成人呼吸机操作技术评分标准内容摘要:
比:正常成人及儿童: 1: E 氧浓度:初始设置为 100%给氧浓度:以后根据病情调节 F 压力支持: 020cmH2O G PEEP: 05cmH2O H 峰压: 2040cmH2O I 触发灵敏度:压力触发 1 至 2cmH2O(流量触发 13 升 ∕ 分) J 低压报警:≥ 10cmH2O K 高压报警:≤ 50 cmH2O 三 .初始参数设置好后,使 呼吸机处于工作状态或 STANDBY,观察呼吸气囊充放气情况,检查有无漏气,输气管道是否通畅,湿化瓶温度及报警功能,观察通气参数是否与设置相符。 四 . 核实收治病人的信息,神志清的病人做好解释工作,取得配合; 五 . 给病人带机:如。成人呼吸机操作技术评分标准
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16 综合上述分析可知,挂蓝施工时的抗倾覆稳定性可靠。 、 挂蓝空载前移时的抗倾覆稳定性计算 、 当挂蓝空载前移到箱梁浇筑位置时,此时处于悬伸空载下的挂蓝所受的倾覆力最大。 参考外模、内模、底模(含下横梁 ) 和上横梁的重量,可初步算出一榀三角架前端荷载: T=12t(偏安全 ) 且反扣轮组负荷: FA=LBD/LAB*T=5/4*12=15t 、反扣轮组联接螺栓的强度校核: 由设计图纸可知
、四名)分别加 1 4 分;三等奖 (含五、六名 )及优秀奖(组织奖)分别加 2 分。 指导学生参加国家、省、市、县各种团体( 3 人以上)竞赛得奖,在 参照指导学生个人得奖 级别得分的基础上 , 再多加 3 分 (多人指 导按级别得分平均计入) ; 指导学生参加 校级竞赛获奖 ,按 竞赛 系列 取最高奖项 1 人,一等奖加 1 分, 其它 奖 项加 分。 参加校级团体竞赛得奖,
同学们,我也建议将“记住父母的生日”列入我们六( 1)班班规,怎么样。 全体队员:好。 甲:大家举手表决(队员举手表决)。 好,一致通过。 各显神通,演感恩。 ( 1)小品:《 13 岁的礼物》 甲:我原想收获一缕春风,你们却给了我整个春天; 乙:我原想捧起一簇浪花,你们却给了我整个海洋。 甲:我们的成长过程凝聚了父母多少的心血,爸爸妈妈,我们真的感激你们。 乙:下 面,我们有请
H 型柱梁制作质量控制手册,每个工序施工都按班组自检和互检,半成品零部件质量、H 型组装质量、H 型焊接质量、成品质量检查作为质量控制点,安排专职检查员负责检查验收。 每个质量控制点实行工序否决,即半成品零件质量不合格的,坚决不给予组装,按废品处理。 组装质量不合格的坚决不焊接,返修具备焊接条件后才进行焊接。 消除因工序质量不合格而影响整体构件质量的弊端。 H 型梁验收自查焊接 H
游戏就可以用于消除大家的陌生感。 游戏程序和规则 : ( 1) 给每一个人都做一个姓名牌。 ( 2) 让每位成员在进入培训室之前,先在名册上核对一下他的姓名,然后给他一个别人的姓名牌。 ( 3) 等所有人到齐之后,要求所 有人在 3分钟之内找到姓名牌上的人,同时向其他人做自我介绍。 : ( 1) 主持人作自我介绍,然后告诉与会人员:“很高兴来到这儿。 ” ( 2) 快速绕教室走一圈,问
杆端距离不小于 100mm。 剪刀撑、斜撑最下面的斜杆与立杆的连接点离地面高度不大于 500mm。 五、脚手板: 作业层脚手板离建筑物外墙面 150250mm。 作业层脚手板设在 4 根大横杆上(在脚手架原有两根大横杆间加设两根通长大横杆),钢笆与大横杆用 4#镀锌铁丝绑扎牢固,防止倾翻。 斜道、平台、拐角处的脚手板, 用 4#镀锌铁丝与小横杆绑扎牢固,防止滑动。 自顶层作业层脚手板往下