新编日语第一册语法总结

新编日语第一册语法总结内容摘要：

って」 连接后句时， 「と言って」 所引用的部分可以是后续动词的内容，后续动词往往是 「。 と言って」 的进一步 说明；也可以是动作的先后关系，如： 「どうもありがとう」と言ってお礼をしました。 他行礼 道：谢谢你了。 26……を……と言います ：把什么叫做什么 を 是宾格助词，前面 是 宾语，动作 “说 ”的对象，而と前面是说的内容，所以该语法点的含义就是把 A 说成 B 的意思。 ：わたしたちはこちらの”を”を” 宾 格助 词 ”といいます。 我们把这里的を称之为 “宾格助词 ”。 27 と言う＋体言 と言う 作为一个谓语短语来作定语修饰体言 ：これはなんと言う花ですか。 这是叫什么名字的花。 （这花叫什么花。 ） 2 动词 未然形＋なければなり ません ：必须如何 なければなりません 这几个词语很长， なければ 是 ない 的假定形式，形容词的假定形式是将词尾的 い 变 成ければ ：行かなければなりません。 不去不行 (必须去 )。 该用法也可以接在体言后面，此时就是 体言＋ で＋なければなりません。 ：あなたでなければなりません。 （这个职位、演员人选等）不是你就不行（铁定是你）。 注意， なければなりません 可以用 なければいけません 、 なくてはいけません 所替代。 这两个用法是在表示对方必须怎么样。 其中行 けません 是 いける 的否定式，而 いける 是行く的能动式。 2 A は B に＊ ＊をあげる（差（さ）し上（あ）げる、やる） 意思是： A 给 B。 其中主语 A 一定是 “给 ”这个动作的发起方， B 是接受方，所以后面用に来表示对象，而 是给的东西，是 “给 ”的宾语，所以后面是宾格助词 を。 あげる 是指平辈的 “给 ”，也是最普通的场合；但是 さしあげる 则是表示 B 的身份地位比 A 高，也可以理解为 さしあげる 是 あける 的谦让语；而 やる 则正好相反，A 比 B 的地位高。 平时给 父母兄姐东西的时候，自然是用 さしあげる ，但是，在向别人说，我给了父母兄姐给了东西的时候，还是用 あげる。 ：卒業式に先生に何を差し上げましょうか。 毕业典礼上我们送什么给老师呢。 母はマフラーがほしいと言っていたので、マフラーをあげました。 妈妈说想要围巾，我就送了妈妈一条围巾。 可以看出，上面这个例句是在给别人陈述此事，所以就没有用谦让语。 やる 也可以用语平辈之 间关系亲密的时候，或者是给动植物等东西的时候。 （其实 ， やる 用的时候很少很少， あげる 完全可以取代 やる ， A はわたしに＊＊をくれる（くださる） A 给我什么东西。 这就是把 B（接受方）限定在第 1 人称（我或者我方的人）了。 くれる 是平辈之间，或者身份比我低的人给我什么东西。 ：友達 はわたしに本をくれました。 朋友给了我书 学生はわたしに本をくれました。 学生给了我书。 第一句是平辈，第二句是（我的）学生， 身份比我低。 而 くださる ,即 A 的身份比我高，即， くださる 是 くれる 的尊敬语。 社長は本をくださいました。 社长（可以根据具体的公司来翻译是董事长还是经理）给了我书。 由于在 ＊＊をくれる（くださる） 的句型中，接受方 B 一定是我，所以，常常可以省略 “わたしに”。 二、得到 该类就很好理解了，因为就只有一个大类、两个词语是表示该含义的。 而且这个没有像上面那样，以人称再细分。 B は A から＊＊をも らう（いただく） 含义是 B 从 A 那里得到了什么东西。 和 “给 ”相反， “得到 ”是接受方 B 为主语。 而授受方 A 后面接 から 是表示该东西的来源， ：わたしは友達から本をもらいました。 我从朋友那边得到了书。 友達はわたしから本をもらいました。 朋友从我这得到了书。 在授受方 A 身份是接受方 B 的同辈、或者地位比得到方 B 低的时候是用 もらう。 而 いただく 则是相反，授受方 A 身份更高，即 いただく 是 もらう 的谦让语。 いただきま～～～～す。 此时字幕常常是打 “我开动咯。 ”其实，这就是 もらう 的谦让语 いただく 的用法。 ：先生か ら本をいただきました。 （我）从老师那里拿到了书。 没有授受方 B 的时候，常常是表示的就是 “我得到 ”（有上下文表示指出是某人的时候例外）。 和语法 1 相似，本来从父母兄姐那里得到了什么东西的时候，是用 いただく ，但是在向别人描述此事的时候，就还是用 もらう。 ：さっきお父さんから電話をもらいました。 刚才接到了爸爸的电话。 