数字媒体艺术专业建设方案

数字媒体艺术专业建设方案内容摘要：

人 ， 其中高级职称 8 人 (40%)， 硕士 18 人 (90%)， 双师型 教师 12 人 (60%)， 另有外聘兼职教师 3 人。 采取培养与合理 引进相结合的方法 ， 建设一支基础理论扎实 ， 技术研发能力强 ， 实践教学能力突出 ， 结构合理并在国内具有一定影响力的专业教学团队。 专任教师 达到 26 人 ，其中 高级职称14 人 (55%)， 双师型 教师 达到 18 人 (80%)，专 兼职教师 ： 1。 专业带头人 ⑴ 具备的条件 具有高级职称 ， 博士以上学位， 有 10 年以上数字媒体产品研发设计、管理工作的工作经历的，在该区域内有一定影响力的高级技术和管理人才。 ⑵ 建设措施和目标 从本专业教师中选拔 1 名高 级 职称教师和 1 名中级以 上职称、具有 5 年以上大型企业研发、生产、管理工作经历的教师进行重点培养。 每年安排 1 人次到新加坡等国外高校或企业研修 1 个月，划拨专项资金用于改善工作条件、外出学习交流、参加专业竞赛、承担科研项目和教学研究等，到 2020年使本专业拥有“双 师型”专业带头人 2 人。 骨干教师 ⑴ 具备的条件 具有中级以上职称、 硕士 以上学位，熟悉本专业国内外的最新技术状况和发展动态，对本专业的教学工作有较深入的研究， 数字媒体 产品开发 设计 技术过硬、实践能力较强。 ⑵ 建设措施 和目标 面向全国招收 2 名具有一定实践经验的硕士教师作为骨干教师培养对象；从现任教师中选拔具有双师素质的优秀中青年教师 4 名进行重点培养。 安排 2 人到韩国等国外高校或企业研修 1 个月，并提供专项资金用于开展应用性研究和教学研究、参加专业竞赛和学术交流，配备相应的办公设备。 兼职教师 ⑴ 具备的条件 具有工程师以上职称或在大型企业从事生产、管理、研发工作 5 年以上的能工巧匠，具备较强的技术研发、革新及 动手 操作能力，能进行教学及指导实训工作等。 ⑵ 建设措施和目标 聘请 1 名省级以上拔尖人才或行业知名专家作特聘专家，指导专业建设，带动师资队伍建设。 充分利用 动漫产业 的人才优势，每年从 飓风 、广电动画等知名动漫 企业聘请专家 20 人作兼职教师， 7 人承担《 三维动画建模 》、《 材质和灯光 》等课程的实践教学， 13 人承担《 渲染技术 》、《 虚拟现实技术 》等课程的实践指导，人年均授课 60 课时以上，使专兼职教师比达到 1:1。 四、实验实训条件 —— 实验实训条件硬件建设 数字媒体艺术 专业现有 原创动画 实验室、 学生创新 实验室、数字 媒体技术 实验室 、 三维立体 影像 室、 网络媒体 实验室 等校 内 实训室 6 个；配置 数位板 6 块、摄影摄像设备 6 套，带有 媒体创作 软件的计算机机房 5 个（拥有 260 套电脑）。 根据 数字媒体专业 建设与发展的需要，以培养学生的 动手实践 能力为主线，扩充原有实训室， 与。