湖北省中小学教师信息技术测评最新最全题库

湖北省中小学教师信息技术测评最新最全题库内容摘要：

调板中按住 Alt 键可以改变背景色 C. 在 Color 调板中按住 Ctrl键可以改变背景色 D. 在 Swatches 调板中按住 Alt 键可以删除色块 答案 ： AD 解析： A. WEB CAI B. ICAI C. VRCAI D. UCAI E. VCAI 答案： ABC 解析： 50.《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》规定，任何单位和个人不得制作、复制、发布、传播的信息内容有。 A. 损害国家荣誉和利益的信息 B. 个人家庭住址 C. 个人文学作品 D. 淫秽、色情信息 答案： AD 解析： ，交互式电子白板与实物展台综合运用的优势包括 A. 采集及时 B. 对比直观 C. 现场感 强，有效吸引注意力 D. 参与度高 答案： ABCD 解析： （ ） A. 教育资源是指适用于教育教学的物质条件、社会条件、自然条件 B. 学习资源是指可资学习之源，只包括支撑教学过程的各类软件资料 C. 当某一媒体被用于教学目的时，则被称为教学媒体 D. 媒体成为教学媒体要具备两个基本要素：用于储存于传递以教学为目的的信息；用于教与学活动 答案： ACD 解析： （ ）是 Authorware 的功能特点 A. 跨平台体系结构 B. 高效的多媒体集成环境 C. 面向对象的脚本语言 Lingo D. 灵活的交互方式 答案： ABD 解析： web 的学习系统的特点包括 A. 无时空限制 B. 多种交流手段 C. 单向互动 D. 自动记录 答案： ABD 解析： 55.《能力标准》根据（ ）的不同相应提出来了基本要求和发展性要求。 A. 中小学校信息技术实际条件的不同 B. 师生信息技术应用情境的差异 C. 学校的师资力量和 区域经济实力 D. 当地政府的教育战略 答案： AB 解析： ，下列哪些最贴切。 A. 让学生评价自己及同伴的学习，不仅可以帮助他们学着提供反馈，还可以鼓励个体反思和自主学习。 B. 制定每周一个明确的时间开展评价活动，教师可以据此安排教学指导，学生也可以知道何时进行评价，这样学生能够充分做好准备。 C. 将评价活动整合到教学中。 D. 老师在课堂上讲解的少，学生就能够更频繁、更有效的观察和互评。 答案： ACD 解析： A. 信息检索 B. 信息交流 C. 文件下载 D. 信息传递 答案： ABC 解析： 、菜单栏和 哪些元素 A. 工具栏 B. 地址栏 C. 内容显示区 D. 状态栏 答案： ABCD 解析： ： A. 能有效激发学生学习兴趣 B. 更好地吸引学生的注意力 C. 使学习内容变得直观生动 D. 进一步丰富课程学习资源 答案： ABCD 解析： A. 教学资料 B. 教师配备 C. 支持系统 D. 教学环境 答案： ACD 解析： ，正确的选项有（ ) A. 在教学评价前 ,让学生了解评价的内容 B. 评价要基于学生在实际任务中的表现 C. 评价活动在教学结束后开展 D. 学生对评价进程和质量承担责任 答案： ABD 解析： ，其中主要涉及到（） A. 管理人员 B. 技术人员 C. 空间用户 D. 资源提供人员 答案： ABC 解析： 在教学中的应用模式有哪几种 A. 用其中的游戏活跃课堂气氛 B. 用 ibooks 制作电子书资源 C. 用教育类 APP 辅助课堂教学 D. 用互动平台进行教学管理 答案： BCD 解析： 要来源包括哪些方面。 A. 网络 B. 软件截图 C. 书本 D. office 软件制作 答案： ABCD 解析： ，主要运用了哪些技术动作 A. 变换 — 旋转 B. 变换 — 平移 C. 构造 — 垂线 D. 编辑 — 操作类按钮 答案： AC 解析： A. 学习资源 B. 备课资源 C. 交流资源 D. 科研资源 答案： ABD 解析： 教师工作 坊的基本 角色包括。 A. 参与者 B. 控制者 C. 专业者 D. 促进者 答案： ACD 解析： （） A. 记分作业 B. 教学实践活动 C. 小组学习 D. 专题讨论 E. 学习笔记 答案： ABCDE 解析： A. 学习目标 B. 学习策略 C. 完成学习目标的证据 D. 评价证据的标准 E. 奖励及完成学习目标时间表 答案： ABCDE 解析： 《几何画板》软件进行课前、课堂活动 A. 利用变量进行深度迭代 B. 学生课前的自主探究 C. 教师手把手教学生使用软件 D. 几何图像的操作确认和互学互评 答案： ABD 解析： A. 相互信任和尊重 B. 合作者之间的灵活性 C. 清晰的沟通 D. 积极互赖 E. 个人和小组承担责任 F. 带有目标和价值的任务 G. 小组反思，寻求改进 答案： ABCDEFG 解析： ，教师设计的自主探究学习环境为（） A. iPad B. 网络教室 C. 几何画板 D. 因特网 答案： BCD 解析： （） A. 自主管理 B. 自主学习 C. 自我协作 D. 自我教育 答案： ABD 解析： ，却不能够将手画的图形识别成规则图形 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： ，可以将所突出的内容拍下来。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： ,发现文字的格式很混乱 .