学校开展班班通工作教学实施方案内容摘要：
每次活动有主讲人，主讲人有培训讲义，有演示文稿，培训教师有培训笔记，有反思，通过“实践－反思－交流” 这样一个合作、交流、互助的过程，使每个教师都有自己独特的收获。 （2）凝聚信息技术教育资源应用教研组的活力，活化管理方式，发扬开拓创新的精神，完成既定任务，共建特色教研组。 每学期每位教师完成“七个一”；一份信息技术教学计划、一份优质教案、一节多媒体公开课、一个优秀课件、一篇应用论文、编写一份教学检测试卷、能使用网盘。 （3）积极开展网上教研活动。 组织教师开展“每周一看、每周一反思”活动。 “每周一看”，坚持每周每位教师观看优秀课堂教学课例，然后，星期三进行交流，分教研组定人发言、讨论、交流；“每周一反思”将所讨论、交流的感受形成反思，每周上传到网站分类的版块。 在学校网站上发表教育叙事、教学案例、教学设计等。 依托资源促教学 （1）“班班通”勾通了心灵有了“班班通”，老师和学生不需要进电教室，利用网络教育资源上课，老师、学生个个是笑脸常驻。 制定设备的管理，资料的收集，资源的使用、安全等管理措施。 每周进行档案收集，将各班上课情况进行总结，每周一通报，写好每周小结。 （2）学科资源整合，提升教学质量。 各学科教师根据自己所任学科的教学内容，提前一天或几天针对课堂教学需要，选取那些符。阅读剩余 0%
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