学校特色创新工作总结内容摘要：
20 日，我校参加 XXX 市教育局组织的“世界地球日绘画比赛”，有六人次分获一、二、三等奖。 4月 21 日，我校代表队在 XXX 市“国土资源杯”中学生法律法规知识电视大赛中，荣 获团体一等奖。 “ ”汶川大地震周年纪念日，政教处组织“防震减灾知识竞赛”；各班折千纸鹤，寄祝福情；出 “珍爱生命，热爱生活”为主题的黑板报一期；进行专题写作训练；开展 “追忆与祝福”网上纪念活动 等等。 提升了学生的自我教育水平。 三是 引进激励机制，强化学生自我教育意识。 每学期的“校园小使者”评选， 鼓励 学生 内在的精神努力和上进愿望 ；新学期开学典礼的 隆重 表彰 ； 学习经验交流会的召开 ， 都能 激励 学生正确地进行自我评价 ；借鉴 中的“日月星”升级制，让表现优秀的学生得一颗星，比如作业及时认真而正确，课堂上有创意的 回答或提出有价值的问题等。 5颗“星”可以换一个“月亮”， 5 个月亮可以换一个“太阳”。 每周在班会上公布“周冠、亚、季军组和最佳表现个人”，以此激起学生的上进心，并把它作为期末评优的依据。 陶冶道德情感，激发学生自我教育的内在因素 二、注重实效，追求教育科研优质化 学校重视教研组 团队 建设，确立了教研组教学质量责任制，落实了备课组集体备课制，增强了年级组分工负责制，明确优秀教研组评选规程，依据《优秀教研组考核细则》对教研 组进行细致地考核评估。 各年级都把集体教研、和谐教研、实效教研作为工作的重点，建立以“课”为载体的集体教研制度，抓好集体教学研究，不。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。