幼儿园幼儿园传染病防控制度内容摘要:
乱。 乙:艾滋病、病毒性肝炎、细菌性痢疾、伤寒和副伤寒、炭疽、麻疹、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、非典行性肺炎、人感染高致病性禽流感等。 丙:肺结核、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎等。 食源性疾病:幼儿园在短期内发生因食品原因引起的呕吐、恶心 、腹痛、腹泻,伴有发热症状的病人 10例及以上,应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。 报告要求 1。幼儿园幼儿园传染病防控制度
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安全方面,重点检查园内食品采购“三证”是否齐全;餐具消毒是否按规范操作、伙食原料存放是否规范、有无过期食品等方面。 此外,为了更好地加强全园教职工的消防安全常识,我们拟在11 月下旬邀 请 保定市 消防支队的官兵来我园对教师进行消防知识培训。 (三) 巩固提高阶段( 11 月 22—— 12 月 6 日) 开展消防演习。 11 月 24 日下午 ,幼儿园 组织全园 教职工和幼儿 进行消防演习
,书写学习体会。 ( 4)、分部门召开座谈会,交流学习体会。 对照检查阶段( 11 月下旬至 12 月上旬) 此阶段采用自下而上的自查、民主评议、家长问卷等方式,查摆疏理问题,深刻剖析问题产生的主观因素和思想根源,提高领导班子的管理水平,转变教工思想作风、工作作风和生活作风。 整改提高 阶段( 12 月上旬至 12 月底) 院师德师风领导小组在广泛征求家长及教工的意见基础上,针对查摆发现的问题
菜在沸水烫后,虽然损失了部分维生素,但也能除去较 多的草酸,有利于体内钙的吸收。 烹。 减少营养素流失的烹调原则是旺火急炒。 使用旺火急炒,叶菜类的维生素 C 平均保存率为 60~70%,而胡萝卜素的保存度则可达到 76~96%。 急炒时加热时间不宜过长,以免水溶性蛋白质的流失,如蛋、鸡、鸭、猪血中,均含有丰富的水溶性蛋白质,在加热过程中,这些水溶性蛋白质会逐渐凝固,加热时间愈长,凝固得越硬
,有效促进了教师的专业化成长。 三、重课堂,抓实践,提高教育教学质量 课堂教学是幼儿发展的阵地,教师是驾驭课堂教学的主帅,根据我园教师课堂教学能力薄弱的现状和教师发展的需要,本学期我们主要以新教材为依托,以课例研究为主要研究方式,开展集体教学的研究,进行了一系列学习、研讨和实践,来提高教师实施新教材能力,提升课堂教教学的有效性。 关注专题研究的质量,提高教师设计活动的能力 我们根据
学期除了学习外,我园将围绕主题创新地组织更项活动,让教师的爱与责任在敬业爱生的实践中去奉献,让文明向上的氛围不断形成。 3)完善监督。 在师德建设方面,我园一方面推行教师自我监督,另一方面幼儿园始终接受家长监督,听取家长意见,期末学校向家长进行意见征询,了解家长对教师工作、幼儿园工作的意见和建议,发扬长处,弥补不足,达到进一步提高工作质量的目的。 加强教师能力建设。