江西科技版信息技术七年级信息技术教案上册

江西科技版信息技术七年级信息技术教案上册内容摘要：

我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。 二、教学重点： 熟练掌握窗口和对话框的操作 三、教学难点： 窗口和对话框的区别 四、课时安排： 1 课时 五、教学方法和手段： 任务驱动法 、自主探究法、操作实践法 六 、教学过程 教学内容及过程 个性发挥 （一）引入新课 引入通过上一课的学习，同学们已经对计算机的操作系统有所了解，也知道了 Dos 操作系统和 Windows操作系统有很大区别，进入 Dos 系统，我们看到的是字符界面，而进入 Windows 系统，我们看到的是桌面和图标。 对计算机进行操作我们经常都会用到 Windows 操作系统，所以接下来我们有必要对 Windows操作系统作进一步了解。 （二） 新授 1．桌面 活动一：观察桌面的组成，用鼠标单击、双击、右击桌面不同的位置的任何一个对象或者 桌面 10 上空白位置。 （请学生回答观察的情况和操作的结果） Windows 启动成功后的整个画面就是桌面。 桌面上有很多图标，这些图标也叫 “快捷方式 ”，每一个快捷方式表示着一个程序。 位于桌面最下方的是 “任务栏 ”，任务栏里有 “开始 ”按钮、快速启动区、打开窗口按钮以及指示区，指示区里有输入法指示按钮 、时间 /日期指示按钮等，请参看图 101。 现在让我们来总结对桌面对象的操作。 （见教材表 101） 活动二： 从桌面打开 “我的电脑 ”窗口和 “回收站 ”窗口，观察任务栏里的变化。 用鼠标单击任务栏里的 “我的电脑 ”窗口和 “回收站 ”窗口图标，会出现什么结果。 按上面表格最后一行的要求把你操作的结果填写在空白栏里。 从上面的操作中可以发现，当打开任何一个窗口之后，任务栏里都会出现对应的打开窗口按钮。 如果有多个窗口被打开，任务栏里只会有一个打开窗口按钮处于比较亮的显示状态，而其它按钮都处于灰色显示状态。 当用鼠标单击某个灰色的打开窗口按钮，这个按钮变亮，而且对应的程序窗口显示在屏幕最上方，也就是说通过打开窗口按钮可以实现窗口之间的切换。 2．窗口的菜单操作 活动三：打开 “我的电脑 ”窗口，仔细观察窗口的各个部分。 在窗口中，计算机用户可以 向计算机发出各种命令，这些命令被分成不同的类型，每个类型中又包含了很多个命令，例如对于文件的操作，可以有打开文件、关闭文件、保存文件、打印文件等等。 在 Windows 窗口的菜单栏里列出的各个项表示的就是命令类型，菜单栏里的每一个项被称为菜单项，当用鼠标单击某个菜单项时，会出现一个包含很多命令的下拉菜单，这些命令都是与这个类型有关的一些命令。 3．对话框的操作对话框是一种特殊的窗口，它可以把计算机的某些信息告诉用户，而用户通过操作对话框又能够把自己的选择告诉计算机，因此利用对话框可以完成比较复杂的操作。 Windows 系统中对话框的操作具有很多相同之处，下面以画图程序窗口中的几个对话框为例讲解对话框的操作。 （ 1） 打开文件对话框在一个窗口中打开一个文件就是让这个文件显示在窗口中，例如在画图窗口中打开一个图片文件就是使这幅图片显示在窗口中。 要打开一个文件必须告诉计算机文件存放的位置、文件的名字以及文件的类型，这些信息都可以通过打开文件对话框传递给计算机。 活动四： 请同学们在画图窗口的 “打开 ”对话框中完成以下两个操作： (1)单击 “搜寻 ”框中的下拉列表按钮 ▼，再单击列表中的 “我的文档 ”（图 105）。 (2)单击列 表框中的一个文件，同时观察文件名框中的变化。 通过上面的操作你能说出对话框中搜寻框、文件名框、文件类型框要告诉给计算机的信息吗。 （ 三 ） 课堂小结 本课我们认识了 Windows 桌面的组成以及窗口和对话框的操作，请同学们就你们对打开和保存文件的操作的体会完成 56 页的表格，并思考： 1．保存文件的时候文件位置一定要进行选择吗。 2．保存文件的时候文件类型一定要改变吗。 （四） 作业布置 完成 P56 探索活动 （五） 板书设计： 第 10 课 Windows 桌面及窗口 一、 桌面 组成 鼠标桌面对象单击、双击、右击 二、窗口 的菜单操作 菜单项 下拉菜单 三、对话框的操作 打开文件对话框 保存文件对话框 带有标签的对话框 （六）教学后记 七年级上学期 第七、八课 键盘操作与汉字输入 【教学目的】 知识目标 了解键盘的组成； 了解汉字的输入原理； 掌握键盘上各功能键的作用。 能力目标 掌握键盘的使用，能运用键盘输入汉字。 情感目标 培养信息意识，激发学生对信息技术课的兴趣。 【教学重点】 键盘的组成，汉字的输入方法。 【教学难点】 汉字的输入。 【教学方法】 讲授法、 实物展示法、启迪法 【教学环境】 多媒体教室 【课程类型】 新授课 11 教学过程： 认识键盘 整个键盘分为五个小区：上面一行是功能键区和状态指示区；下面的五行是主键盘区、编辑键区和辅助键区。 对打字来说，最主要的是熟悉主键盘区各个键的用处。 主键盘区包括 26 个英文字母， 10 个阿拉伯数字，一些特殊符号外，还附加一些功能键： o[BackSpace]—— 后退键，删除光标前一个字符； o[Enter]—— 换行键，将光标移至下一行首； o[Shift]—— 字母大小写临时转换键；与数字键同时按下 ，输入数字上的符号； o[Ctrl]、 [Alt]—— 控制键，必须与其他键一起使用； o[CapsLock]—— 锁定键，将英文字母锁定为大写状态； o[Tab]—— 跳格键，将光标右移到下一个跳格位置； o 空格键 —— 输入一个空格。 功能键区 F1 到 F12 的功能根据具体的操作系统或应用程序而定。 编辑键区中包括插入字符键 [Ins]，删除当前光标位置的字符键 [Del]，将光标移至行首的 [Home]键和将光标移至行尾的 [End]键，向上翻页 [PageUp]键和向下翻页 [PageDown]键，以及上下左右箭头。 辅助键区 （小键盘区）有 9 个数字键，可用于数字的连续输入，用于大量输入数字的情况，如在财会的输入方面，另外，五笔字型中的五笔画收入也采用。 当使用小键盘输入数字时应按下 [NumLock]，此时对应的指示灯亮。 打字姿势 打字之前一定要端正坐姿。 如果坐姿不正确，不但会影响打字速度的提高，而且还会很容易疲劳，出错。 正确的坐姿应该是： 两脚平放，腰部挺直，两臂自然下垂，两肘贴于腋边。 身体可略倾斜，离键盘的距离约为 2030 厘米。 打字教材或文稿放在键盘左边，或用专用夹，夹在显示器旁边。 打字时眼 观文稿，身体不要跟着倾斜。 打字指法 准备打字时，除拇指外其余的八个手指分别放在基本键上，拇指放在空格键上，十指分工，包键到指，分工明确。 12 每个手指除了指定的基本键外，还分工有其他字键，称为它的范围键。 其中黄色的键位由小手指负责，红色的键位由无名指负责，蓝色由中指负责，绿色键位由食指负责，紫色空格键由大拇指负责。 掌握指法练习技巧：左右手指放在基本键上；击完它迅速返回原位；食指击键注意键位角度；小指击键力量保持均匀；数字键采用跳跃式击键。 打字练习的方法 初学打字，掌握适 当的练习方法，对于提高自己的打字速度，成为一名打字高手是必要的： 一定把手指按照分工放在正确的键位上； 有意识慢慢地记忆键盘各个字符的位置，体会不同键位上的字键被敲击时手指的感觉，逐步养成不看键盘的输入习惯； 进行打字练习时必须集中注意力，做到手、脑、眼协调一致，尽量避免边看原稿边看键盘，这样容易分散记忆力； 初级阶段的练习即使速度慢，也一定要保证输入的准确性。 总之： 正确的指法 +键盘记忆 +集中精力 +准确输入 =打字高手 汉字输入法 26 个英文字母也是我们的拼音文字。 这 26 个字母排列整齐，有规律。 所以，要将 一篇英文资料输入计算机是比较容易的。 但要想输入一篇汉字文章就完全不同了，汉字的字形结构复杂，同音字多，汉字输入法随之出现了。 一般情况下， Windows 操作系统都带有几种输入法，在系统装入时就已经安装了一些默认的汉字输入法，例如：微软拼音输入法、智能 ABC 输入法、全拼输入法等。 当然，用户可以自己选择添加或者删除输入法，通过 Windows 的控制面板可以实现该功能。 