第四章幼儿园规章制度

第四章幼儿园规章制度内容摘要：

家长联系制度 凡新入园幼儿均以班级为单位建立“家园联系册”，每月由带班教师与家长填写，以保持经常性联系。 每学期根据本园教育教学安排，举行家长开放日活动，向家长宣传幼儿教育及卫生保健知识。 重视听取家长意见，认真接待家长的来访和咨询，设立家长意见箱。 幼儿园应该成立家长委员会，共同研究做好幼儿保教工作。 根据本园的实际情况，定期不定期对幼儿家长进行问 卷随访，主动征求意见，了解情况，使家庭、幼儿教育同步进行。 聘用工管理制度 13 凡到幼儿园做临时工的，必须有所住地区介绍信、身份证，并有 1— 2 名担保人。 试用期为三个月，试用期间无奖金，期满合格后签订合同。 合同一年到期后，如工作需要，本人又愿意继续干，可续合同，工作两年以上，表现突出的，可升一级工资。 聘用工连续工作五年以上，可享受幼儿园职工的福利待遇。 如：节假日、工作服等，三年以上的按一半对待。 工作不满半年者，不享受幼儿园任何福利待遇。 严格遵守幼儿园一切规章制度，违纪一次除批评教育外 ，按规定扣除奖金，违纪两次警告，三次解除合同。 对幼儿园设施、用具过失损坏赔偿 50%，责任损坏赔偿全部损失费和修理费。 临时工必须参加幼儿园组织的政治、业务学习和各项集体活动。 如有吵架、打架情况，立即开除。 工作中由于自己失误致残者，幼儿园概不负 责。 二、保育教育工作制度 教育研究制度 园领导要重视园内教育研究工作，指导制定学期计划，定期组织教师开展教育研究活动。 成立由园办领导和班长参加的教研组。 除正常的业务学习和备课外，坚持每周安排两小时的教研时间。 14 根据本园教师业务素质状 况，抓好选题工作，分工负责，做到定人、定时、定内容。 原则上具有教师任职资格的都要承担教研任务，每年必须撰写 1— 2 篇研讨文章，其中一级以上教师，每年要在报刊杂志上发表 1— 2 篇论文、研究文章或实验报告。 教育研究要以老带新，结成帮学对子，取长补短，共同提高。 对开展教育研究工作突出的班级和个人，要及时给予奖励。 要及时总结经验，每学期结束时，教研组或班级要向园办上报总结撰写的文章（包括在报刊杂志上发表的）及教育笔记。 教师备课、听课制度 每学期开学前两周，各教研组集体备课，分析年级幼儿兴趣特点 ，制定教学计划。 结合本班幼儿，科学选材，设计活动。 活动设计应有明确的教育教学目的，难重点突出。 周一检查各班教师教学计划。 严格遵守备课时间，按时完成备课任务，接受园办检查。 提倡教师互相观摩听课，认真做好记录，课后开展评课活动，相互交流，写出书面小结。 园领导、保教干事定期深入班级听课，了解和指导班级教育活动情况。 班务会制度 15 每周召开一次，由班长主持，必要时可随时召开。 检查、小结本周各项工作完成情况；传达幼儿园各项决议精神，制定本班工作措施。 沟通思想，交流意 见，开展批评与自我批评。 各班长认真做好班务会记录。 交接制度 各班工作人员每日上下班时，应进行口头交接，要认真填写交接本，共同签名。 交接班时做到“四清”，即幼儿人数、发病情况、饮食睡眠、物品等清楚到位。 当班教师每日须掌握本班幼儿健康情况以及晨检、接待来访、当日幼儿活动等方面的情况，离园时向家长介绍幼儿在园情况。 在下一班尚未接班或因接班不清没有正式接班时，在岗人员不得随意离岗，其间发生任何问题由上班次负责。 节假日和寒暑假前，各班组应认真做好书面或口头交接工作，发生问题要追究班长或 当事人责任。 儿童接送制度 幼儿出入园时间： 冬天： 7： 40— 8: 30 入园， 17:10— 17： 30 离园 ；夏天： 7： 40— 8: 30 入园， 17： 30— 17： 50 离园。 给幼儿带好必备物品 ,衣帽整齐、干净，不穿拖鞋和鞋底较滑 16 的鞋子入园，以防因行动不便而发生意外。 中途幼儿需去看病的，早上来园时给老师打招呼；因看病而晚入园的应轻轻入座，遵守班规，不影响其他幼儿学习。 如本人有事，需托人代接幼儿离园的，提前告知本班老师，请代接者带上接送卡和父母签名的便条，（须经电话核实），否则一律不予接走幼 儿，严防冒领或错接事件发生。 幼儿患病住院或随父母外出探亲的，要向本班老师请假，说明情况，以便考勤。 节假日和寒暑假前，各班组应认真做好书面或口头交接工作，发生问题要追究有关人员或当事人责任。 午睡值班制度 午睡值班人员要严格遵守儿童生活常规，保证儿童充足的睡眠。 在儿童午睡期间勤巡视，注意观察儿童精神面貌。 午睡值班要做到：不离岗、不串班、不聊天，走路轻、盖被勤。