只有其中一题是符合要求的 ,这时最好是使用格式刷来快速统一格式 ,单击 工具栏上的 格式刷 按钮 ,用鼠标只需拖一次 ,就可以完成多个区域的格式复制 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： ， PPT 呈现内容可随机书写 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： Authorware 的 13 个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： A. 正确 B. 错误 答 案： B 解析： LAMS 进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 是一个不可升级的系统，受开发商、运营商的限制 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： ，要基于独立思考基础之上。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： ，有了监视器我们才能观看前端送过来的图像 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析：。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： ，学科教学常采用授导型教学、讲授型教学 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 工作坊中 环境是混 合式的。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： ，是素质教育 的组织者和具体实施者 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： ，能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： iTunes，它是实现 iPad 与计算机数据同步的中介。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 单选题 (大题总分 27 分，每题 1 分，共 27 小题 ) 、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能。 A. 资源获取加工和利用 B. 知识 创建、展示和演示 C. 情境创设和实验模拟 D. 交流、通讯、协作 答案： C 解析： ，除增强安全设施投资外，还应该考虑哪些。 A. 用户的方便性 B. 管理的复杂性 C. 对现有系统的影响及对不同平台的支持 D. 以上三项都是 答案： D 解析： ，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为 A. 视觉媒体 B. 听觉媒体 C. 视听觉媒体 D. 交互媒体 答案： C 解析： A. 呈现方 式简单 B. 按设计步骤演示 C. 无声音动画效果 D. 保留课堂的生成 答案： D 解析： ，下述顺序正确的是 A. A/D 变换、采样、压缩、存储、解压缩、 D/A变换 B. 采样、压缩、 A/D 变换、存储、解压缩、 D/A变换 C. 采样、 A/D 变换、压缩、存储、解压缩、 D/A变换 D. 采样、 D/A变换、压缩、存储、解压缩、 A/D 变换 答案： C 解析： （） A. 个人网络知识管理 B. 开展娱乐 C. 个人网络自 主学习 D. 个人网络社交 答案： B 解析： A. 5 分钟以内 B. 510 分钟 C. 1020 分钟 D. 没有定论 答案： D 解析：根据学科的特征和学习者的不同，微课时长有不同变化 ，要求学生在信息技术方面具备的能力是（ ） A. 会用等分圆心角的方法作图 B. 能利用几何画板作图 C. 具备圆、三角形、四边形方面的几何知识 D. 思维活跃，具有一定逻辑推理能力 答案： B 解析： ，都必须先注册一个（） 账号。 绑定自己的一个银行账户，利用邮箱验证。 A. B. 电子邮箱 C. APP ID D. ID 答案： C 解析： （） A. 利用书本进行探究 B. 利用学生课后查找的学习资源进行探究 C. 利用共享网络中的学习资源进行探究 D. 利用教师提供的 PPT 进行探究 答案： C 解析： ，一个小组成员以（）人合适。 A. 4— 6 B. 3— 6 C. 3— 5 D. 4— 5 答案： A 解析： “ a”字样时，表示该分支 为 A. 顺序分支路径 B. 随机分支路径 C. 计算分支路径 D. 在未执行过的路径中随机选择 答案： B 解析： 32.（）是学习者运用一定的评价工具对自己的学习结果以及在学习过程中的表现进行评价的方法。 A. 自我评价 B. 自我总结 C. 自我测验 D. 自我反思 答案： A 解析： 、即时交流软件、音视频编辑软件等属于哪类软件。 （ ） A. 学科软件 B. 技术资源 C. 数字教育资源 D. 通用软件 答案： D 解析：。 A. 系统设计 B. 方法设计 C. 纵向设计 D. 评价设计 答案： C 解析： 、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性 A. 教学反思 B. 教学实践 C. 课堂教学 D. 校本培训 答案： A 解析： A. 课件 B. 教师资源 C. 教室。