小学母亲节活动方案精选

教师总结 6 活动反思： 一、 学生所得 综合实践活动课程标准提出： 面向学生生活，密切联系学生的生活经验和社会发展的实际，是综合实践活动课程的基本要求。 而“饺子文化知多少”这一主题活动恰好让学生走出了课堂，走进了生活，使学生的眼睛更加明亮，小手变得更加灵巧。 同学们根据自己实际的调查内容积极查找资料。 收集信息提高了学生参与意识，使他们学会了体验，学会了利用多种渠道获取信息

成为名师工作室的成员，既是一种荣幸，更是一份责任。 把自己的岗位职责履行好了是根本，否则，示范引领是无从谈起。 一年来，无论是在 中心小学 还是在 校体卫艺办 ，我都能够尽己所能做好每一件事。 中心小学一线千头万绪的工作， 让我得到了很大的提高，自己也 将最美好的青春岁月奉献给了德育第一线。 作为名师工作室学员，我也能按照导师要求制定了个人三年发展规划和年度工作计划、年度总结， 并通过

为和谐主动的发展。 研究自信心教育的价值在于：有利于开发每个学生的潜能，提高素质教育的效益；有利于形成我校在素质教育中的特色；有利于尝试点亮孩子灵感的新的教育教学方法，提高教师自身的价值。 三、本课题研究的理论依据和基本理论假说。 根据主体性教育的理论，自信心是人主体性的核心，培养自信心可促进人主体性发展。 根据开发人的潜能的理论， 自信心是个体（或群体）发展的深层动力。 培养和发展学生的自信心

生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。 今天是母亲节，为了让母亲们过一个有意义节日，让我们感恩母亲，我班决定搞一次亲子沟通活动。 愿各位家长与孩子在活动中获得更多的快乐，愿你们的感情由此更上一层楼。 现在我宣布亲子活动现在开始。 二、活动过程（所有项目用记分的办法，每个项目奖励前 5名。 ） （ 1）母亲和孩子两人绑腿跑步。 游戏规则：母亲和孩子相邻的一条腿绑在一起，

脉 ” ，积极倡导班级管理不分班团的管理理念，班团委的建设也是班级建设的根本保障。 第十一条 班团委管理：根据班级实际需要和同学具体的管理能力组建班委和团支部，每次任期一年，中间可作调整。 第十二条 干部职务及要求 （一）班长、团支书：具有全面的管理能力，活动策划组织能力和较广人际关系，一定的语言交流能力和应用文体思想能力。 （二）宣传委员：较好的人际关系和语言交流能力

4） 调整变形中心点。 选择自由变换工具，在花瓣上单击鼠标，拖动变形中心点到花瓣的下端。 （如课本 P10 图 135） 调整花瓣的旋转角度。 单击菜单栏中的“窗口” —— “转换”，打开“转换”面板（如课本 P11 图 136）在“旋转”旋转框中输入“ 72”，表示花瓣向右侧旋转 72 度。 生成花朵。 边续单击面板右下 角的“复制并应用转换”按钮，每单击一次