学校体育艺术工作总结(共10篇)

学校体育艺术工作总结(共10篇)内容摘要：

局《关于进一步推进学校体育艺术教育工作的意见》（唐教体字【 2020】14号）文件和《 2020年学校体育艺术国防教育工作要点》的工作部署，以增强学生体质，培养审美能力，促进学生健康成长为目标，以总体规划，分类指导，师资共享，整体推进为工作思路，全面提升学校体育艺术工作整体水平，推动素质教育的发展。 我们的主要做法是： 一、制定学校体育艺术工作评 估标准 本学期，为全面提升我县学校体育艺术教育工作整体水平，我们制定了《乐亭县中小学体育艺术工作评估标准》，加大了对学校体育艺术教育工作督导评价的力度。 《标准》中强调了以下几项重点工作： 按照市教育局《关于进一步推进学校体育艺术教育工作的意见》（唐教体字【 2020】 14号）文件德要求，建立内容丰富多彩、形式多样，并确保广大学生有足够的兴趣和积极性来参加的各种体育业余训练队、学校艺术社团，活动定时间、定场地、定目标、定措施，坚持经常，达到一定规模、水平。 每年分别举行一次校园文化艺术节包括 文艺演出、书画展等，以图片、视频及文字资料为准。 定期召开学校运动会和单项竞赛活动，资料齐全；积极参加县局组织的篮球、排球、乒乓球、长跑、跳长绳、拔河等各类单项竞赛活动。 大课间活动坚持经常，设计科学、资料齐全，效果突出。 全面实施“阳光体育”活动，学生参与率达到 100%，学校能 保障学生每天锻炼一小时。 认真实施《学生体质健康标准》，把《标准》作为评价学生全面健康发展的重要指标，作为学生成长记录的重要内容，在实施过程中学生体质明显提高，学生体质健康测试的及格率、良好率、优 秀率，学生视力不良率近视新发病率等要达到国家标准；并做好体质健康测试和数据上报工作。 学校有对学生进行“一品牌，双爱好”活动的计划和具体安排，有学生活动安排、花名册，有较高的档次和一定的规模。 没有“一校一品牌，一生双爱好”项目全项记零。 建立健全“一品牌，双爱好”学生成长档案，实施档案的动态管理，每学年做好整理、统计、追踪、分析工作。 严格按照国际按规定开齐上好音、体、美课程，无任意削减、挤占和挪用音、体、美课时现象。 二、严格执行国家体育、艺术课程标准，保质保量上好体育艺术课程。 课堂教学是体育艺术教育的主渠道。 本学期，我们在抓常规教学的基础上，主要对以下措施进行了尝试。 一是强化教师的培训学习。 年初，我们在综合职校、一小、三小分别举办了音体美教师课堂教学培训活动，体育教学以摸索总结“精气神”课堂教学模式为重点，音美教学以如何上好常规课为突破口，引导全体音体美教师灵运用新课改的教育理念，帮助教师掌握从事教育教学研究的理论和方法，促使他们自加压力，投身教科研活动。 具体要求是每人每学期撰写一篇教研论文，写十篇读书笔记，写一份有特色教案，上好一节教改汇报课。 教研任务的制定及落实 ，为教师从“传授型”向“研究型”转化做了准备。 二是典型引路。 4月份组织全县体育、音乐教师观摩在我县举办的唐山市体育、音乐教学比赛，同时在三小召开全县音美教学现场会，引领音体美教师在教学中有比较成成型的路子可循。 并继续与县电视台共同主办“空中课堂”电视栏目，把优质课直接覆盖全县学校。 我们以“全体音体美教师参与是基点，中心教研组承担是重点”为原则，形成县、乡、校三级教研网络，每月末最后一个周六县中心教研组成员例会制坚持经常，乡镇音美教研组成员承担二级培训的任务。 三是以迎接省教学评估复查为契机，加大对学 校教师的常规管理。 今年，省教学评估团来我县复查，在此基础上，我们加大了对学校和教师的管理力度，从资料的积累到素质的提高、从日常 的常规课到精细化的示范课，我县的音体美教师都提高了一个档次。 通过以上措施，不仅规范了音体美课堂教教学，提升了教育教学整体水平，而且培养造就了一批乐亭名师，发现培植了一批青年教学骨干，引领带动了一批青年教师岗位成才，脱颖而出，挑起了乐亭体育艺术学科的大梁。 三、加强体育艺术师资队伍建设 教师作为素质教育的直接实施者，他们的教育思想、教学艺术水平以及自身的基础素质水平对教 育的效果起着直接的作用。 也是学校体育艺术工作的关键，就目前我县现状来讲，体育艺术教师年龄偏高、兼职多 ,师资不足，而且外流现象时有发生，我们年初就制定了师资队伍建设的总体思路：通过规章制度塑造队伍、通过开展活动带动队伍、通过业务培训提高队伍、通过激励机制引领队伍。 