小学班级建设方案内容摘要：
脉 ” ，积极倡导班级管理不分班团的管理理念，班团委的建设也是班级建设的根本保障。 第十一条 班团委管理：根据班级实际需要和同学具体的管理能力组建班委和团支部，每次任期一年，中间可作调整。 第十二条 干部职务及要求 （一）班长、团支书：具有全面的管理能力，活动策划组织能力和较广人际关系，一定的语言交流能力和应用文体思想能力。 （二）宣传委员：较好的人际关系和语言交流能力，写作策划的能力和一定的活动策划能力。 （三）组织委员：较强的活动策划组织能力，较好较广的人际关系，一定的表演才能和口才。 （四）学习委员：较好的学习成绩和人际关系，一定的活动组织能力和交际能力，较高办事效率。 （五）体育委员、心理委员：一定的活动策划组织能力，较好人际关系，较高办事效率。 （六）班团助理：较好较广的人际关系和协调能力，较好的写作能力，较高的办事效率，熟悉 OFFICE，一定策划组织能力。 第十三条 班委产生办法 推荐（包括自我推荐）和选举及任命，根据实际情况采取选举模式，由班团委组织的选举班委过一半以上通过。 第十四条 工作职责 （一）班长：全面班级事务管理，班委管理，辅助团务管理，组织班级各项活动的开展。 （二）团支书：全面团务管理，支部管理，辅助班委管理，支部活动组织。 （三）学习委员：学习管理，学习活动开展（包括专业兴趣小组，赛事），学风建设，协助班级各项活动开展。 （四）宣传委员：宣传管理，班务宣传，宣传赛事（包括办刊、宣传稿件），组织或协助组织各项活动。 （五）组织委员：组织管理，社团工作， 活动策划，考勤管理、电子档管理。 （六）体育委员：体育活动管理与组织（包括运动会、和班级文体活动等），协助班级活。阅读剩余 0%
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