广西普通高中信息技术会考总复习内容摘要:
信息技术资料 第 11 页(共 32页) 信息技术资料 第 12 页(共 32页) 第二章 图片处理 第一节 图文混排 在 Word 文档里插入内部提供的图片命令:“ 插入 ”――“图片”――“剪贴画”;插入一幅外部图片,应使用“插入”菜单中“图片”选项中的“ _来自文件”。 WORD 中在进行 图文混排 时,环绕方式有“嵌入型”、“四周型”、“紧密型”以及“浮于文字上方”、“衬于文字下方”五种。 右图为高级版式设置下增加了穿越型和上下型。 在“设置图片格式”的“大小”选项卡中,“锁定纵横比”可以让图片在放大或缩小时保持比例。 图片工具栏的应用 第二节 层叠组合 要把图像设置为“水印”效果,可以使用图片工具栏中的图像控制按钮。 工具栏的“填充色”按钮 ,可以设置文本框为“无填充色”。 利用“线条颜色 ”按钮 ,可以设置文本框的线条为“无线条颜色”。 : ①单击“绘图”工具栏的“选择对象”按钮 ,用虚线框把文本框和图片等对象都选中;②或选中一个对象如文本框后,按住 shift 键,同时再单击选中第二个对象如图片; 4. 设置文本框的格式方法:选中文本框,对准文本框的“ 边框” 双击或 单击右键,选择“设置文本框格式”选项,有“颜色和线条”、“大小”、“版式”和“文本框”、“ Web”五个选项卡。 第三章 表格设计 创建表格的方法:①在菜单“表格”下选择“绘制表格”②在工具栏里点击“插入表格”按钮③在菜单“表格”下选择“插入”――“表格”; 表格的行高和列宽调整: 把鼠标放在边框线上,当指针变为双向箭头时,拖动边框线调整行高或列宽;还可以使用“表格”菜单中的“自动调整”下的“根据内容调整表格”或“根据窗口调整表格”等来调整。 对齐: 单元格的对齐方式除了两端对齐、居中、右对齐等还有顶端对齐、底端对齐等。 表格行列的删除: 单击表格中的单元格,再选中“表格”菜单中的“删除”项,就可选择删除 该单元格所在的“列”、“行”或“单元格”,甚至“表格”。 选定想要删除的行、列或单元格,按工具栏的“剪切”按钮也可删除。 如果只要删除行、列内的文本内容,选定后可按 Delete 键。 单元格的拆分和合并: 绘制表格 、合并单元格 、拆分单元格 、外部框线。 2020年南宁市江南区苏圩中学信息技术会考复习指导【内部资料】 信息技术资料 第 13 页(共 32页) 信息技术资料 第 14 页(共 32页) 边框和底纹的设置 :在“表格”属性中“表格”选项卡的“边框和底纹”按钮 其中在“对齐方式”中存在有靠 上两端对齐、靠上居中、靠上右对齐;中部两端对齐、中部居中、中部右对齐;靠下两端对齐、靠下居中、靠下右对齐。 如右图所示 单击该按钮后在表格中的效果如下表所示: 靠上两端对齐 靠上居中 靠上右对齐 中部两端对齐 中部居中 中部右对齐 靠下两端对齐 靠下居中 靠下右对齐 表格标题的重复: 使用“表格”菜单中的“标题行重复”命令,可以使表格自动在下一页中添加标题。 第四章 编排打印 在 Word 的“文件”菜单中打开“页面设置” 对话框可以设置“页面大小”、“页面边距”、“纸张来源”等。 页边距 指的是正文跟纸张四边的距离,而页边距内不一定是空的,可以包含页眉、页脚、页码或脚注,甚至可以有文本和图形。 “格式” 菜单下的“ 分栏 ”命令可以把文章设置成不同数目、不定栏宽的栏目。 “页眉和页脚”命令在“视图”菜单下。 打印前要先进行“文件” — “打印预览 ” 模块四 :网络基础及应用( 15% ) 第一章 网络基础 第一节 计算机网络 本质 是在相互连接的网络上 传输数据,实现 资源共享。 三个要素 : 计算机及辅助设备、通信介质、网络 软件 按规模大小分: 广域网 ( WAN,连接范围超过 10 千米) 局域网 ( LAN,连接范围在几千米以内) 按连接方式分: 有线连接 (传输介质有 双绞线、同轴电缆、 光纤 ) 无线连接 (通过无线电波传输信号) 2020年南宁市江南区苏圩中学信息技术会考复习指导【内部资料】 信息技术资料 第 15 页(共 32页) 信息技术资料 第 16 页(共 32页) 结构形式 计算机局域网的 两种模式 :客户 /服务器网络、对等网络 网络协议 :是网络上的计算机相互通讯时约定俗成的一组规则。 a. 在 Inter 上浏览时,协议是超文本传输协议 HTTP b. 因特网连接无数不同国家不同类型的计算机,它使用的 通信协议 是 TCP/IP 第二节 因特网 1969 年世界上的第一个计算机网络―― 阿帕网 ( APPANET)在美国诞生 因特网的信息传递是按照统一的语言进行的,这个语言就是人们通常所称的因特网TCP/IP 通信协议 ,该协议主要由两个不同层次的 标准 组成: IP(网际协议)和 TCP(传输控制协议) 连接到因特网上的每一台计算机都有一个唯一的地址,用于空间定位,这个地址被称为因特网地址。 因特网地址的格式有两种: 数字地址 (即 IP地址)和 文字地址 (即域名) ( 1) IP 地址 是由 4 个 小于 256的 正整数 组成,每个正整数之间用“ . ”隔开 例如 : 错误网址 :① ② 192,168,1,1③ ④ ( 2)由于 IP地址过于难记,人们采用域名,即用一个字符名称来表示计算机的地址 域名服务器 (DNS):计算机只接受数字地址, 域名服务器 是负责把域名 转换 成 IP地址的服务器。 