申报艺术教育特色学校工作总结

申报艺术教育特色学校工作总结内容摘要：

而且也是实施艺术教育的重要载体。 我校十分重视通过美化校园环境 对学生进行审美教育。 今年，在区教育局的大力支持下，学校进行了校园改建，美丽的校园让人心旷神怡，三元色块的教学大楼、纤尘不染的校园大道，芬芳四溢的花卉草园，错落有致的雕塑景点，独具特色的艺术长廊，每一楼层的艺术品布置，精致高雅的美术作品展厅，无一不折射出校园浓郁的艺术氛围。 这些由全校师生共同营造的艺术氛围，使校园的每一个空间都赋有一种环境陶冶的功能。 为确保美术特色教育的实施落实，我校投入了大量资金，专门建立了美术天光教室，对专用教室、器材、教学需要的各种教具均配足配齐。 学校现有 10 个设施先进、环境优雅的美术 专用教室， 6 个美术道具室，并按要求为美术老师配备了电脑、数码相机等专用器材，每年的美术经费投入达 50 万元，确保了美术教学活动的顺利开展。 五、坚持以美育人，以德育人，实现德艺双馨 近年来，我校以深化素质教育为切入点，树起了 “ 以美育人，以德育人 ” 的鲜明旗帜。 我们紧紧围绕 “ 爱国主义 ” 这条主线，以 “ 学习美的艺术、铸造美的人格 ” 为核心，为把学生培养成为具有 “ 高雅的情操、文明的举止、审美的情趣、创造的能力 ”21 世纪合格的艺术人才。 我们开展形式多样、富有创造性及美术专业特色的主题教育活动。 我们举办了中学生形象设计彩绘 T 恤大赛、 “ 党旗飘飘 ” 版面设计展评、 “ 树民族精神、绘美好明天 ” 百米长卷现场书画展示，为爱国主义教育增添了一道亮丽的风景。 在区 “ 看雕塑、学历史 ” — 龙陵行主题活动中，我们还获得了摄影、书 画、主题演讲、主题板报等多项奖项。 这些活动的大力开展，培养了学生理解美、鉴赏美、创造美的能力，给艺术教育注入一股强大的发展动力，形成了品德教育与艺术教育相结合，德艺双馨的良好局面。 六、增强品牌意识，争创艺术教育佳绩 由于课堂艺术教育、教学的有效实施，为我校艺术教育工作打下深厚的根基。 同时，学校又以 “ 三团一队 ”建设为抓手，使之辐射到艺术教育的各个方面。 学校每年都开设艺术类兴趣小组 10 个以上，活动计划落实，且重点定时、效果显著，其中校三团一队的成绩更为突出，历年来校合唱团、器乐团、健美操队等分获区各类比赛奖项。 学校的美术组、动漫组也经常以各种形式进行全校性地交流活动，并在全国、全市、区范围内分获一二三等奖。 学校每学年举办艺术节，参与人数均为 100%，并定期举办各类丰富多彩的艺术活动，在保证普及的基础上，我校的艺术教育、艺术节力求创新，具有特色。 我们一方面聘请专家来校讲座，举行演出活动，另一方面充分为特长生们提供展示特长的舞台。 同时开展校园歌手、舞蹈，摄影作品、美术作品、书法作品、艺术壁报制作、科普英语、戏剧小品等比赛，使学生在淳厚的文化氛围熏陶下逐步领略较深层次的德。