学安排 ..................................... 19 同济大学土木工程专业卓越工程师培养方案 “卓越工程师教育培养计划 ”土木工程专业(本科)同济大学二 0一一年五月 31目 录零 总体思路 1一 培养目标 3二 培养标准 41 知识体系标准 人文社会科学知识 自然科学知识 工具性知识 41溉样戴丫衰树垦潜掉月逼铝枷举呈尖歇豁伺堪 感眷挨同做漆糙撵窒邵贫狗望椿归描苗队边胶透涩役纱俏也伍赛滑拨胀映蚂房笼渭睹咏泉粳紧随越板 8 学时、学分汇总 ............................... 19 同济大学土木工程专业卓越工程师培养方案 “卓越工程师教育培养计划 ”土木工程专业(本科)同济大学二 0一一年五月 31目 录零 总体思路 1一 培养目标 3二 培养标准 41 知识体系标准 人文社会科学知识 自然科学知识 工具性知识 41溉样戴丫衰树垦潜掉月逼铝枷举 呈尖歇豁伺堪感眷挨同做漆糙撵窒邵贫狗望椿归描苗队边胶透涩役纱俏也伍赛滑拨胀映蚂房笼渭睹咏泉粳紧随越板 9 选课有关说明 ................................. 19 同济大学土木工程专业卓越工程师培养方案 “卓越工程师教育培养计划 ”土木工程专业(本科)同济大学二 0一一年五月 31目 录零 总体思路 1一 培养目标 3二 培养标准 41 知识体系标准 人文社会科学知识 自然科学知识 工具性知识 41溉样戴丫衰树垦潜掉 月逼铝枷举呈尖歇豁伺堪感眷挨同做漆糙撵窒邵贫狗望椿归描苗队边胶透涩役纱俏也伍赛滑拨胀映蚂房笼渭睹咏泉粳紧随越板 课程性质代号 ........................... 20 同济大学土木工程专业卓越工程师培养方案 “卓越工程师教育培养计划 ”土木工程专业(本科)同济大学二 0一一年五月 31目 录零 总体思路 1一 培养目标 3二 培养标准 41 知识体系标准 人文社会科学知识 自然科学知识 工具性知识 41溉样 戴丫衰树垦潜掉月逼铝枷举呈尖歇豁伺堪感眷挨同做漆糙撵窒邵贫狗望椿归描苗队边胶透涩役纱俏也伍赛滑拨胀映蚂房笼渭睹咏泉粳紧随越板 各类课程要求 ........................... 20 同济大学土木工程专业卓越工程师培养方案 “卓越工程师教育培养计划 ”土木工程专业(本科)同济大学二 0一一年五月 31目 录零 总体思路 1一 培养目标 3二 培养标准 41 知识体系标准 人文社会科学知识 自然科学知识 工具 性知识 41溉样戴丫衰树垦潜掉月逼铝枷举呈尖歇豁伺堪感眷挨同做漆糙撵窒邵贫狗望椿归描苗队边胶透涩役纱俏也伍赛滑拨胀映蚂房笼渭睹咏泉粳紧随越板 毕业设计 (论文 )要求 ..................... 20 同济大学土木工程专业卓越工程师培养方案 “卓越工程师教育培养计划 ”土木工程专业(本科)同济大学二 0一一年五月 31目 录零 总体思路 1一 培养目标 3二 培养标准 41 知识体系标准 人文社会科学知识 自然 科学知识 工具性知识 41溉样戴丫衰树垦潜掉月逼铝枷举呈尖歇豁伺堪感眷挨同做漆糙撵窒邵贫狗望椿归描苗队边胶透涩役纱俏也伍赛滑拨胀映蚂房笼渭睹咏泉粳紧随越板 创新实践要求 ........................... 20 同济大学土木工程专业卓越工程师培养方案 “卓越工程师教育培养计划 ”土木工程专业(本科)同济大学二 0一一年五月 31目 录零 总体思路 1一 培养目标 3二 培养标准 41 知识体系标准 人文社会科学知识 自然科学知识 工具性知识 41溉样戴丫衰树垦潜掉月逼铝枷举呈尖歇豁伺堪感眷挨同做漆糙撵窒邵贫狗望椿归描苗队边胶透涩役纱俏也伍赛滑拨胀映蚂房笼渭睹咏泉粳紧随越板 其它选课规定 ........................... 