广东省教育技术教师能力中级培训题库

广东省教育技术教师能力中级培训题库内容摘要：

用不当的是（ ）。 (1分) 每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况 1 . 教研组听取了王老师的授课，并进行了评价，请问下列哪一项是评价不需要考虑的。 （ ） (1分) 王老师在课堂上是否使用了先进的媒体 1 以下有关教学交流的认识，错误的是（ ）。 (1分) 在课堂教学交流中教师一定要保持课堂气氛的严肃，以免失去对课堂的控制权 1 同传统教学环境相比，网络教学环境的最大优点是（ ）。 (1分) 实现信息资源的共享和在线通讯与交流 1 上课过程中，学生刘扬注意力不集中，对教学内容掌握情况不好，课后教师将教学内容又给他讲了一遍，这种教学方式属于（ ）。 (1分) 个别辅导 1 多媒体网络教室的资源系统是指（ ）。 (1分) 辅助备课资源、学科资源库和素材库 1 讲授某课的过程中，王老师为了能高质量地实现本课的教学目标，使用了大量的媒体，其中使用不恰当的是（ ）。 (1分) 为了节省时间，老师不亲自一笔一画书写生字，而是利用课前制作好的PPT课件将这些汉字直接呈现在屏幕上 信息技术环境的发展改变了学习者的学习方式，给予人们全新的学习观念。 下列关于网络环境下学习者学习特征转变的理解，不合理的是( )。 (1分) 网络环境下学习者从众或服从权威的心理将提高 二、多选题 下列选项中属于教育技术研究范畴的是（）。 (2分) 教学设计 教学信息（学生资料、教师资料）和教学资源的管理 教学平台的开发 教学效果的评价 新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。 下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的。 (2分) 树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者 使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机 要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展 除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。 下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的。 （） (2分) 一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识 学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好 意志力越强的学习者，学习兴趣越浓 电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。 (2分) 电子教案有利于教案的修订和保存 电子教案便于携带和学术交流 电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排 电子教案可以使抽象的教学内容具体化 根据教学设计方案用Word制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（ ）。 (2分) 点击“格式”→“项目符号和编号”→“项目符号” 用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”→“项目符号” 在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（）。 (2分) 录音机 收音机 CD机 当你上网看到一个好的网站时，你通常会将其保存在IE浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是（ ）。 (2分) 点击菜单收藏→整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作 点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作整理 打开C盘，找到收藏夹文件夹，然后在其中直接进行整理 下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）。 (2分) Photoshop ACD SEE 画图 在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。 (2分) 教学实施的环境 在教学实施前，学生应做好哪些学习准备 需要使用哪些软件、硬件或教学材料 教学过程中有哪些需要注意的演示技巧 教学暖场活动设计 王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（ ）。 (2分) Photoshop：图片处理工具 FrontPage：课件集成工具 迅雷：下载软件 Snagit：抓图、抓视频软件 三、是非题 与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力。 (1分) 否 设计和计划表现性评价有以下四个步骤：决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求。 (1分) 是 在研究性学习中，教师应该帮助学生选择合适的研究题目，并尽量将学生的研究引向已有的标准答案。 (1分) 否 教师和辅导员只属于资源的使用者，本身并不属于资源。 (1分) 否 教学设计决定了教学实施，教学实施不能影响教学设计。 (1分) 否 有意义接受学习教学模式是典型的以教为主的教学模式，不利于对具体经验有较大依赖性的学习内容。 (1分) 是 Blog方便了行动研究，行动研究提升了Blog教育记载的质量，两者共同促进了教师专业发展的途径。 (1分) 是 在有效地信息技术与课程整合的课堂上，教师要关注如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围，让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识。 (1分) 是 信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合基础之上。 教师只有在充分考虑教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下，才有可能将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中。 (1分) 是 概念图能够构造一个清晰的知识网络，有利于直觉思维的形成，促进知识的迁移，因此又叫思维导图。 (1分) 否 窗体顶端一、单选题 下列是李老师参加教育技术培训课程后对教育技术研究范畴的一些总结，其中不正确的是（ ）。 (1分) 如何有效地进行课堂管理，如何有效地管理教学的信息、教学的资源等，这属于教育技术的开发范畴 在前面的教学环节中，你讲授了某项教学内容，之后请同学进行总结，这里使用到的教学策略是（ ）。 (1分) 直接强化策略 下列对于教育技术的理解，说法正确的是( )。 (1分) 教育技术是一门综合性的应用学科 根据你的理解，以下关于行为主义、认知主义、建构主义关系的说法，哪项是正确的。 （ ）。 (1分) 不同的学习理论适合不同的教学内容，因此不能一概而论，应该视具体的情况而选择合适的学习理论作为支撑教学的基础 下列关于信息技术与课程整合的说法中，正确的是( )。 (1分) 信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合 研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合一定的要求，下列叙述属于研究性学习选题基本要求的是① 选题应具有可操作性；② 选题应联系实际；③ 选题应强调知识的传递；④ 选题应具有开放性；⑤ 选题应具有一定的综合性。 ( )。 (1分) ①②④⑤ 下列关于学习者特征分析的说法错误的是( )。 (1分) 对于起点水平、认知结构、学习态度、学习动机和学习风格的分析，最常用的方法就是测验 除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。 下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，正确的是（）。 (1分) 在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好 不同学生具有不同的学习风格，下列方法中，( )能准确地了解学生的学习风格。 (1分) 问卷调查 下列有关教育技术的说法，哪个是错误的。 （ ） (1分) 教育技术的本质是使用最先进的技术手段去优化教育教学过程以提高教育教学的效果 1 相对评价是教学评价的一种，主要用来判断每个成员的相对优劣，下面的表述中属于相对评价的是（ ）。 (1分) 晓铭的数学成绩在班里排第3名 1 下面是调查问卷中的一道题目，其违背了调查问卷题目编写的( )规范。 老师评价你学习的主要方式是( )。 (1分) 提供的选项没有涵盖问题答案的所有内容 1 适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是( )。 (1分) 多媒体教室环境 1 作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。 当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）。 (1分) 是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心 1 作为现代教师，教师之间经常要进行交流和反思，以下对于交流反思的认识，不正确的是（ ）。 (1分) 交流反思法和个人反省法的目的是一致的，都是为了发现教学中的问题，不过交流反思比较浪费时间 1 在设计和开发课件时，图片是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得图片的步骤是（ ）① 文件菜单 → 保存 ② 同时按住 Ctrl ＋ V 键 ③ 打开要截取的图片 → 按一下键盘上的PrtSc（Print Screen）键 ④ 开始 → 程序 → 附件 → 画图。 (1分) ③④②① 1 张老师在外地听课的时候，吸取了大量的教学、学习经验，并将它们记录在电脑里面，并运用计算机、网络将这些珍贵的信息以Email的形式及时传递给异地的师生，请问，张老师的做法体现了数字教学资源的什么特性。 （ ） (1分) 处理数字化 1 在用PowerPoint制作演示文稿时，要插入图形，并在图形上输入文字，下列操作中正确的是（）。 (1分) 单击绘图工具栏上的图形，然后在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，选中图形后单击右键，选择添加文本，在图形上输入文字 1 在利用Word编辑电子教案时，经常会遇到修改多个分散的性质相同的错误，这时就用到了查找替换的功能，有关查找与替换的下列说法中，错误的是（）。 (1分) 只能从文档的光标处向下查找替换 下面是一些有关教育技术的论述，你认为哪个观点是不正确的。 （ ） (1分) 对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术的范畴 二、多选题 认为学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论。 (2分) 建构主义 人本主义 认知主义 以下关于教育技术理论基础的说法，不正确的是（ ）。 (2分) 教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素等方面 传播用于教育目的并且具有教育的相关特性时，就称为教育传播，即由教育者按照一定的要求，决定合适的信息内容，通过有效的媒体通道，把知识、技能、思想、观念等传递给特定的教育对象的一种活动，是教育者和受教育者之间的信息交流活动 教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（ ）。 (2分) 目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据 要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标 要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范 编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确 编写的教学目标要明确、具体 每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么。 （ ） (2分) 王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少 王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动 在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑。 （ ） (2分) 多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合 既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标 活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标 恰当使用信息技术 活动要求表述清楚 电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。 (2分) 电子教案有利于教案的修订和保存 电子教案便于携带和学术交流 电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排 电子教案可以使抽象的教学内容具体化 王老师在写电子教案时，把作者的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（）。 (2分) 点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情” 按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情” 王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（）。 (2分) *．gif *．bmp 教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（ ）。 (2分) 教师要分析教材内容 教师要了解学习者的知识基础 教师要准备好本堂课所用的教学资源 下列不属于综合性媒体的是（ ）。 (2分) 电视机 DVD 幻灯机 三、是非题 教师在评价学生的学习态度、习惯以及学习适应性时，可以使用测验法。 (1分) 否 教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或掺。