每一个域名对应一个 IP 地址,但并不是每一个 IP 地址都有一个域名与之对应。 也即一个 IP地址可以有多个域名。 域名的 表示形式 为: 网络名 .计算机名 .机构名 .顶级域名 如: . k12 . . 中小学教育教学资源网 常见顶级域名 中国 us 美国 uk 英国 jp 日本 tw 台湾 常见二级域名(机构名) ac 科研机构 商业机构 edu 教育部门 gov 政府部门 mil 军事部门 网络服务机构 int 国际组织 各种非赢利性的组织 bj 北京 sh 上海 sd 山东 qd 青岛 因特网 接入方式 有两种: 局域网接入 和 单机接入 (拨号上网 ) 我国在 1986 年开始进入因特网, 四大主干网 是: 中国教育和科研计算机网 、 中国公用计算机互联网 、 中国金桥信息网 、 中国科技网 第二章 网海采撷 WWW 的全称是 World Wide Web,中 文名称叫全球信息网或 万维网 网页是用 超文本 (Hypetext)的格式写成的,并以文档文件的形式分布在世界各地的 Web网站 (专门用于提供网页的计算机 )上,网页的内容可以包括文本、图片、声音、动画、影像等多种媒体信息和交互式功能。 常用的网页浏览工具有: Inter Explorer(又称 IE浏览器 )、 世界之窗 等 URL 的中文名称叫 统一资源定位器 , 它由四个部分组成: 协议方式 、 网站地址 (域名 )、 服务器目录 、 文件名。 2020年南宁市江南区苏圩中学信息技术会考复习指导【内部资料】 信息技术资料 第 17 页(共 32页) 信息技术资料 第 18 页(共 32页) 如: html/ 协议方式 网站地址 (域名 ) 服务器目录 文件名 了解 IE 常用 工具栏常用按钮 的作用,如 历史 、 主页 、 后退 按钮等 (第二册课本 14页 ) 后退: 回到浏览器访问过的上一个网页。 前进: 回到浏览器访问过的下一个网页; 停止: 停止下载当前网页; 刷新: 重新下载当前网页; 主页: 返回起始页,即 IE浏览器的主页。 每按一次回到刚打开浏览器时的页面。 搜索: 搜索 WWW的资源,利用 IE浏览器设定的快捷键,登录到指定的搜索网站。 历史: 列出最近访问过的网页、网站 浏览器工作的机制:浏览器先将 Web 文档 (包括图片 、声音等 )下载到自己的计算机上 (以临时文件的形式 ),然后通过浏览器的解释后,在浏览器窗口显示网页文档。 建立 网页的快捷方式 (第二册课本 15页 ) 选择“文件――发送――桌面快捷方式”菜单项 将网页 添加到收藏夹 (第二册课本 16页 ) 选择“收藏――添加到收藏夹„”菜单项。广西普通高中信息技术会考总复习
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本任务的教学难点是对信息技术软件工具的探究,尤其是功能类似的信息技术软件工具特点的探究。 课时安排 : 1 课时 教学过程 : 一、导入情境,引发学生思考 小迪游玩归来的,同学们把自己的“成果”共享,小迪发现由于使用的工具的不同,每个人的“成果”都 不一样,有的是笔记,有的是照片。 由此情境激发学生的探究信息技术的兴趣,为 正文的论述展开 序幕。 二、 探究信息技术工具
计算方法:瑞典条分法 应力状态:总应力法 条分法中的土条宽度 : 滑裂面数据 整体稳定安全系数 Ks = 圆弧半径 (m) R = 圆心坐标 X(m) X = 圆心坐标 Y(m) Y = [ 抗倾覆稳定性验算 ] 抗倾覆安全系数 : Mp——被动土压力及支点力 对桩底的抗倾覆弯矩 , 对于 决定。 对于锚杆或锚索,支点力为锚杆或锚索的锚固力和抗拉力的较小值。 Ma——主动土压力对桩底的倾覆弯矩。
盆及其他装饰品,不许摆放文件、材料等。 室内摆放的脸盆、衣架、痰盂、纸篓、暖瓶等器具,要整齐有序。 室内墙壁悬挂的制度、图板等要美观大方,严禁乱贴乱挂。 报纸阅后要随手整理,有报架的必须当天上架。 走廊和楼梯要清洁 卫生,无垃圾、污迹、烟头、纸屑、瓜皮、果核、积尘等。 厕所要一天清扫,随用随冲,保证厕所内无臭味,便池、地面无污迹。 三、检查考核 大队每周五下午下班前一小时为清扫卫生时间
时处理,绝不允许因工作不到位而引发群众上访和不稳定问题。 严禁镇村干部参与和散布不利于并村改革的言论,凡违反组织原则的,坚决给予组织处理。 总之,要采取扎实有效的措施,努力营造稳定和谐的改革氛围,确保改革的平稳推进和社会大局稳定。 三、必须强化责任担当,切实确保建制村合并工作积极 有序推进 这次建制村合并任务重、时间紧、难度大。 能否按期完成改革任务,关键在领导干部,关键看责任担当。
负责人签字或盖章 日期: 负责人签字或盖章 日期: 注:背面内容必须如实填写。 入学前受 资 助情况 姓 名 高中毕业学校 学校地址 曾受过的资助项目 资助单位 资助时间 资助额度 班主任 意见 毕业学校意见 班主任 签字: 日期: 负责人签字或盖章 日期: 广西农业职业技术学院审批意见