具体操作如下：按开始菜单 设置 控制面板 输入法，之后可以看到输入法属性窗口。 通过其上的添加、删除按钮，可对列表中已有的输入法删除，同时还可以 装入新的输入法；通过属性按钮可对各个输入法进行详细的设定。 热键窍门： 输入法的切换： Ctrl+Shift键，通过它可在已安装的输入法之间进行切换。 打开 /关闭输入法： Ctrl+Space键，通过它可以实现英文输入和中文输入法的切换。 全角 /半角切换： Shift+Space键，通过它可以进行全角和半角的切换。 王笔字型输入法 汉字分为三个层次：笔画、字根、单字。 也就是说由若干笔画符合链接交叉形成相对不变的结构组成字根，再将字根以一定位置关系拼合起来构成汉字。 五笔字型究竟是遵从人们的习 惯书写顺序，以字根为基本单位组字编码、拼行输入汉字。 汉字的五种基本笔划是“一、丨、丿、 \、乙”，除基本笔画外，对其它笔势变形进行了归类。 汉字可以分为三种字型：左右型、上下型、杂合型。 所有汉字都由基本字根组成，字根间的位置关系可以分为四种类型：单、散、连、交。 单 —— 基本字根就单独构成一个汉字，这类字在 130 个基本字根中占比例很大，有近百个。 如：“由、雨、竹、斤、车”。 散 —— 构成汉字不止一个字根，且字根之间保持一定的距离，不相连也不相交。 如“讲、肥、明、张、吴 ”等。 13 连 —— 一个基本字连一单笔画，如“丿”下连“目”成为“自”，“丿”下连“十”成为“千”。 另一种情况是指“带点结构”，如勺、术、太、主等。 单笔画与字根之间存在连的关系，字根与字根之间不存在连的关系。 交 —— 多个字根交叉迭构成汉字。 如“申”是由“日、丨”，“里”是由“日、土”交叉构成的等。 汉字拆分的原则是：取大优先，兼顾直观，能连不交，能散不连。 五笔字型的基本字根有 130 种，加上一些基本字根的变型，共有 200 个左右。 按照每个字根的起笔代号，分为五个“区”。 它们是 1 区横区， 2 区竖区， 3 区撇区， 4 区捺区， 5 区折区。 每个区又分为五个“位”，区和位对应的编号就称为“区位号”。 这样，就把 200 个基本字根按规律地放在 25 个区位号上，这些区位号用代码 1 1 1 1 15； 2 22„„； 5 55 5 55 来表示，分布在计算机键盘的 25 个英文字母键上。 每个区位上有一个最常用的字根称为“键名字根汉字”，键名字根汉字即使组字频率高的字根，有事很常用的汉字。 下面是各个区位上的键名字根，每个字根左面的括号里的数字代码表示这个字的区位号。 汉字字根记忆规则：基本字根与键名字根形态相似；字根 首笔代号与区号一致，次笔代号与位号一致；首笔代号与区号一致，笔画数目与位号一致；与主要字根形态相近或有渊源。 五笔字型基本输入法则： 键名汉字：有 25 个，输入方法是把键名所在的键连击四下。 要注意的是，由于每个汉字最多输入四个编码，输入了四个相同字母后，就不要再按空格键或回车键了。 成字字根汉字：除汉字以外本身又是字根的汉字，其输入方法为击字根所在键一下，再击该字根的第一、二，末笔单笔划。 即键名（报户口） +首笔代码 +次笔代码 +末笔代码。 如：十： FGH，刀： VNT“报户口”后面的首、次、末笔一定是指单笔画，而不是字根；如果成字字根只有两个笔画，即三个编码，则第四码以空格键结束。 在成字字根中，还有五种单笔划作为成字字根的一个特例：一（ GGLL），丨（ HHLL），丿（ TTLL）、 \（ YYLL）、乙（ NNLL）。 合体字：由字根组合的汉字叫合体字，他们的输入有两种：由至少四个字跟组成的汉字依照书写顺序击入一、二、三、末 14 字根；由不足四个字根组成的汉字按书写顺序依次输入击入字根后加末笔字型交叉识别码。 如： 露：雨口止口 FKHK 缩：纟宀亻日 XPWJ 高频字：是 汉语中使用频度最高的 25 个汉字。 输入方法为每个字只击一下高频字所在键，再按一下空格键。 五笔字型简化输入： 一级简码：在五个区的 25 个位上，每键安排一个使用频度最高的汉字，成为一级简码，即前面介绍的高频字。 这类字只要按一下所在的键，再按一下空格键即可输入。 一级键码字见表。 二级简码：共 589 个，占整个汉字。