小学信息技术flashmx教案

小学信息技术flashmx教案内容摘要：

第一步：启动软件，导入文件。 启动 Flashmx 后，单 击“文件”→“导入”，在“导入”对话框中选择图片所在的文件夹后，在文件类型中选择“所有文件”，选择图片“背景”，单击“打开”按钮。 将文件导入到 Flashmx 的库中。 第二步：设置动画长度 在第 90 帧处单击右键，单“插入帧”，使动画的长度为 90 帧。 此步也可跳过，在待其它动画制作完成之后，再回来做这一步。 也就是先不设置动画长度。 第三步：新建图层，导入文件并设置动画。 新建图层 2，选择图层 2 的第 1 帧，导入素材中名为“进入学校”的图片，用箭头工具将图片移动绘图区的适当位置。 在图层 2 的第 1 帧处单击右键，单击“创 建动画动作”，在图层 2 的第 30 帧处插入关键帧，将图片移到绘图区另一个适当位置。 在图层 2 的第 90 帧处，按住鼠标左键，将其拖到第 30 帧，将图 层 2 中 30 帧以后的所有帧全部删除。 （如果前面未完成第 2 步，则此操作可跳过） 第 4 步：新建图层，继续完善动画。 新建图层 3，在第 20 帧处插入关键帧，导入图片“科技活动”，在 20— 50 帧处建立和图层 2 中一样的动画。 新建图层 4，在第 40 帧处插入关键帧，导入图片“时装表演”，在40— 70 帧处“创建动画动作”。 第 5 步：新建图层 5，在第 60 帧处插入关键帧，导入图片“舞蹈表演”，将图 片移动到绘图区左下角。 在第 90 帧处插入关键帧，将图片移到右上角外。 第 6 步：单击选中图层 5 的 60— 90 帧，在“帧”面析中选择补 间动画方式为“移动”，设置旋转方式为“顺时针”，次数为 2。 这样，飘动的图片就作好了。 ******小学 六年级 信息技术教案 17 第 7 课 转动的时钟 教学目的： 掌握对象的“群组”。 掌握对象的旋转设置。 教学重点： 对象的旋转设置 教学内容： 一、组织教学 日月如梭，时光飞快流逝。 转眼进入了 2020 年，时间无处不在，时钟与时间紧密相连。 同学们，一圈一圈转动的时钟，记载着我们成长的历程与欢乐。 这一课，我们就一起来制 作转动的时钟。 二、新授 第 1 步：绘制钟面。 第 2 步：设置动画长度为 60帧。 在第 60 帧处单击鼠标右键，单击“插入帧”，使动画的长度为 60 帧。 第 3 步：新建图层，制作时针转动动画。 新建图层 2，选择图层 2 的第 1帧，在钟面上画一根时针。 （时针形状自己决定） 第 4 步：单击图层 2 的第 1 针，将刚才画的时针选中，单击“修改”→“群组”，或 Ctrl+G快捷键，将所画的时针建立为一个群组。 第 5 步：在图层 2的第 1帧上单击右键，并“创建动画动作”。 第 6 步：在图层 2的第 1 帧上单击左键，将时针选中，单击“修改”→“转换”→“编辑 中心”，将时针的中心点移动到钟面的中心位置。 第 7 步：在图层 2 的第 60 帧处插入关键帧，单击旋转按钮，将时针转动一个刻度。 第 8 步：新建图层制作分针转动动画。 新建图层 3，选择图层 3 的第 1帧，在钟面上画出一根比时针略长的分针。 ******小学 六年级 信息技术教案 18 第 9 步：在图层 3 的第 1 帧上单击右键，将刚才画的分针选中，单击“修改”→“群组”，或 Ctrl+G 快捷键，将所画的分针建立为一个群组。 再在图层 3 的第 1 帧上单击右键，单击“创建动画动作”，并将分针的中心点移动到钟面的中心位置。 第 10 步：在图层 3 的第 60帧处插入关键帧，将图层 3 选中，在“帧”面 板中设置旋转方向中顺时针，将数为 1。 技巧提示： 群组在动画制作中会经常用到，将图形建立为群组，可以避免图形被错误地修改。 可以将一个或几个图形选中后建立为一个群组。 群组建立后，按快捷键 Ctrl+Shift+G也可以取消群组。 作业：时钟表盘上有时针和分针，指示时间从 6： 00变化到 9： 00。 第 8 课 跳动的小球 教学目的： 掌握什么叫引导线。 掌握引导线图层的插入及设置。 区别引导线图层和普通图层。 教学重点： 引导线图层及其设置。 关于引导线图层和普通图层。 ******小学 六年级 信息技术教案 19 教学难点： 引导线 图层中引导线起点、终点。 