先后采取了以下措施： 通过规章制度塑造队伍。 教师完美形象的吸引力与感染力本身就是一种最持久的巨大的教 育力量，教师的言行、外表对学生是一种无声的教育，我们通过《体育艺术教师行为规范》、《教师礼仪二十条》等文件要求教师重庄重，轻时尚，注 重平时的坐、立、行、走的礼仪，待人接物以及言谈。 严格要求体育、艺术教师上课的发型、着装、通讯工具等细节，扭转音体美教师在人们心目中懒散的印象，同时给学 生树立榜样。 通过开展活动带动队伍。 ⑴、今年安排了体育艺术方面的一系列活动，通过开展活动带动队伍。 元旦的长跑比赛、拔河比赛、教职工卡拉 ok比赛， 3月份的优质课评比， 4月份的县运会， 5月份的全民运动会、中小学艺术节（包括文艺专场评比、展室评比、师生书画比赛）， 6月份的校歌比赛， 9 月份庆祝教师节文艺汇演， 10 月份篮球赛、合唱节， 11月份的大课间评比， 12月份的乒乓球赛、集体跳长绳比赛。 还有围绕节日开展的各项活动，“五四”、“六一”、“教师节”、“国庆”、“元旦”举行大型文艺演出等活动，三八”、“七一”、“八一”、春节团拜会、社区艺术节、廉洁文化进社区活动、“红歌颂祖国”歌咏比赛活动，这些活动有效地锻炼了师资队伍整体水平的提高。 ⑵、 11月末，我们在全县范围内开展了“一校一品牌，一生双爱好”活动联查，从资料、课堂教学、特色活动、体育四个一、大课间、办公室、专用教室等多方面对我县的体育艺术工作进行了考核评估，有力地调动了体育教师的工作积极性，促进了体育艺术工作的良性发展。 通过业务培训提高队伍。 我们利用寒暑假的时间对全县体育教师进行培训，要求体育艺术教师熟读大纲、教材、教参，练好基本功，增强了体育艺术教师课堂教学的艺术性、科学性。 特别是对新上岗教师进行一个星期的业务培 训，对提高他们的业务水平起到了积极作用，努力创造条件选送体 育艺术骨干教师轮流进行业务培训。 在艺术教育方面建立了以“扶贫帮困”为重点的特色项目服务队，利用双休日由县城内有特长的艺术骨干教师深入农村学校进行帮扶，提高特色队的训练水平，同时要求该乡镇的全体艺术教师参加帮扶活动，以此加强对基层教师手把手的业务培训。 通过激励机制引领队伍。 县运会、艺术节期间评选了“优秀指导教师”共 175 名，并在大型集会上让先进者们身披绶带，大张旗鼓地对他们进行表彰。 目的就是让名人名起来，让带动引领、榜样作用发挥出来。 以此来塑队伍形象。 通过以上措施，体育艺术教师队伍整体素 质有较大幅度的提高。 半年来，我县体育艺术教师在各级各类比赛中获得了可喜的成绩。 三、广泛开展“阳光体育运动”，继续深入实施“一校一品牌、一生双爱好”工程。 半年来，我们以“发展个性化学校、培养个性化学生”为引领，全面调度、广泛开展“阳光体育运动”，切实落实教育部“体育艺术 2+1”项目，积极运作“一校一品牌、一生双爱好”工程，在具体工作中，我们狠抓各个环节的落实，收到明显实效。 县局制定了《乐亭县教育局关于广泛开展“阳光体育运动”、落实“一校一品牌、一生双爱好”工程的实施意 见》，并要求各单位 制定相应的实施方案、活动计划，责任到人，制度到位，确保实效。 要求各个学校有体育办公室、体育器械室、音美教室、音美活动 篇五：体育艺术 2+1 工作总结 “体育艺术 2+1”活动工作总结 实施“体育、艺术 2+1”项目是国家体育部及省市教委落实《教育振兴行动计划》，是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。 依据我们高阳小学“体育、艺术 2+1 项目”活动实施方案，结合我校实际情况，充分利用学校的硬件与软件设施，在上学年初步实施的基础上继续制定了相关措施，开展了 系列活动，张扬了学生的个性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进了学生的健康和谐发展。 现将我校“体育艺术 2+1”本学期的开展活动的情况作如下总结： 一、认真组织实施，强化活动管理。 “体育、艺术 2+1 项目”活动，作为一项体育、艺术教育的重大改革，涉及内容广泛，人员参与众多，我们采取了以下措施： ，作好准备。 我们根据学校的实际情况，灵活机动，充分地把“体育艺术 2+1”项目与学校的社团活动整合在一起。 