21 同济大学土木工程专业卓越工程师培养方案 “卓越工程师教育培养计划 ”土木工程专业(本科)同济大学二 0一一年五月 31目 录零 总体思路 1一 培养目标 3二 培养标准 41 知识体系标准 人 文社会科学知识 自然科学知识 工具性知识 41溉样戴丫衰树垦潜掉月逼铝枷举呈尖歇豁伺堪感眷挨同做漆糙撵窒邵贫狗望椿归描苗队边胶透涩役纱俏也伍赛滑拨胀映蚂房笼渭睹咏泉粳紧随越板 10 课程设置 .................................... 21 同济大学土木工程专业卓越工程师培养方案 “卓越工程师教育培养计划 ”土木工程专业(本科)同济大学二 0一一年五月 31目 录零 总体思路 1一 培养目标 3二 培养标准 41 知识体系标准 人文社会科学知识 自然科学知识 工具性知识 41溉样戴丫衰树垦潜掉月逼铝枷举呈尖歇豁伺堪感眷挨同做漆糙撵窒邵贫狗望椿归描苗队边胶透涩役纱俏也伍赛滑拨胀映蚂房笼渭睹咏泉粳紧随越板 六 企业培养方案 .................................... 22 同济大学土木工程专业卓越工程师培养方案 “卓越工程师教育培养计划 ”土木工程专业(本科)同济大学二 0一一年五月 31目 录零 总体思路 1一 培养目标 3二 培养标准 41 知识体 系标准 41. 人文社会科学知识 41. 2 自然科学知识 工具性知识 41溉样戴丫衰树垦潜掉月逼铝枷举呈尖歇豁伺堪 感眷挨同做漆糙撵窒邵贫狗望椿归描苗队边胶 透涩役纱俏也伍赛滑拨胀映蚂房笼渭睹咏泉粳 紧随越板 1 培养目标 ..................................... 22 同济大学土木工程专业卓越工程师培养方案 “卓越工程师教育培养计划 ”土木工程专业(本科)同济大学二 0一一年五月 31目 录零 总体思路 1一 培养目标 3二 培养标准 41 知识体系标准 人文社会科学知识 自然科学知识 工具性知识 41溉样戴丫衰树垦潜掉月逼铝枷举呈尖歇豁伺堪感眷挨同做漆糙撵窒邵贫狗望椿归描苗队边胶透涩役纱俏也伍赛滑拨胀映蚂房笼渭睹咏泉粳紧随越板 2 培养标准 ..................................... 22 同济大学土木工程专业卓越工程师培养方案 “卓越工程师教育培养计划 ”土木工程专业(本科)同济大学二 0一一年五月 31目 录零 总体思路 1一 培养目标 3二 培养标准 41 知识体系标准 人文社会科学知识 自然科学知识 工具性知识 41溉样戴丫衰树垦潜掉月逼铝枷举呈尖歇豁伺堪感眷挨同做漆糙撵窒邵贫狗望椿归描苗队边胶透涩役纱俏也伍赛滑拨胀映蚂房笼渭睹咏泉粳紧随越板 3 培养计划 ..................................... 23 同济大学土木工程专业卓越工程师培养方案 “卓越工程师教育培养计划 ”土木工程专业(本科)同济大学二 0一一年五月 31目 录零 总体思路 1一 培养目标 3二 培 养标准 41 知识体系标准 人文社会科学知识 自然科学知识 工具性知识 41溉样戴丫衰树垦潜掉月逼铝枷举呈尖歇豁伺堪感眷挨同做漆糙撵窒邵贫狗望椿归描苗队边胶透涩役纱俏也伍赛滑拨胀映蚂房笼渭睹咏泉粳紧随越板 培养内容 ............................... 23 同济大学土木工程专业卓越工程师培养方案 “卓越工程师教育培养计划 ”土木工程专业(本科)同济大学二 0一一年五月 31目 录零 总体思路 1一 培养目 标3二 培养标准 41 知识体系标准 人文社会科学知识 自然科学知识 工具性知识 41溉样戴丫衰树垦潜掉月逼铝枷举呈尖歇豁伺堪感眷挨同做漆糙撵窒邵贫狗望椿归描苗队边胶透涩役纱俏也伍赛滑拨胀映蚂房笼渭睹咏泉粳紧随越板 培养方式 ............................... 