小学四年级科学教学工作总结内容摘要：
学生的主观能动性，让学生去进行实验准备、实验操作和实验总结。 同时根据教材内容，安排学生一定的课外观察活动，让学生在实际操作中发现科学、感受科学。 二、培养学生学科学的兴趣，让学生成为学习科学的主人 兴趣是学生学习科学最好的老师 ，让学生感受科学的魅力，激发学生的学习兴趣就成为影响科学教学的重要因素。 在课堂教学中，我力求课堂氛围的活跃、积极，让学生勇于表达自己的观点，发表自己的见解。 在实验中让学生大胆猜测、大胆操作，让学生感。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。