幼儿园工作计划总结-个人近三年成长规划内容摘要:
、 2020 年至今在东莞市塘厦镇中心幼儿园工作,当初是因为哥哥的关系才来的,第一年很后悔,因为不适应。 但是,这十年的时间里,幼儿园经历了多少,成长多快,我就有经历多少,成长了多少,所以,最应该感谢还是它。 工作期 间的几年里都坚持参加自学考试,读取广东华南师范大学学前教育大专,可是因为当时不重视,所以拿这个文凭都经历了五年的时间。 因为自己第一学历比较低,所以,在工作的过程中,我总是喜欢看有关幼儿教育的书籍、报刊,有目标的提高自己对幼儿教育的理解。 去年开始参加浙江师范大学教育管理本科的函授学习,希望可以多渠道的学习到幼儿教育前沿的理论知识。 三、规划个人成长三年目标: 基于自己目前的状况,从 2020— 2020 年三年时间里,我把个人成长的工作目标制定如下: 树立职业责任感,增强自信心,完全胜任教育教学工作,掌握教学主动权。 加强理论学习,注重观察和分析,广泛搜集各类教学 活动 的信息。 通过实践 — 反思 — 更新 — 实践的循环,使用自己的教学能力和水平不断得到提高。 跟着数学组的 教师 研究 数学教育。幼儿园工作计划总结-个人近三年成长规划
相关推荐
学期除了学习外,我园将围绕主题创新地组织更项活动,让教师的爱与责任在敬业爱生的实践中去奉献,让文明向上的氛围不断形成。 3)完善监督。 在师德建设方面,我园一方面推行教师自我监督,另一方面幼儿园始终接受家长监督,听取家长意见,期末学校向家长进行意见征询,了解家长对教师工作、幼儿园工作的意见和建议,发扬长处,弥补不足,达到进一步提高工作质量的目的。 加强教师能力建设。
,有效促进了教师的专业化成长。 三、重课堂,抓实践,提高教育教学质量 课堂教学是幼儿发展的阵地,教师是驾驭课堂教学的主帅,根据我园教师课堂教学能力薄弱的现状和教师发展的需要,本学期我们主要以新教材为依托,以课例研究为主要研究方式,开展集体教学的研究,进行了一系列学习、研讨和实践,来提高教师实施新教材能力,提升课堂教教学的有效性。 关注专题研究的质量,提高教师设计活动的能力 我们根据
开展过程中,游戏是美术活动的主要形式,生活是美术活动的表现内容,大胆引导幼儿积极主动地创造美,启发孩子把心中留有强烈印象的事情画出来,如引导孩子对大自然和身边的事物进行这样的联想:如果你种出来的花开出了鲜艳的花朵,你将怎样 表现;你看见大海后是怎样想的,你想乘什么船到大海中游玩,等等。 这样,美术活动以发展能力为主,而不是把侧重点放在单纯的知识灌输和机械的模仿上
出发。 (中午 11: 20 准时回幼儿园) 孩子加点有家长为幼儿准备。 教师带好孩子用品,如: 帽 子 、卫生纸、垃圾袋等。 安全保障措施: 加强管理和监督措施。 主教师对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。 配班教师是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。 各班教师出一人负责照顾好幼儿出游的护理工作。 除此以外,各班级增配教师一人
儿园加班整理档案。 每年的年初、年终或遇上某项工作检查、幼儿园申报先进时,也是我最忙的时候,因此,为了赶写材料,我经常是加班加点,彻夜未眠,熬红了眼„„虽然园长助理工作真的很累人、很辛苦,但是我却体会到了真正的付出后获得的那份满足、那种乐趣。 为了让自己更加胜任园长助理工作,我十分注重提高 自身各方面的能力。 工作之余,我坚持学习党的方针政策,认真学习政治理论,以马列主义、毛泽东思想