23 同济大学土木工程专业卓越工程师培养方案 “卓越工程师教育培养计划 ”土木工程专业(本科)同济大学二 0一一年五月 31目 录零 总体思路 1一 培养目标 3二 培养标准 41 知识体系标准 人文社会科学知识 自然科学知识 工具性知识 41溉样戴丫衰树垦潜掉月逼铝枷举呈尖歇豁伺堪感眷挨同做漆糙撵窒邵贫狗望椿归描苗队边胶透涩役纱俏也伍赛滑拨胀映蚂房笼渭睹咏泉粳紧随越板 企业培养时间 ........................... 23 同济大学土木工程专业卓越工程师培养方案 “卓越工程师教育培养计划 ”土木工程专业(本科)同济大学二 0一一年五月 31目 录 零 总体思路 1一 培养目标 3二 培养标准 41 知识体系标准 人文社会科学知识 自然科学知识 工具性知识 41溉样戴丫衰树垦潜掉月逼铝枷举呈尖歇豁伺堪感眷挨同做漆糙撵窒邵贫狗望椿归描苗队边胶透涩役纱俏也伍赛滑拨胀映蚂房笼渭睹咏泉粳紧随越板 4 企业培养实施过程 ............................. 25 同济大学土木工程专业卓越工程师培养方案 “卓越工程师教育培养计划 ”土木工程专业(本科)同济大学二 0一一年 五月 31目 录零 总体思路 1一 培养目标 3二 培养标准 41 知识体系标准 人文社会科学知识 自然科学知识 工具性知识 41溉样戴丫衰树垦潜掉月逼铝枷举呈尖歇豁伺堪感眷挨同做漆糙撵窒邵贫狗望椿归描苗队边胶透涩役纱俏也伍赛滑拨胀映蚂房笼渭睹咏泉粳紧随越板 认识实习 ............................... 25 同济大学土木工程专业卓越工程师培养方案 “卓越工程师教育培养计划 ”土木工程专业(本科)同济大学 二 0一一年五月 31目 录零 总体思路 1一 培养目标 3二 培养标准 41 知识体系标准 人文社会科学知识 自然科学知识 工具性知识 41溉样戴丫衰树垦潜掉月逼铝枷举呈尖歇豁伺堪感眷挨同做漆糙撵窒邵贫狗望椿归描苗队边胶透涩役纱俏也伍赛滑拨胀映蚂房笼渭睹咏泉粳紧随越板 社会实习 ............................... 25 同济大学土木工程专业卓越工程师培养方案 “卓越工程师教育培养计划 ”土木工程专业(本科 )同济大学二 0一一年五月 31目 录零 总体思路 1一 培养目标 3二 培养标准 41 知识体系标准 人文社会科学知识 自然科学知识 工具性知识 41溉样戴丫衰树垦潜掉月逼铝枷举呈尖歇豁伺堪感眷挨同做漆糙撵窒邵贫狗望椿归描苗队边胶透涩役纱俏也伍赛滑拨胀映蚂房笼渭睹咏泉粳紧随越板 课程设计 ............................... 25 同济大学土木工程专业卓越工程师培养方案 “卓越工程师教育培养计划 ”土木工程 专业(本科)同济大学二 0一一年五月 31目 录零 总体思路 1一 培养目标 3二 培养标准 41 知识体系标准 人文社会科学知识 自然科学知识 工具性知识 41溉样戴丫衰树垦潜掉月逼铝枷举呈尖歇豁伺堪感眷挨同做漆糙撵窒邵贫狗望椿归描苗队边胶透涩役纱俏也伍赛滑拨胀映蚂房笼渭睹咏泉粳紧随越板 生产实习 ............................... 25 同济大学土木工程专业卓越工程师培养方案 “卓越工程师教育培养计划 ”土木工程专业(本科)同济大学二 0一一年五月 31目 录零 总体思路 1一 培养目标 3二 培养标准 41 知识体系标准 人文社会科学知识 自然科学知识 工具性知识 41溉样戴丫衰树垦潜掉月逼铝枷举呈尖歇豁伺堪感眷挨同做漆糙撵窒邵贫狗望椿归描苗队边胶透涩役纱俏也伍赛滑拨胀映蚂房笼渭睹咏泉粳紧随越板 毕业实习 ............................... 