教学内容： 一、组织教学 在计算机上画一个小球，再让小球沿着任意一条线进行运动。 前面学过“冉冉升起的太阳”一课，升起过程是把动画分为三个点，即在时间面板上分为三个关键帧。 让小球跟着线条运动，有一个起点和一个终点，那么，在时间面板上就只有两个关键帧。 动画欣赏：冉冉升起的太阳、跳动的小球、星球运动。 二、新授 第 1 步：启动 Flashmx，在绘图区任意位置画一个小球。 （椭圆工具、球状颜色） 第 2 步：群组小球，创建动画动作及设置动画长度。 单击图层 1 的第 1帧，利用“箭头工具”将小球选中，按 Ctrl+G 快捷键或“修改→群组”，将所画的小球建立为一个群组。 在图层 1 的第 1 帧单击右键，选择“创建动画动作”，即将补间动画设置为“移动”。 然后在图层 1的第 60 帧插入关键帧。 第 3 步：添加引导线。 单击“添加引导线图层”按钮，建立一个引导线图层，单击引导线图层的第 1 帧，选择“铅笔工具”，在选项中选择“平滑”，在绘图区中画出小球跳动的路线。 第 4 步：单击图层 1 的第 1 帧，将小球选中，单击“箭头工具”，将小球移动到引导线的开始处。 在移动时，注意将球心的圆圈对准引导线的起点位置。 第 5 步：选择图层 1的第 60 帧，将小球 移动到引导线的结束处。 在移动******小学 六年级 信息技术教案 20 时，注意将球心的圆圈对准引导线的终点位置。 在移动时，注意将球心的圆圈对准引导线的起点、终点位置是这个动画成功与否的关键。 第 6 步：按回车键看一看动画。 第 7 步：设置动画运动速度。 单击图层 1，在帧面板中设置扩大值为 100（负值）。 这样，小球运动时就会先慢后快。 如果将帧面板中设置扩大值为 100（正值），小球运动时就会先快后慢。 第 8 步：保存文件，测试动画效果。 作业： 将《冉冉升起的太阳》一课动画改一改，让冉冉升起的太阳按一条弧形引导线运动。 制作星球运动的动画。 （动画中 至少要有 3个星球） 第 9 课 时隐时现的彩虹 教学目的： 掌握素材的导入； 掌握元件的转换； 掌握透明度的设置； 进一步培养学生审美情趣。 教学重点： 外部素材的导入。 对元件透明度的设置。 ******小学 六年级 信息技术教案 21 教学难点： 元件透明度的设置 教 法： 多媒体演示教学 学法指导： 小组合作探究 课前准备： 相关图片素材 教学内容： 一、组织教学 在我们的大自然中，特别是夏天雨后天晴时，不时会看到美丽、奇妙的七彩虹。 彩虹在天空中停留的时间是短暂的，但我们可以通过 Flash，让美丽的彩虹情景再现。 二、 新授 （一）原理分析 （二）操作演示 第 1 步：启动 Flash，导入背景图片。 选定图层 1 的第 1帧，从素材库中导入一幅蓝天白云的背景图片。 （ F 盘“第四册教材素材”中查找） 第 2 步：设置动画长度。 在图层 1 的第60 帧处插入关键帧，设定动画的长度为 60帧。 第 3 步：新建图层 2，单击图层 2的第 1 帧，导入图片“彩虹”，在“导入设置”对话框上，单击“确定”按钮。 第 4 步：将彩虹移动到屏幕上方适当位置。 第 5 步：选择图层 2的第 1帧，单击“插入”→“转换成元件”或按 F8 键。 在“元件属性”对话框中单击“确定”按钮。 第 6 步：在图层 2 的第 1 帧单击右键，选择“创建动画动作”。 第 7 步：右键单击图层 2的第 60 帧，插入关键帧。 第 8 步：效果设置。 单击******小学 六年级 信息技术教案 22 图层 2 的第 1 帧，单击“窗口”→“面板”→“效果”。 在效果列表中选择“ Alpha”，将“ Alpha”的值设置为 0%。 第 9 步：分别在图层 2的第 15 帧、第 30帧、第 45 帧处插入关键帧，同时将其“ Alpha”值分别 设为 100%、 17%、 100%。 在第 60 帧处，将“效果” 中的“ Alpha”的值设置为 0%。 第 10 步：动画测试。 （三）学生练习，教 师巡视指导。 （四）作品评价 （五）作业： 利用“ Alpha”值变化做一个时隐时现，闪烁的星星的动画。 第 10 课 文字也变化 教学目的： 掌握在 flash中文字的输入及基本设置（文字大小、字体、颜色）； 掌握组件的分解； 掌握插入空白关键帧。 教学重点： 形状动画的设置 教学难点： 空白关键帧填充对象 教学内容： ******小学 六年级 信息技术教案 23。