沙湾小学德育课程实施方案

沙湾小学德育课程实施方案内容摘要：

育教材。 教材要有启发性、可操作性的“体验活动”内容， 来保证专题教育课的规范化、系列化和实效性。 专题德育课程每班每学期已班会的形式开课约 16 课时，以校会、其他讲座的形式开约 3 课时。 （ 2）晨（午）会课程 晨（午）会是班主任或科任老师根据时政、学校和班级的新动向，每天向学生有针对性地开展德育活动的一门课程。 在内容上应针对当代学生思想活、观念新、信息灵的特点，把反映学生学习、 生活及社会热点问题以及学生感兴趣的话题引入教育内容，使德育课程内容更加鲜活、容量更加大。 在教学中应采用学生喜闻乐见的、生动活泼的方式，突出活动、实践、体验、探索性学习等方式，创设能引导学生主动参与的教学情境，使爱国主义教育、社会公德教育入脑入心，使抽象的道德知识在学生的心灵深处得到内化。 在时间安排上，具有极大的灵活性，可以穿插在各门学科课程的前几分钟来开展，也可以在晨诵之后，或放学之前来进行，具体情况根据班级师生的情况来定。 （ 3）团队活动课程 学校以校园、家庭、社区为团队活动主阵地，通过开展各种主题 活动，引导队员、团员养成高尚的道德情操和良好的行为规范，丰富团队活动文化的内涵。 ① 仪式教育 仪式名称 对象 时间 负责人 教育目的 升旗仪式 全体学生 每周一 大队部 严格礼仪、规范程序，进行爱国、爱国旗教育。 入学仪式 一 年级 8 月底 德育处 爱校、爱集体、爱 小 学生活教育。 入队 仪式 一 年级 6 月 大队部 进行“热爱红领巾，做个好队员”的教育。 毕业典礼 六 年级 7 月 德育 处 爱校教育、感恩教育、理想教育。 ② 节庆活动 重视开展节庆活动，引导学生体验和感受这些节庆纪念日中蕴含的中华民族传 统文化、传统美德和革命传统，并以课程、主题教育活动等形式保证落实。 节庆日 活动形式 教育目的 三月 学雷锋 月 主题宣传、雏鹰假日小队开展各类学雷锋活动。 进行道德、人格、品德教育。 6 妇女节、教师节、母亲节 为师长、父母做一件事、献一份礼。 感恩教育。 “三一二”植树节 宣传、保洁、认养小树活动。 环保教育。 “七七”事变、“九一八”事变 阅读历史、了解历史、各类主题宣传活动。 勿忘国耻、振兴中华教育， 清明节、端午节、中秋节、重阳节 升旗仪式教育、宣传画廊、主题班队会、与父母共度佳节。 了解中华民族民俗风情和传统美德，培养爱国情怀。 “六一”儿童节 校文艺汇演、游园活动、班级联欢等。 欢庆自己的节日，体会童年的快乐。 “ 七 一 ”建 党 节 、“ 八 一 ”建 军 节 、“十一”国庆节 宣传、入团仪式、与军队开展联谊活动。 了解历史，树立强烈的爱国意识和情怀。 ③“大手牵小手，红领巾共成长”系列活动 根据 个年级学生的年龄 特点 和知识水平 ，由 五 、 六 年级各中队和一、二年级各中队结成友谊中队，以“服务、管理、指导”为活动宗旨，“红领巾”的手牵手，共同营造和谐、团结，互爱的校园氛围。 活动项目 具体内容 评 价 服务性活动 打扫卫生、出黑板报等。 自评、互评、老师评。 管理性活动 集队 管理、课外活动管理、午间管理等。 指导性活动 班队活动、讲故事、做游戏等。 学习性活动 低年级学生参与高年级学生的学习活动、雏鹰活动等。 （ 4）校园文化课程 ① 四大校本节日和校园社团活动 名 称 时间和对象 教育目标 校园文化课程 校本节日 体育节 10 月，全体参与 给学生一个展示才华的舞台，进行各种文化的熏陶。 同时在活动中培养学生团队合作读书月 11 月，全体参与 科技节 3 月，全体参与 艺术 节 5 月，全体参与 校园社团 写作。