每周安排一两次，易使人忘记；而有些项目活动的开展必须要准备好一定的工具、器材，否则 活动的实效性很难得到保证。 介于 这两种情况下，每次活动前的周工作安排上，学校给予及时的提醒，让师生们作好活动准备。 如遇雨天等不利天气，学校也会及时通知大活动暂停，由各指导教师安排其它的室内学习。 “四有”。 要求负责培训指导教师开展活动，做到“四有”，即有计划，有活动内容，有活动记录，有成绩考核。 学期结束，所有资料上交。 ，认真实施。 每天上午的第二节课为全校性的活动时间，要求班主任、各组负责教师及全校师生按时到位，不迟到，不缺席，认真组织活动，并将此项活动作为教师教育教学工作的一项重 要内容，作为教师评优先进的必备条件。 ，保证效果。 学校成立了由武俊勇校长和吴瑞梅等领导组成的检查督导小组。 每次活动，坚持巡视检查，从操场到艺术类专用教室，一旦发现问题，及时督促纠正。 使活动开展走向制度化，规范化，有效的促进活动的健康发展。 二、诊断课堂教学，实施有效教学。 “体育艺术 2+1”活动的主要实施都是音体美教师，如何在学科课堂内渗透“体育艺术 2+1 项目”内容，也是我们十分关注的话题。 学校要求体育、艺术教研组在平常的教研活动中以此为切入点，结合课程教学常规，有机渗透。 经常性地开展 讨论交流活动，诊断课堂教学。 三、丰富活动内容，促进身心发展。 学校秉承原有的优良传统，扎实有效地开展一些群体性文体以 及社团活动，如卫生节、体育节、艺术节，庆“六一”文艺汇演等，每次活动，分管部门和少先队、专任老师、班主任精心策划组织。 为了提高各项活动的参与率，掀起了群体参与活动的高潮，校行政领导带头参加，教师积极参加，在形式多样的活动中，师生身心得到了愉悦，教师之间、师生关系变得融洽，创设和营造了一个和谐校园。 四，开展各项社团活动，促进学生全面发展 本学期，我校根据学校工作计划，继续对每 个班级实行艺术社团特色活动，并为每个班级选取适合本班特点的体育社团活动项目。 做到定内容、定项目、定人员、定场地，有计划有步骤的开展活动，坚持做到每月定期展示，使得全校都形成了浓郁的健康快乐的校园氛围。 “体育艺术 2+1 项目”的实施与开展，也促使了我校体艺工作水平的整体提高。 本学期中，我校在多项的中心校的艺术节体育节比赛中，均取得了骄人的成绩，多人次在比赛中获奖。 体育、音乐、信息技术在市局领导的调研检查中均获得了 90分以上的好成绩，收到了各级领导的认可和好评。 信息技术在专项检查中，也得到了各级领 导的肯定。 运动会、艺术节都名列中心校比赛第一。 (1)校运动员参加了中心校体育节的春季运动会，取得了团体总分第一的成绩。 （ 2） 在本学期中心校组织的师生同歌同操比赛中荣获第一名。 我们还积极组织学生进行训练，参加中心校的艺术节，其中集体舞、双人舞、表演唱、课本剧、重唱均获得中心校第一名，泥塑，剪纸、硬笔书法获得中心校的第三名。 总之，在这一学期里，尽管我校在开展“体育、艺术 2+1 项目”活动中做了一些工作，取得了一些成绩，但还存在着很多不足。 如何发挥 课堂教学的主阵地，更好地实施体育艺 术 2+1项目是我们今后的工作重点；如何进一步优化、调整“ 2+1 项目”的活动模式，也是我们今后探索的主要工作。 相信通过不懈努力，在以后的工作中一定会收到更好的效果。 篇六：学校体育艺术学科及社团工作总结 让每个孩子在快乐中成长 —— 我的学期工作总结 【前言】 喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。 不知不觉一个学期结束了，我分管的学校体育、艺术学科的教学工作以实现“务实创新、优质高效、教研先行”为工作核心；以“社团成为孩子张扬个性的炫丽舞台；让社团成为教师诗意栖居的理想村落。 ”为社团工作理念，开展了一系列丰富多彩的 活动，经过一学期的努力，我校体育、艺术等教学工作和社团工作得到到快速发展。 一、春华秋实，成绩喜人 一份耕耘，一份收获，在学校领导的高度重视下，经全体教师的共同努力，取得较好的成绩，二十项团体奖项， 106项个人奖项，主要成绩如下： l 2020 年深圳市“体彩杯”少年儿童羽毛球锦标赛，女子丙组团体第一名。 l 在第三届广东京剧艺术大赛中，包 揽少年级表演的金、银、铜奖。 l 参加 2020 年宝安区第十九届中小学生田径运动会，荣获直属组团体。