从 お父さん 就可以看出来这是在向别人说这件事情，要是把 お父さん 换成父，那么就可以用いただきました了。 3……へ……を……に行きます（来ます） へ前面表示的移动的方向，也就是地点， を 前面应 该是宾语，表示去（来）做什么，而 に 前面是该宾语的谓语。 ：映画館へ映画を見に行きます。 去电影院看电影。 3动词的假定形 动词的假定形表达的含义是： “如果 ” 其变化为： 五段动词：将词尾的 う 段见面变化成同行的 え 段假名，然后＋ ば ：行く－－ 行けば、乗る－－ 乗れば、知る－－ 知れば 一段动词：将词尾的 る 改为 れ，＋ば ：見る－－ 見れば、起きる－－ 起きれば サ 变动词 ：する－－ すれば カ 变动词 ：来る－－ 来（く）れば ：六時に出発すれば間に合うと思います。 要是六点出发的话，我想来得及。 お金があれば、どこにでも行くことが出来ます。 要是有钱的话，哪都可以去。 除了动词以外，形容词也有假定形。 其变化是把词尾的 い 改成 けれ，再＋ば ：多い－－ 多ければ、赤い－－ 赤ければ 注意若是 いい ，则是变化成 よければ （其实在对いい进行变化的实时候，一般都是将いい先转成よい，再进行变化） 行く（去）－－ 行かない （不去，动词否定的简体：动词未然形＋ない）－－ 行かなければ （如果不去） 再来详细看看例句： ：早く行かなければ、間に合わないでしょう。 不早点走的话，会 来不及的吧。 3动词的命令形：动词命令形表示的命令口气，常用在口令，口号，一般不会用在敬体句中。 其变化如下： 五段动词：将词尾改成同行 え 段假名。 ：行く－－ いけ。 直る－－ 直れ。 一段 动词 ：把 词 尾的る 变 成ろ，或者よ ：見る－－ 見ろ。 見よ。 サ 变动词 ：する－－ しろ。 、せよ。 カ 变动词 ：来る－－ こい。 一段动词和 サ 变动词有两种命令形，其区别是在于 よ 用于书面语， ろ 用于口语。 ：早く行け。 快去。 こっちへ来い。 给我到这里来。 手を挙（あ）げろ。 （命令对方）举手投降。 3动词 假定形 ば＋いい ：只要 ……就行。 間に合わなければ、電話すればいいです。 若来不及的话，打电话（去）好了。 映画館で待ち合わせればいいですか。 在电影院见面行吗。 3……と思います 相當于漢語的“我認為”“我以為” ：君がもっと強いと思います。 我觉得你更强。 田中さんは今日はいい天気だと思いました。 田中以为今天是个好天气。 3用言假定形ば同一用言ほど： ほど 是表示程度的副助詞，相當於漢語的：越 ~~~越 ~~~ ：値段が高ければ高いほど物がいいです。 价格越贵，东西也就越好。 こ の文章は読めば読むほど面白いと思います。 我觉得这文章越读也有趣。 二、接续助词 ても 表示逆接 ても 接在动词、形容词、助动词连用形后面，表现出现了前面叙述的事物或者现象以后，原本应该出现的事物或者现象却并没有出现，而是出现了相反的现象。 相當于 中文的 “即使 ……也 ……”。 ：明日英語の試験がありますから、誘っても行かないでしょう、 由于（他）明天有英语考试，所以去请他，他也会不去吧。 3动词连体形＋ ほうがいい ： ……更好 勸說對方採取某種行動的表達方式。 ：疲れているんだから、早く寝たほうが良いでし ょう。 你累了，早些休息的好。 お酒は止めたほうがいいです。 酒还是戒了的好。 3动词连用形＋ てみます てみる 表示做某事。 て 是接續助詞， みる 是補助詞。 ：やってみなければ、分からないでしょう。 不试一试是弄不明白的吧。 聞いてみますから、ちょっと待ってください。 请等等，我去问问。 3すこしぐらい、ちょっとぐらい すこしぐらい 表示程度低 稍微 ：すこしぐらい（ちょっとぐらい）休んでください。 六 助词总结 1 格助词「の」 あ 接在名词或代词等词的后面，后续名词构成定语。 にほんごかのしょうさん。 日本专业的小庄。 れきしのほん。 历史书。 2 提示助词 「も」 接在名词，助词等后面，相当于汉字的 「 也 」。 これはレモンです。 それもレモンです。 这是柠 檬，那也是柠檬。 これもりさんのかぎです。 这也是小李的钥匙。 3 事情指示代词 「これ」 指说话人身边的事物，属于近称。 「それ」 指听话人身边的事物，属于中称。 「あれ」 指说话人和听话人共同了解，但离双方有相当远的事物，属于远称。 それはあなたのふくですか。 那是你的衣服吗。 はい、これはわたしのふうです。 是的，这是我的衣服。 李さんの服はあれです。 小李的衣服是那件。 4 结尾词 「さん」 接在听话人或第三者的人名后面表示敬称。 ５「ここ」「そこ」「あそこ」「どこ」。