教师信息技术应用能力水平提升工程校本研修计划内容摘要:
校的教师信息技术应用校本培训工作。 学校能力提升工程领导小组 组 长: 副组长: 成 员: 四、总体目标 以提高全校教职工的信息技术应用能力为核心目标,重点培养一线教师运用信息技术制作微课程进行教育教学。 五、培训方式 培训以校本培训为主,采取学校集中培训和教师个人分散学习相结合、网上交流和定期研讨相结合的方式进行。 分散自学:教师要通过自学,基本了解和掌握信息技术培训的内容。 集中培训:根据课程内容及参训教师的实际,采取集中讲授、操作练习、教研组研讨、互相交流等方式,保证培训的实效,切实提高教师的实际操作能力。 六、培训内容 (一)交互式教学环境认知与常用设备使用 (二)学科资源检索与获取。教师信息技术应用能力水平提升工程校本研修计划
相关推荐
四、校本研修基本原则: 动员性原则:全校教师都要建立教师成长记录个人网站 ,积极参与校本研修活动,促进教师专业发展。 协调性原则:坚持以学校为基地,以教师发展为本,面向全体,突出骨干,促进教师综合素质协调发展。 自主性原则:坚持开展校本研修,以教师自学为主,集体同伴互助为辅,强调自我反思,促进教师可持续发展。 动态性原则:提高广大教师的参与意识和竞争意识,加强教师成长的动态管理
认识了一些水生植物、陆生植物,以及植物的一些浅显的共同特征,了解了植物的生存条件,会拓印树皮。 ( 2) 观察了蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、鱼等小动物,认识了它们的外形,了解了它们的一些生活习性,初步归纳了它们的一些共同点。 认识到植物和动物都是有生命的。 ( 3)通过对常见材料的了解,学生认识了金属、塑料、木头、纸以及砖瓦、陶瓷的一些显而易见的特性。 ( 4)通过对水和空气的学习,学生能区分固体、液体
为工作目标,设计和开展教育教学工作。 担任旅酒系国酒 xx 班的班主任,我能认真做好大学生日常思想政 治教育工作及服务育人工作,用心管理好学生和学生班级建设工作,努力让每一位学生在这个班级体中快乐的度过每一天。 学生和我都处在一个非常自然的状态下,学习国际酒店管理这个专业,更重要的是对酒店的热爱和学生个人未来的就业趋向。 因此 也要要求规范自己的师德行为,时时处处身正为范,热爱学生。
用新课程的理念来支撑教师的教学行为,为此我们结合区教育 局的安排,主要做了以下几点工作: 理论学习:理论的学习是新课程改革的第一步,我校一方面积极参与区教育局组织的理论培训,另一方面,要求教师努力把学到的理论与自己的教学实践结合,找出现实与理论上的差距,以此进行研讨解决。 12 月初,在区教育局的统一组织下,我校对全体教师进行了专业技术理论考试,重点考查教师应用新课程思想来设计分析教学、专业知识
国庆前夕,我完成了综合课程的研修,并且按要求上传了作业,顺利通过前测,进入了第二阶段的学习:专题课程研修和教学实践。 这阶段我主要开展了这样几个方面的学习和实践:制定个人研修计划并上传,开始 1800 分钟的专题研修,根据计划及教学任务按时完 精品 文档 2020 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 8 / 18 成教学设计和相关课件的制作,认真记录日志,