小学培育和践行社会主义核心价值观工作实施方案内容摘要:
立社会 主义核心价值观。 通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传 统的教育。 在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词的比重,培养学生体会东方审美文化的独特内涵,热爱我们民族优美的传统文化,使学生确立社会主义的核心价值观,培养学生的爱国主义精神。 (二)坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来。 充分发挥校园文化的熏陶作用,运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向,以建设优良校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园环境为重点,建设体现社会主义核心价值体系、体现社 会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化,把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。 根据学生的特点,科学地设计与安排形式多样的文化活动,既突出核心价值观,又体现趣味性,寓教于乐,使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。 召开主题班会,要求学生作为学校的一员,不但收获知识,还收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。 要继承中华民族的传统美德,自觉践行校训,把自己塑造成一个品德高尚的人。 从规范日常行为做 起,遵守学校纪律和各项规章制度及交通 法规,增强安全意识,提高。小学培育和践行社会主义核心价值观工作实施方案
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定中心发言人。 每次集体备课,我们都指定主备教师为中心发言人,负责主持会议,汇总大家的意见,阐述自己的备课心得。 每次活动临结束时,再定出下一次集体备课 的中心发言人,提早准备。 三、活动的大体程序。 首先,由中心发言人对下周要教学的内容进行阐述,说说这一单元的重、难点,分析学生情况、讲述教学思路及课件的设计。 然后,大家集思广益,充分发表意见,对其 教案 进行补充、修改。 最后,经过充分讨论后
/次。 节假日、双休日 、寒暑假 值 班每天 30 元。 值班人员每天安排两 位, 校长办公室 在校园网站公示。 对于非工作时间的大型活动,通过 项目管理的方式,由校长办公室提前在校园网上公布加班名单、加班时间以及项目加班费。 加班费不低于 50 元 /天。 主要指值日导护,能及时到岗并切实履行导护职责的,每次 10 元。 每天由行政导护负责点名。
起来。 倡议 学生 “向不良行为告别”做一个有道德的人,使学生真正懂得了文明礼貌的重要性,在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。 三 、开展各项活动,不断推进社会主义核心价值观建设 开展“ 宏扬雷锋精神、共建文明风尚 ”主题 的学雷锋 活动,培养学生高尚的道德风尚。 我校以“学雷锋活动月”为契机,在学雷锋活动月中,各中队通过召开“学雷锋精神,做文明学生”的主题班队会。 具体
学生的主观能动性,让学生去进行实验准备、实验操作和实验总结。 同时根据教材内容,安排学生一定的课外观察活动,让学生在实际操作中发现科学、感受科学。 二、培养学生学科学的兴趣,让学生成为学习科学的主人 兴趣是学生学习科学最好的老师 ,让学生感受科学的魅力,激发学生的学习兴趣就成为影响科学教学的重要因素。 在课堂教学中,我力求课堂氛围的活跃、积极,让学生勇于表达自己的观点,发表自己的见解。
不足,内向,即使有想法也不愿意或不能用语言表达,久而久之,对班务显得不关心; 积极参与班务工作,但个人能力有限,自控能力也较差; 自控能力强,责任感强,深受老师和同学的信任。 为转变这种不良班风,我尝试采取以下策略: 加强德育建设,增强班级凝聚力 ( 1)大力宣传班级内的好人好事及以往取得的荣誉,使学生回复 ( 2)配合学校德育工作的开展,在班会课上加强班风班纪教育。 (
辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境