江苏信息技术学业水平测试复习资料(南通中学)

江苏信息技术学业水平测试复习资料(南通中学)内容摘要：

过去发生的 事实，新近才发现或披露出来的，可通过说明自己得到信息的最新时间和来源的办法加以弥补。 主题 2 信息的加工与表达 一、 信息加工的方式 信息加工的方式 （ 1）信息加工的概念 A （ 2）信息加工的基本方式 A （ 3）计算机信息加工的一般过程 A 信息加工的概念 信息加工是指通过判别、筛选、分类、排序、分析和研究等系列过程，使收集到的信息成为能够满足人们需要的信息。 信息加工的基本方式 可分为手工和电子两大类： A．手工处理技术特点是所需工具较少，方法灵活，使用方便，被广泛采用。 B．利用电子计算机进行信息加工。 电子计算机运算速度快，存贮容量大。 计算机信息加工的过程 A. 选择合适的软件： B．信息录入： C．信息加工： D．信息输出： E．信息存储： 计算机信息加工的类型 A. 基于程序设计的自动化信息加工 B．基于大众信息技术工具的人性化信息加工。 C．基于人工智能技术的智能化信息加工。 二、 文本信息的加工 文本信息的加工 （ 4）文字处理及排版 C （ 5）图文混排 C 文字在计算机中的编码方式 输入码 ：区位码、拼音码、王码 机内码：国标码 (GB)、 BIG5 码 字型码：点阵表示 每一个点用一个二进制位表示，值“ 0”表示没有笔形，值“ 1”表示有笔形。 例如： 16*16 点阵表示一个汉字，这个汉字就需要 16*16/8=32 字节来存放。 文字处理及排版 1) 设置文字：选中文字→“格式”菜单→“字体”命令 可以设置字体、字号、颜色、字形、上下标等 键盘输入 （输入码或外码） 编码转换 （机内码或内码） 编辑与输出 （输出码或字型码） 江苏 信息技术 学业水平测试 复习资料 9 2) 设置边框底纹：选中文字→“格式”菜单→“边框和底纹”命令 ,可以设置边框的线型、粗细、颜色；底纹的颜色、样式。 注意：边框和底纹的应用范围。 3) 设置段落格式：选中需要设置的段 落→“格式”菜单→“段落”命令 可以设置首行缩进、行距、段间距等。 4) 替换和查找：“编辑”菜单→“替换”命令→输入查找替换内容 如果是带格式的查找替换，选择查找或替换内容→打开“高级”按钮→“格式”按钮→“字体”命令，进行设置 5） 项目符号 : 常用工具栏上的 ，或者鼠标右键点击编辑区域→“项目符号和编号” 6） 页面纸型、页边距：“文件”菜单→“页面设置” 7）页眉、页脚：“视图”菜单→“页眉和页脚” 7） 页码：“插入”菜单→“页码” 图文混排 1) 插入图片及格式设置： ? “插入”菜单→“图片”命令→“ 来自文件”（如果插入艺术字就选择“艺术字”）命令 ? 设置图片格式：双击图片打开“设置图片格式对话框” ? “大小”标签：更改图片尺寸，注意图片纵横比 ? “版式”标签：选择指定环绕方式。 要设置图片在页面具体位置，单击“高级”按钮 2) 插入特殊字符：“插入”菜单→“符号”命令 3) 分栏操作： 选中段落→“格式”菜单→“分栏”命令→设置栏宽、间距、分隔线等。 注意 ： 如果是最后一段进行分栏，在选择时不要选中最后的回车符 文本信息的结构化和形象化表达 文本信息结构化和形象化的表达形式多种多样，如流程图、结构图、表格、项目、图形 等，它们都有不同的适用范围，需要我们根据实际需要做出适当的选择。 ●绘制图形方法：点击常用工具栏上的 ，打开绘图工具栏，然后在“自选图形”区，选择相应的图形。 组合图形时，需要按住“ shift”键，选择多个图形，再组合。 注意： 相同图形应先设置相应属性，再复制； 是否需要组合图形，要看题目要求 表格的制作 1) “表格”菜单→“插入”命令→“表格”子命令→输入行列数 2) 文字在单元格中水平居中且垂直居中：选中文字→单击右键→单元格对齐方式。 3) 边框设置：选中表格→右键→边框和底纹→先分别选择内外边框的线型颜色宽 度，再选择线条的应用范围。 三、 表格信息的加工 表格信息的加工 （ 6）创建表格及录入数据 B （ 7）公式和函数的使用 B （ 8）数据的筛选与排序 B （ 9）表格数据的图形化表示 A 创建表格及录入数据 1）输入文字数据时，默认以左对齐方式显示；输入数字数据时，默认以右对齐方式显示。 江苏 信息技术 学业水平测试 复习资料 10 2)注意单元格地址的表示：列号 +行号，如“ A1”； 3)设计表头：“表格”菜单→“绘制斜线表头” 4)“ Ctrl+。 ”组合键可快速输入日期；“ Ctrl+Shift+。 ”组合键可快速输入时间； 数据的合并居中 ： 选中要合并的单元格→单击常用工具栏中的 公式和函数的使用 ●公式：可在单元格中直接输入计算公式，以 = 号开始，如“ =A1*A2”； ●函数：单击常用工具栏 按钮（或者“插入”菜单→“函数”命令），选择函数名，选取计算范围 SUM 求和、 AVERAGE求平均数、 MAX求最大值、 MIN求最小数、 COUNT计数 数据的筛选 ●筛选功能是在工作表中只显示符合 设定筛选条件的行，而隐藏其他行。 选中数据区→“数据”菜单→“筛选”命令→“自动筛选”子命令→单击指定字段右侧的下拉箭头→选择筛选条件或者自定义 与：表示两个条件都得满足 或：表示两个条件满足其中一个即可 ●分类汇总是对数据进行分析研究的一种方法，可使数据按照不同的类别进行求和、求平均值、求个数等计算。 分类汇总：选中数据区域→“数据”菜单→“分类汇总”命令。 注意：在做分类汇总之前，必须要先对数据排序。 数据的排序 选中数据区→“数据”菜单→“排序”命令 “次要关键字”是数据按“主要关键字”排序后， “主要关键字”相同的按“次要关键字”排序。 “第三关键字”是数据按“主要关键字”和“次要关键字”排序后，如果前两者都相同的，则按“第三关键字”排序 表格数据的图形化表示 “插入”菜单→“图表”，打开“图表向导”，按照题目要求设置即可； 柱形图：表示每个项目的具体数目，体现不同项目数据之间的比较 饼图：表示各部分在总体中所占的百分比 折线图：用来反映事物随时间变化的情况。 注意：数据区的范围。 四、 多媒体信息的加工 多媒体信息的加工 （ 10）多媒体作品的制作过程 A （ 11）常见图像类型及文件格式 A （ 12）图像的简单处理 B （ 13）常见音频文件的格式及播放软件 A （ 14）常见视频文件的格式及播放软件 A （ 15）多媒体集成的基本方法 A （ 16）多媒体作品的简单集成 B 多媒体作品的制作过程 需求分析→规划与设计→素材的采集与加工→作品集成→修改与调试→编写手册→作品发布。 江苏 信息技术 学业水平测试 复习资料 11 常见图像类型 1) 点阵图又叫位图，是以像素为单位构成的，位图文件中包含的是像素信息，可以制作色彩丰富的图像，缺点是文件容量较大，旋转、缩放易失真。 常用的编辑工具有 Photoshop、画图 等。 2) 矢 量图又叫向量图，就是由数学矢量公式定义出来的图像，矢量图文件包含了把构成图像的线条色彩用数学向量所表达的信息，文件容量较小，旋转、缩放不失真。 缺点是不易制作色彩变化太多的图像。 常用的编辑工具有 CorelDraw、 Flash 等。 常见的图像文件格式 ： BMP、 JPEG、 GIF、 TIFF、 PSD、 PDF、 PNG 图像的简单处理 数字化图像的获取途径：数码摄像、扫描、下载、截屏、自己制作等 1) 旋转：调正“选择”菜单→“全选”命令→“编辑”菜单 2) 裁切：去掉不相关的或不重要的内容。 工具栏中单击裁切工具 →在 图片中框选裁切范围→按回车确定 3) 色彩调校：常用的有色彩模式、亮度 /对比度、色相 /饱和度、色彩平衡 4) 部分图像大小调整：单击工具栏中的选择工具，如 ，“编辑”菜单→“变换”命令→“缩放”子命令→调整选中区域大小→按回车确定 ● 设计与制作图像的一般过程： (1)根据设计图像的主题来构图，注意图像要符合人们的接受能力、审美意识、社会心理以及习俗和禁忌，并遵守相关的法律法规。 (2)选择适合的制作方法和工具，例如在文本图像的制作中我们可以使用 Word 文字处 理软件中提供的艺术字功能；可以选用 Cool3D 制作效果文 字；也可以利用 Photoshop 图像处理软件中提供的文字特效功能来实现；对于矢量图形的制作，我们可以选择 Flash 作为制作工具。 (3)制作图像，初步完成作品。 常见的音频文件格式及播放软件 ： 获取数字化音频的途径：用数字化音频设备现场录音，将传统模拟介质如磁带等进行转换（模数转换），下载，从音频或视频文件中截取，自己创作等。 Windows 操作系统附件中有“录音机”功能，由于它一次只允许录制 60 秒的声音，数字化音频在应用中受到很大限制。 声音录制和编辑软件，如： CoolEditPro、 WaveEdit 和 GoldWave 等。 音轨。