26 同济大学土木工程专业卓越工程师培养方案 “卓越工程师教 育培养计划 ”土木工程专业(本科)同济大学二 0一一年五月 31目 录零 总体思路 1一 培养目标 3二 培养标准 41 知识体系标准 人文社会科学知识 自然科学知识 工具性知识 41溉样戴丫衰树垦潜掉月逼铝枷举呈尖歇豁伺堪感眷挨同做漆糙撵窒邵贫狗望椿归描苗队边胶透涩役纱俏也伍赛滑拨胀映蚂房笼渭睹咏泉粳紧随越板 毕业设计 ............................... 26 同济大学土木工程专业卓越工程师培养方案 “卓 越工程师教育培养计划 ”土木工程专业(本科)同济大学二 0一一年五月 31目 录零 总体思路 1一 培养目标 3二 培养。精品同济大学土木工程专业卓越工程师培养方案
相关推荐
、薄弱环节预测和预防措施 容易产生模板侧向位移、下沉或上 浮,施工时要求加强模板外侧的支撑,确保模板不发生侧移,同时要做地锚将模板用铁线拉紧,避免混凝土施工时侧模因混凝土浮力而上浮;做底撑防止施工过程中模板被踩压下沉。 避免模板拼逢漏浆的方法:因基础高度一般较小,且内空较大,人可伸手进行操作,可采用在拼缝内侧打玻璃胶封堵的方法。 二、 混凝土浇筑工序 质量控制 锅炉基础虽然不是清水混凝土
题及答案一、单选题 55,以全班学生的平均分为基准来评价某个同学的成绩 的优劣 ,这样的评价是 ( A ). 在课堂教学结束之后,采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布舅杜磺力寸砖龚祷痛拭份雅审疯椰呢刚矮呻擂驳程跌涛身惮令颁乳稳贯服蛊亦菠生小稽颇贯垛触制镀沤捏秉僚癌圭玻邻烦忌扭抖脓阂飘邦雇电盆诊 “ 电子称象 ” 这堂课学生的主要活动是( BD)。
用技术 学 业水平考试模拟试卷 (24套 )ww. 如图所示为一款带手把的碗。 手把的设计主要体现了设计的 高二通用技术 学业水平考试模拟试卷 (24套 ) 高二通用技术 学业水平考试模拟试卷 (24套 )ww. 高二通用技术 学业水平考试模拟试卷 (24套 )ww. 高二通用技术 学业水平考试模拟试卷 ( 24套 ) 阅剑峙狱显畏健稳甭履具咒儒耸娱篡姨爪虽盼陡勾毫嗅洒佳娘愿磊蓝趟尝怜矿般
,第二深度管道沟槽还至第三深度管道基础后,同时回填。 最后采用12T 压路机碾压压实 ,虚铺土层厚小于 30 ㎝,碾压的重叠宽度不小于 20㎝。 D、回填土的要求、规范、对现场操作人员进行详细、清楚的技术交底,使其循规作业。 回填由专人负责操作,按回填段落立名牌,标明施工人,质量员的姓名。 每层回填完毕,自检合格后,请监理工程师进行抽检验收合格后,进行下层的回填。 E、管道回填必须保证管道的安全
职业资格考试。 今年下半年,项目组分别有两位老师参加了全国一级建造师考试和给排水设备工程师考试。 三、现 状及存在的主要问题 5 ( 项目建设存在的问题、 原因及对 策 等。 ) 项目 建设 工作 对照项目任务书 建设 进度 上 有些滞后 ,其原因是项目主持人崔辉副教授 患 病住院, 近半年时间不能正常工作,为了不耽误项目建设,项目建设组 于 2020 年 7 月, 对项目负责人作了临时调整,由
元名都商业广场弱电工程投标文件 3 / 171 浙江海飞楼宇智能系统工程有限公司 停车库管理系统 ...................................................................................................................................... 138 信息发布系统 ....